![4.2.2等差数列的前n项和公式(第一课时)课件高二上学期数学人教A版选择性_第1页](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/29/20/wKhkGWcHREGADkiQAADh725rWBY153.jpg)
![4.2.2等差数列的前n项和公式(第一课时)课件高二上学期数学人教A版选择性_第2页](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/29/20/wKhkGWcHREGADkiQAADh725rWBY1532.jpg)
![4.2.2等差数列的前n项和公式(第一课时)课件高二上学期数学人教A版选择性_第3页](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/29/20/wKhkGWcHREGADkiQAADh725rWBY1533.jpg)
![4.2.2等差数列的前n项和公式(第一课时)课件高二上学期数学人教A版选择性_第4页](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/29/20/wKhkGWcHREGADkiQAADh725rWBY1534.jpg)
![4.2.2等差数列的前n项和公式(第一课时)课件高二上学期数学人教A版选择性_第5页](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/29/20/wKhkGWcHREGADkiQAADh725rWBY1535.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
4.2.2等差数列的前n项和第一课时1.等差数列的性质:若已知am,an,求ap,(1)可以直接利用等差数列的通项公式列方程组,求出首项a1和公差d后再求ap;(2)也可以利用等差数列通项公式的推广公式求解,即用d=直接求解;课前回顾2、下标和公式:
1、若等差数列{an}的公差为2,则数列{3an-2}的公差为(
)A.3 B.4
C.5
D.6解析:(1)∵数列{an}的公差为2,∴数列{3an-2}的公差为3×2=6.答案:D
2、在等差数列{an}中,若a2+a8=10,则(a4+a6)2-2a5=(
)A.100 B.90
C.95
D.20解析:在等差数列{an}中,∵a2+a8=10,∴a2+a8=2a5=10,解得a5=5.∴(a4+a6)2-2a5=(2a5)2-2a5=100-10=90.答案:B学习目标1.了解等差数列前n项和公式的推导过程.2.掌握等差数列前n项和公式及其应用.前面我们学习了等差数列的概念和通项公式,下面我们将利用这些知识解决等差数列的求和问题.据说,200多年前,高斯的算术老师提出了下面的问题:当其他同学忙于把100个数逐项相加时,10岁的高斯却用下面的方法迅速算出了正确答案:自学指导你能说说高斯在求和过程中利用了数列①的什么性质吗?你能从中得到求数列①的前n项和的方法吗?
倒序相加法公式与梯形面积:补成平形四边形分割成一个平行四边形和一个三角形两个公式的共同已量是a1和n,不同的已知量是:公式(1)已知an;公式(2)已知d.已知三个量就可以求出Sn,我们要根据具体题目,灵活采用这两个公式。an=a1+(n-1)d(n-1)d梯形的面积等于中位线乘以高.知三求二例1例1
反思感悟a1,n,d称为等差数列的三个基本量,an和Sn都可以用这三个基本量来表示,五个量a1,n,d,an,Sn中可知三求二,一般是通过通项公式和前n项和公式列出关于基本量a1和d的方程(组)求解,这种方法是解决数列问题的基本方法.在具体求解过程中应注意整体代换思想的运用,以便简化计算.【变式训练1】
根据下列条件求等差数列的前n项和.(1)a1=1,a10=21,n=10;(2)a1=100,d=-2,n=50;(3)a1=2,an=32,d=2.所以,由所给的条件可以确定等差数列的首项和公差.一般地,对于等差数列,只要给定两个相互独立的条件,这个数列就完全确定.例2【变式训练2】
已知数列{an}是等差数列,(1)若a1=1,an=-512,Sn=-1022,求公差d;(2)若a2+a5=19,S5=40,求a10;(3)若a4=9,a9=-6,Sn=63,求n的值.(2)(方法一)设数列{an}的公差为d,所以a10=a1+9d=29.(方法二)设数列{an}的公差为d,由S5=5a3=40,得a3=8.所以a2+a5=a3-d+a3+2d=2a3+d=16+d=19,得d=3.所以a10=a3+7d=8+3×7=29.解得n=6或n=7.图4.2-3中的电子表格A列中A1,A2,A3分别表示p,q,r的值,B列、C列中分别是相应的Sn和an的值.判断一个数列是等差数列的方法:(4)前n项和法当n≥2时,an=Sn-Sn-1=-3n+104,由n=1也适合上式,得数列{an}的通项公式为an=-3n+104(n∈N*).当n≥35时,Tn=|a1|+|a2|+…+|a34|+|a35|+…+|an|=(a1+a2+…+a34)-(a35+a36+…+an)=2(a1+a2+…+a34)-(a1+a2+…+an)=2S34-Sn反思感悟求数列{|an|}的前n项和需注意以下问题(1)给出数列{an},要求数列{|an|}的前n项和,关键是分清n取什么值时an≥0或an<0.(2)当{an}的各项都为非负数时,{|an|}的前n项和等于{an}的前n项和;当{an}的各项都为非正数时,{|an|}的前n项和等于{an}的前n项和的相反数;当{an}的某些项为正,某些项为负时,要对n进行分类讨论,转化为{an}的前n项和求解,其结果用分段函数表示.【变式训练3】
在等差数列{an}中,a1=-60,a17=-12,求数列{|an|}的前n项和.故an=a1+(n-1)d=-60+3(n-1)=3n-63.令an<0,即3n-63<0,n<21,得等差数列{an}的前20项是负数,第20项以后的项是非负数.设Sn和S'n分别表示数列{an}和{|an|}的前n项和.1.在等差数列{an}中,已知a1=3,d=2,则S10等于(
)A.120 B.240
C.180
D.280答案:A2.设Sn是等差数列{an}的前n项和,已知a2=3,a6=11,则S7等于(
)A.13 B.35
C.49
D.63解析:∵a2+a6=a1+a7=14,答案:C当堂检测(优化)3.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且a5=12,则S9=
.
解析:由等差数列的性质可得a1+a9=2a5.答案:1084.已知{an}是等差数列,a1+a3+a5=9,a6=9,求此数列前10项的和.解:设数列{an}的公差为d.∵a1+a3+a5=3a3=9,课堂小结1、等差数列前n项和公式2、a1,n,d称为等差数列的三个基本量,an和Sn都可以用这三个基本量来表示,五个量a1,n,d,an,Sn中可知三求二,一般是通过通项公式和前n项和公式列出关于基本量a1和d的方程(组)求解.3、求数列{|an|}的前n项和需注意给出数列{an},要求数列{|an|}的前n项和,关键是分清n取什么值时an≥0或an<0.第22页课后作业(课本)6.已知一个等差数列的项数为奇数,其中所有奇数项的和为290,所有偶数项的和为261.求此数列中间一项的值以及项数.∴此数列中间一项的值为29,项数为19.7.(1)求从小到大排列的前n个正偶数的和.(2)求从小到大排列的前n个正奇数的和.(3)在三位正整数的集合中有多少个数是5的倍数?求这些数的和.(4)在小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2025学年高中物理 4.7 用牛顿运动定律解决问题(二)说课稿 新人教版必修1
- 智能机器人研发及销售合同
- 家居建材购销合同(衣柜订购类)
- 设备采购及服务合同协议
- 建筑设备租赁合同-塔吊吊车篇
- 交通赔偿合同法律文本
- 《寒假安全教育》课件
- 酒店物业租赁合同
- 快递员劳动合同范本
- 初中物理课件连通器
- 初中数学解《一元二次方程》100题含答案解析
- 种植二期手种植义齿II期手术护理配合流程
- 安全隐患举报奖励制度
- 牛津书虫系列1-6级 双语 4B-03.金银岛中英对照
- 2024-2025学年深圳市南山区六年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析
- 2024-2030年中国免疫细胞存储行业市场发展分析及竞争形势与投资战略研究报告
- 工贸行业企业安全生产标准化建设实施指南
- 机械基础(少学时)(第三版) 课件全套 第0-15章 绪论、带传动-气压传动
- T-CACM 1560.6-2023 中医养生保健服务(非医疗)技术操作规范穴位贴敷
- 07J912-1变配电所建筑构造
- 纠正冤假错案申诉范文
评论
0/150
提交评论