体育游戏课程教案

体育游戏课程教案一．教材：高等学校教材，?体育游戏?，于振峰主编，高等教育出版社，2007年7月第二版二．参照书：?轻松一刻快乐体育游戏精髓?，甘学琳主编，北京体育大学出版社，2002年体育游戏课程教案系别；体育学院

教研室；理论教研室授课题目：体育游戏

授课实践种类授课时间教学目的或要求：一．目标；经过体育的教学使学生能够系统掌握体育游戏的根本技术，做到会编、会讲、会做、会教、会组织教学，会纠正错误动作，能够胜任体育游戏的教学工作。培养学生团联合作、顽强拼搏、积极进步的优秀作风，将体育游戏作为终身体育锻炼的主要手段，抵达终身受益之目的。二．要求；根据体育教育专业和体育游戏的特点，在教学中要突出实践环节，加强学生专业教学技术的培养；课的组织要科学、系统、严实、教学步骤要层次清楚，严格讲堂教学的标准管理，重视预防伤害事故的教育，并积极采取适合的而有效的举措加以预防。勇敢改革和创新教育教学手段和方法，促使教学质量的提高。教学要点和教学进度：1、接力性游戏2、追逐性游戏、集体竞快游戏3、专项体育游戏〔田径、体操、球类〕4、协调性练习、迅速判断练习、掷准游戏、娱乐性游戏5、室内游戏、野外体育游戏教学重点和难点一、重点：1、掌握体育游戏的根本技术，做到会编、会讲、会做、会教、会组织教学，会纠正错误动作，能够胜任体育游戏的教学工作。2、培养学生团联合作、顽强拼搏、积极进步的优秀作风。二、难点；掌握体育游戏的根基知识、创编原那么、方法和根本技术；并能够联合实际组织体育游戏教学。教学手段与难点：一、解说；解说游戏的名称、作用、组织形式及方法等二、示范；先做一次完整的示范，然后根据游戏的构造和要求，做重点示范，让学生的注意力集中在游戏的主要环节上，示范和解说联合运用。三、试做；在解说员和示范的根基上，让学生尝试领会体育游戏的做法四、练习；在教师的指导下练习所学的体育游戏。纠正错误动作；在学生的练习中，注意发现错误动作，剖析产生错误动作的原因，并实时纠正，不断提高教学质量。思考题、议论题、作业：1、复习每次课所学的教学方法与技术，具备从事体育游戏教学的能力自己创编体育游戏两个参照资料：高等学校教材，?体育游戏?，于振峰主编，高等教育出版社，2007年7月第二版?轻松一刻快乐体育游戏精髓?，甘学琳主编，北京体育大学出版社，2002年体育游戏教案第5周第3次课教

根本内容

重点与难点1重点；以身体运动为学接力性游戏内容

主要形式，锻炼身体为主要目的的游戏2难点；游戏教学的组织与管理教1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、学方法、形式及教学的组织与管理目2培养学生的凝集力和竞争意识标3展开学生的协调性与迅速奔跑的能力使1标志物2个教学田径场用2短跳绳6条地址器材部教学内容练习组织方法分分量次时数间一、体育委员整队会合，检查人员并向老师汇报出勤情况二、师生间互相问好准三、宣布本次课备的任务实时性按部分排见习生四、准备活动关节活动定位肌肉牵拉练习慢跑；围绕操场练习

1一、组织教法01队形分。。。。。。。。。。▲要求；快、齐、静课的内容见上动作幅度要大，要顺序渐进练习形式同1要求；牵拉练习幅度要渐渐加大至极限，要求学生仔细达成基一、一般的走、16一、一、一般的走、本跑、跳接力5跑、跳接力的组织部分1方法分教法将学生疏成人1教师解说示范一般数相等的两队，走的接力方法及规成纵队站在起点那么线后，队与队之2学生疏队进行练间间隔3米。在习，分红两路纵队各队前方15米人，★★★★★处放一个标志物⊙作为展转点标志，教师发令后，★★★★★各队排头迅速前⊙跑，跑至展转点3冲走接力比赛，三绕过标志物再跑局两胜制回来，击本队第4见习学生做裁判二人的手掌，接5大家互相监察着第二人跑出做6教师解说示范单足同样的动作，依跳的接力方法及规次全队做完炙那么止，先做完的队7学生疏队进行练为胜者习，分红两路纵队，如图；基2教学原那么本部A绕过展转点分时，要整个人绕过去，不能只用一只脚从标志物上跨过。前后人接替时，只能是前面人跑回起点线击后边人的掌，而不是能由后边的人迎上去击前面人的掌教学与建议由于特殊姿势走、跑、跳动作难度较大，因此在接力的距离上要短一些有些要以手着地的练习，如四肢爬行等，最好在垫子上做，或选择在平展珠无

★★★★★⊙★★★★★⊙要求；起跑后跑到圆圈处，跳10短跳绳，然后返回。跳绳双脚、单脚都能够教师解说示范倒走的接力方法及规那么学生疏队进行练习，分红两路纵队，如图；★★★★★⊙★★★★★⊙要求学生有顽强的意志品质，战胜困难的精神，增加大家的凝集力并且达成一、整理放松15一、组织教法活动分1、体操队形，做各结二、课后小结种放松练习束三、布置课外作部分业，复习课上所学内容四、收器材下课课1复习接力性游戏的编排、教学组织与管理后作业与下次课内容小课结后体育游戏教案第6周第4次课根本内容重点与难点教1追逐性游戏1重点；培养学生奔跑学2集体竞快游戏能力的游戏内2难点；游戏教学的组容织与管理教1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、学方法、形式及教学的组织与管理目2培养学生的凝集力与其说勇于拼搏进步精标神展开学生的协调性、迅速奔跑的能力及追捕能力使1两支标枪教学田径场用2两根长20厘米地址器的松紧带材部教学内容练习组织方法分分量次时数间准一、体育委员整备部队会合，检查人分员并向老师汇报出勤情况二、师生间互相问好三、宣布本次课的任务实时性按排见习生四、准备活动

1一、组织教法01队形分。。。。。。。。。。▲要求；快、齐、静课的内容见上动作幅度要大，要顺序渐进练习形式同11关节活动要求；牵拉练习幅度2定位肌肉牵拉要渐渐加大至极限，练习要求学生仔细达成3慢跑；围绕操场练习基一、追逐游戏本部〔一〕解铃系铃分游戏方法相隔8米画两个直径为50厘米的圆圈，在两个圆圈中各插一支标枪，学生疏成两队，各派一人参赛，两个参赛者各站在一支标枪旁，手拿一根约20厘米的松紧带。教师发令后，两名参赛者立刻将松紧带绕标枪一圈，并打一个结，然后赶忙跑到对方的标枪旁，解开对方在标枪上扎的松紧带，并将其丢在

6一、解铃系铃游戏5的组织教法分1教师解说示范解铃系铃游戏方法及规那么及局势。2学生练习；3要求；不做练习的同学在两侧站好助威加油，并互相监察。4、分红两组练习基2、规那么本部如遇“翻车〞分或“脱节〞，必须在原地接好前方能前进。经过终点才能计成绩。3、教法建议此游戏要根据学生不同条件来确定跳跃的距离，还能够做相反方向练习。一、整理放松15一、组织教法活动分1、体操队形，做各结二、课后小结种放松练习束三、布置课外作部分业，复习课上所学内容四、收器材下课课1复习追逐性游戏、集体竞快游戏的编排、后教学组织与管理作业与下次课内容小课结后体育游戏教案第6周第5次课根本内容重点与难点教1学习专项体育游1重点；培养学生奔跑学戏〔体操〕能力的游戏内2难点；游戏教学的组容织与管理教1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、学方法、形式及教学的组织与管理目2培养学生的凝集力与其说勇于拼搏进步精标神展开学生的协调性、迅速奔跑的能力、追捕能力躲闪能力和学生的敏捷素质使1体操棒10根教学田径场用2实心球2个地址器材部教学内容练习组织方法分分量次时数间准一、体育委员整备队会合，检查人部员并向老师汇报分出勤情况二、师生间互相问好三、宣布本次课的任务实时性按排见习生四、准备活动关节活动定位肌肉牵拉练习慢跑；围绕操基场练习本部分一、架棒接力1、方法；将学生分红人数相等的两队，各成纵队站在起跑线后，

1一、组织教法01队形分。。。。。。。。。。▲要求；快、齐、静课的内容见上动作幅度要大，要顺序渐进练习形式同1要求；牵拉练习幅度要渐渐加大至极限，要求学生仔细达成一、架棒接力游戏的组织教法1、教师解说示范解铃系铃游戏方法及规那么及局势。学生练习；3、要求；按规那么履行基2规那么本如有人没有架部分稳就跑回来，罚该队补做一次。3教法建议架棒有一定的技巧，底下的三角形要正，并要少张开一些，架棒时不要性急，做游戏前，老师要二、赶猪游戏的组织亲自试做。教法赶猪1、教师解说示范解1、方法；将学铃系铃游戏方法及生疏成人数相规那么及局势。等的两队，各2学生练习；成纵队站在起跑线后，各队◆◆■■之间间隔4■■⊙米，各队排头手拿1根体操◆◆■■棒。脚下放一■■⊙个实心球，各基2、规那么；本部〔1〕要按之分字形路线一个一个绕，少绕一个算犯规一次。〔2〕碰倒障碍物不算犯规，但要扶好之后才能持续前进，否那么算犯规。4、教学建议；不用体操棒拨球，而直接用手拨球。一、整理放松15一、组织教法活动分1、体操队形，做各结二、课后小结种放松练习束三、布置课外作部分业，复习课上所学内容四、收器材下课课1复习专项体育游戏〔体操〕游戏的编排、后教学组织与管理作业与下次课内容小课结后体育游戏教案第6周第6次课根本内容重点与难点教1学习专项体育游1重点；有效的利用田学戏〔田径〕径器械达成体育游戏内2难点；游戏教学的组容织与管理教1使学生初步掌握专项体育游戏〔田径〕的学特点、方法、形式及教学的组织与管理目2培养学生的凝集力与其说勇于拼搏进步精标神展开学生的协调性、迅速奔跑的能力、追捕能力躲闪能力和学生的敏捷素质使1报纸8张。2、教学田径场用两块木版或砖地址器头。3、栏架8材付部教学内容练习组织方法分分量次时数间准一、体育委员整备部队会合，检查人分员并向老师汇报出勤情况二、师生间互相问好三、宣布本次课的任务实时性按排见习生四、准备活动

1一、组织教法01队形分。。。。。。。。。。▲要求；快、齐、静课的内容见上动作幅度要大，要顺序渐进练习形式同11关节活动要求；牵拉练习幅度2定位肌肉牵拉要渐渐加大至极限，练习要求学生仔细达成3慢跑；围绕操场练习一、胸顶报纸接力游戏的组织教法一、1、教师解说示一、胸顶报纸范胸顶报纸接力接力游戏方法、局势及组1、方法；将学生织。分红人数相等的2学生练习；两队，各成纵队站在起点线后，基2规那么本前进中不能用部分手接触报纸，也不能用下巴、上臂等部位夹住报纸。3教法建议因为游戏中报纸容易撕破，因此要多准备几张报纸，准备随时替换；也能够用二、踩石过河游戏的包装袋代替报组织教法纸。1、教师解说示范解铃系铃游戏方法及二、踩石过河规那么及局势。1方法；将学生2学生练习；分红人数相等的两队，各成纵队站在起跑线后，各队之间间隔4米，各队排头手3、要求；按规那么执拿两块木板，画行两条相距10米4、见习同学当裁判基3、规那么；本A、进入“河〞部分中后，脚只能踩在木板上，不能接触地面，如果接触了地面，就算失败，要另找一个人补做一次。4、教学建议；游戏中的“垫脚石〞也能够用砖头代替。一、整理放松15一、组织教法活动分1、体操队形，做各结二、课后小结种放松练习束三、布置课外作部分业，复习课上所学内容四、收器材下课体育游戏教案第5周第7次课根本内容重点与难点教1重点；有效的利用球学1学习专项体育游类器械达成的体育游戏内戏〔球类〕2难点；游戏教学的组容织与管理教1使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方学法、形式及教学的组织与管理目2培养学生的凝集力和竞争意识标3展开学生的协调性与迅速奔跑及敏捷等素质使1篮球4个教学田径场用2排球2个地址器材部教学内容练习组织方法分分量次时一、体育委员整队会合，检查人员并向老师汇报出勤情况二、师生间互相问好准三、宣布本次课备的任务实时性按部分排见习生四、准备活动关节活动定位肌肉牵拉练习慢跑；围绕操场练习

数间1一、组织教法01队形分。。。。。。。。。。▲要求；快、齐、静课的内容见上动作幅度要大，要顺序渐进练习形式同1要求；牵拉练习幅度要渐渐加大至极限，要求学生仔细达成基一、夺球战16一、一、一般的走、本1方法5跑、跳接力的组织部分画两条相距分教法2---3米的决胜1教师解说示范一般线〔长约10米〕，走的接力方法及规在两条线的中间那么每隔2米放一个2学生疏队进行练篮球，共放4习，分红两路纵队个，将学生疏成人，★★★★★人数相等的两⊙队，分别站在决胜线的两旁，游★★★★★戏开始，每队出⊙4人，一对一的3冲走接力比赛，三当面站好，并局两胜制将地上的球拿4见习学生做裁判起，互相用两手5大家互相监察将球抱好。6教师解说示范单足教师发令后，跳的接力方法及规双方全力将球夺那么到自己的手中，7学生疏队进行练或许将对方拉出习，分红两路纵队，决胜线外，胜者如图；得1分，然后换基2规那么；持球时，本部不得防碍对方动分用。夺球时，必须听口令，方可使劲。教学与建议用排球或足球做游戏也能够，此游戏安排在球类课中较好，免得特意准备器材。对失败者能够“惩罚〞文罚；给大家唱歌或讲笑话体罚；俯卧撑、跑步、X分钟跳绳、靠墙倒立1分钟二．五传排球1、方法；

★★★★★⊙★★★★★⊙要求；起跑后跑到圆圈处，跳10短跳绳，然后返回。跳绳双脚、单脚都能够教师解说示范倒走的接力方法及规那么学生疏队进行练习，分红两路纵队，如图；★★★★★⊙★★★★★⊙要求学生有顽强的意志品质，战胜困难的精神，增加大家的凝集力并且达成一、整理放松15一、组织教法活动分1、体操队形，做各结二、课后小结种放松练习束三、布置课外作部分业，复习课上所学内容四、收器材下课课1复习接力性游戏的编排、教学组织与管理后作业与下次课内容小课结后体育游戏教案第5周第7次课根本内容重点与难点教1协调性练习21重点；有效的利用体学投准游戏育器械达成的体育游戏内2难点；游戏教学的组容织与管理教1使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方学法、形式及教学的组织与管理目2培养学生的团联合作精神和竞争意识标3展开学生的协调性与迅速奔跑及敏捷等素质使1乒乓球10个教学

田径场用2纸篓2个〔塑地址器料桶〕材部教学内容练习组织方法分分量次时数间一、体育委员整队会合，检查人员并向老师汇报出勤情况二、师生间互相问好准三、宣布本次课备的任务实时性按部分排见习生四、准备活动关节活动定位肌肉牵拉练习慢跑；围绕操场练习

1一、组织教法01队形分。。。。。。。。。。▲要求；快、齐、静课的内容见上动作幅度要大，要顺序渐进练习形式同1要求；牵拉练习幅度要渐渐加大至极限，