体育6年级 7田径-跨越式跳高-助跑 大单元课时教案

体育6年级7田径—跨越式跳高-助跑大单元课时教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）体育6年级7田径—跨越式跳高-助跑大单元课时教案教学内容分析本节课的主要教学内容为田径—跨越式跳高-助跑。本节课的教学内容与学生已有知识的联系紧密，主要涉及以下几个方面：

1.学生需要掌握跨越式跳高的基本技术要领，包括起跳、腾空、落地等环节。这要求学生对人体的运动机能有一定的了解，能够理解并运用物理学中的力学原理。

2.学生需要通过助跑来为跳跃提供充足的动力，这要求学生掌握一定的跑步技巧和体能训练方法，以便在跳跃中发挥出最佳的水平。

3.学生需要了解跨越式跳高的训练方法和比赛规则，以便在实际比赛中能够发挥出自己的优势，获得好的成绩。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.运动能力：通过学习跨越式跳高的基本技术，提高学生的运动能力，使其能够在实际比赛中正确应用所学技巧，提升比赛成绩。

2.健康行为：通过参与跨越式跳高的训练和比赛，培养学生的健康行为，使其能够自觉地进行体育锻炼，养成良好的运动习惯。

3.体育品德：通过跨越式跳高的学习和实践，培养学生的团队合作精神，使其能够在比赛中遵守规则、公平竞争，展现出良好的体育品德。

4.自学能力：在教学过程中，教师引导学生自主学习、探索和实践，培养学生的自学能力，使其在今后的学习和生活中能够独立解决问题。重点难点及解决办法重点：1.跨越式跳高的基本技术要领，包括起跳、腾空、落地等环节。2.助跑与跳跃的协调配合，如何通过助跑为跳跃提供充足的动力。

难点：1.跨越式跳高技术的正确应用，如何在实际比赛中发挥出最佳水平。2.助跑与跳跃的协调配合，如何做到动作流畅、动力充足。

解决办法：1.通过分组练习、示范教学等方式，让学生多次重复练习起跳、腾空、落地等环节，使其熟练掌握跨越式跳高的基本技术。2.设置不同距离的助跑练习，让学生找到适合自己的助跑距离，并强调助跑与跳跃的协调配合。3.在实际比赛中，引导学生注重节奏感，保持稳定的心态，充分发挥自己的实力。4.邀请优秀运动员进行示范讲解，让学生更直观地了解跨越式跳高的技术要领和比赛策略。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育6年级7田径—跨越式跳高-助跑》的教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解和掌握跨越式跳高的技术要领和比赛规则。

3.实验器材：根据教学需要，准备一定的实验器材，如起跳板、测量工具等，以确保学生能够在实践操作中掌握跨越式跳高的技术要领。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行分组讨论和实践操作。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕跨越式跳高-助跑的技术要领，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解跨越式跳高-助跑的技术要领。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解跨越式跳高-助跑的技术要领，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出跨越式跳高-助跑的技术要领，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解跨越式跳高-助跑的技术要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握跨越式跳高-助跑的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验跨越式跳高-助跑的技能。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解跨越式跳高-助跑的技术要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握跨越式跳高-助跑的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解跨越式跳高-助跑的技术要领，掌握跨越式跳高-助跑的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据跨越式跳高-助跑的技术要领，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与跨越式跳高-助跑相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的跨越式跳高-助跑的技术要领和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-视频资源：可以为学生提供一些国内外优秀田径运动员的跨越式跳高比赛视频，让学生通过观看视频，学习并模仿优秀运动员的动作要领。

-图片资源：提供一些跨越式跳高的动作分解图，帮助学生更直观地理解助跑、起跳、腾空和落地等动作环节的技术要领。

-书籍资源：推荐学生阅读一些关于田径运动的书籍，了解跨越式跳高的起源、发展历程以及优秀运动员的训练经验。

2.拓展建议

-学生可以利用网络资源，搜索跨越式跳高的相关知识，了解最新的比赛规则和技术发展趋势。

-学生可以观看一些跨越式跳高的教学视频，学习不同的训练方法和技巧，从而丰富自己的技能。

-学生可以参加学校或社区组织的田径俱乐部，与其他爱好者一起交流训练经验，提高自己的竞技水平。

-学生可以定期阅读一些体育杂志或期刊，了解跨越式跳高的最新动态和发展趋势。

-学生可以邀请家长或朋友观看自己的训练或比赛，听取他们的意见和建议，提高自己的表现。

-学生可以参加一些田径比赛，将所学技能应用于实际比赛中，检验自己的水平和提高方向。教学反思今天上的这节课是田径—跨越式跳高-助跑，课前我准备了丰富的教学资源，课堂上学生们的积极性也很高，但反思整个教学过程，我觉得还有许多需要改进的地方。

首先，我觉得在课前的自主探索环节，虽然我布置了预习任务和问题，但并没有做到实时监控学生的学习进度，对于学生的疑惑也没有及时给予解答。因此，我计划在今后的教学中，要加强与学生的互动，及时了解他们的学习情况，为他们提供更多的帮助。

其次，在课中的技能训练环节，我发现部分学生对于跨越式跳高的动作要领掌握得并不扎实，因此在实践中出现了一些动作不规范的现象。针对这一点，我计划在今后的教学中，多安排一些分组练习和示范教学，让学生多次重复练习，从而提高他们的动作质量。

此外，我在课堂上的教学手段和方法也亟待改进。虽然我尝试使用了自主学习法、实践活动法和合作学习法等多种教学方法，但并没有针对不同学生的学习特点进行调整，导致部分学生的学习效果并不理想。因此，我计划在今后的教学中，更加注重因材施教，根据学生的实际情况制定合适的教学策略。

最后，我在课后的拓展应用环节也做得不够到位。虽然我提供了一些拓展资源和建议，但并没有明确要求学生进行反馈和总结，导致他们对于所学知识点的掌握情况并不清晰。因此，我计划在今后的教学中，加强对学生学习成果的检查和评价，确保他们对所学知识有更深入的理解和掌握。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.助跑：强调助跑在跨越式跳高中的重要性，以及如何通过助跑为跳跃提供充足的动力。

2.起跳：讲解起跳时的技术要领，包括脚部的发力、身体的协调等。

3.腾空：强调腾空时身体的姿势和动作的连贯性，以及如何通过调整姿势来提高跳跃的高度。

4.落地：讲解落地时的技术要领，包括脚部的着地、身体的稳定等。

5.训练方法：介绍一些有效的跨越式跳高训练方法，如跳跃练习、辅助练习等。

6.比赛规则：简要介绍跨越式跳高的比赛规则，包括起跳线、跳跃高度、犯规判定等。

当堂检测：

1.请学生演示助跑和起跳的动作，检查他们的动作是否规范，并提供相应的指导。

2.请学生进行一次跨越式跳高的实际练习，观察他们的动作是否流畅，并提供相应的指导。

3.请学生回答一些关于跨越式跳高技术要领的问题，检查他们对知识点的掌握情况。

4.请学生总结本节课所学的内容，包括助跑、起跳、腾空、落地等动作的技术要领和训练方法。

5.请学生分享他们对跨越式跳高比赛规则的了解，检查他们对规则的掌握情况。内容逻辑关系①助跑

重点知识点：助跑的目的、助跑的作用、助跑的技巧

词句：助跑是为了为跳跃提供动力，助跑的作用是使跳跃更加轻松、稳定，助跑的技巧包括速度的控制、步频的调整等。

②起跳

重点知识点：起跳的技术要领、起跳的时机、起跳的力量

词句：起跳的技术要领包括脚部的发力、身体的协调，起跳的时机是助跑结束后的瞬间，起跳的力量来自于腿部和腰部的力量。

③腾空

重