《我是校园小主人》教案1_第1页
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文档简介

《我是校园小主人》教案【一】活动目的增进学生知学校、爱学校的责任感。【二】活动内容一、教学过程：老师开场白：大海是鱼儿的家，天空是鸟儿的家，学校就是我们的家，我们是学校的小主人,在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，美丽的校园要有我们大家来创造。一、让学生自己揪出校园内的不文明现象,并小组交流、竞答.老师将校园中的某些不文明现象,幻灯片展示,引起同学们的共鸣。接着让学生揪出教室、身边的不文明现象.举例如下：学校门口交通方面应注意哪些事项？遵守交通法规,不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道,不跨越隔离栏。上下课时同学们应该知道如何做?上、下课起立向老师致敬，下课时，请老师先行.上课迟到了,该怎么办？在教室门口立正喊“报告”,经老师同意后，再进入教室,动作要轻、快二、文明用语猜谜语。双胞胎赖被窝——对不起叶落花也落——谢谢愿花常开——不用谢重逢——再见……三、同学们，请你们想一想，既然我们是校园的小主人,我们应该怎样保护、保护我们的校园呢？齐声诵读《学校就是我们家》学校就是我们家，老师爱我像爸妈。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。学校就是我们家，大家都来关心它。桌椅门窗保护好，保护公物人人夸。学校就是我们家,大家都来保护它.勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃.四、进步升华中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生

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