部编版二年级语文上册《一封信》教学课件2篇21

一封信课文6展示学习chūguó

jīntiānyuánzhūbǐ

táidēngkāixīnyǐqiánháiyǒudiànyǐngyángguāng展示学习半年一封信一沓纸冷清肩膀重新电影结尾闪闪发光bànniányìfēngxìnyìdázhǐlěngqīngjiānbǎngchóngxīndiànyǐngjiéwěishǎnshǎnfāguāng自主学习自读课文，给课文标出自然段，边读边思考：露西为什么要写信，她写了几封信？自主学习自读课文第二-五自然段，说一说露西在第一封信里写了什么？她的心情怎么样？互动学习说一说：露西在写第一封信的时候为什么不开心？读第三自然段，“以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。”你能用“……一边……一边”说一句话吗？互动学习自主学习自读课文第三自然段，边读边画，把第一封信的内容画出来。第一封信的内容：亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。说一说：露西写第一封信的时候不开心，这时候妈妈是怎么做的？互动学习自主学习自读课文第六-十四自然段，说一说露西在第二封信里写了什么？她的心情怎么样？自主学习自读课文第六-十四自然段，边读边画，把第二封信的内容画出来。第二封信的内容：亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。

爸爸，我们天天想你。互动学习说一说：为什么露西写第一封信的时候不开心，而写第二封信的时候开心？互动学习说一说：你更喜欢露西写的哪一封信，说一说自己的理由。训练学习1、填量词。一（）纸一（）圆珠笔一（）鲜花一（）信训练学习2、将句子补充完整。

太阳（）发光。阳光下，我们的希比希（）。

以前每天早上你一边（），一边（）。训练学习第一封信：露西（不开心）台灯坏了，家里冷冷清清。第一封信：露西（开心）小狗希比希看电影一封信0你们写过信吗？你想写信给谁呢？在写信的时候，你们想告诉朋友或亲人什么呢？有位叫露西小朋友给他的爸爸写了两次信。想知道她和爸爸说了什么吗？让我们一起走进课文看看吧！一起来学习0话题导入，扫清障碍1朗读课文，正确连贯2话题交流，体会情感3迁移运用，丰厚积累4板块内容收放结合，指导写字50话题导入，扫清障碍0你有没有写过信，读过信？我们常说一什么信？封fēng一封信

文中这样的数量词还有很多，你能找出来么？话题导入，扫清障碍0揉成一团

找找读读一支圆珠笔一大束鲜花一封信

tuánshùxiān话题导入，扫清障碍0胡、期谁来读一读？你发现这两个字有什么一样的地方？哪里不一样？两个字的偏旁相同，但意思不一样，“胡”中的“月”字旁指兽颈下的垂肉，而“期”中的“月”字旁则表示规定的时间或一段时间。话题导入，扫清障碍0锅、肩、灯谁会读？谁能给这3个生字组词？

锅一般都是用铁制成的；“肩”的偏旁的“月”，与人体部位有关；“灯”用于照明，所以左边是“火”。铁锅肩膀灯火话题导入，扫清障碍谁敢来挑战？fēngxiāoguōguāhú信封

削笔铁锅

刮胡子

修电灯

冷水肩膀一团

完全期望结束

鲜花xiūdēnglěngjiāntuánwánqījiéshùxiān话题导入，扫清障碍0朝结

jiē

jiécháo

zhāo

重zhòng

chóng

（朝向）

（朝阳）

（重要）

（重生）

（结实）

（结束）

朗读课文，正确连贯0朗读课文，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？朗读课文，正确连贯0记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。朗读课文，正确连贯0读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？

爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。对爸爸的想念。朗读课文，正确连贯0

妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？朗读课文，正确连贯0露西在妈妈回家之前帮助妈妈做家务，说明露西是一个懂事、乖巧的孩子。也为后文把不开心的信改成开心的信埋下伏笔。朗读课文，正确连贯0对比读句子妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放哪儿了。”

“啊，太好了！”露西叫了起来。妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放哪儿了。”

“啊，太好了！”露西叫了起来。朗读课文，正确连贯0露西写了几封信？把露西两次写信的内容画出来，第一次用直线画，第二用波浪线画。两次朗读课文，正确连贯0亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心：以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。比赛读，读出两封信表达的不同内容亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了：还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。朗读课文，正确连贯0谁来读一读话题交流，体会情感0露西给爸爸的第一封信写了什么？直接告诉爸爸他们的生活不开心！“你不在，我们很不开心。”爸爸看到后，会有什么感受呢？爸爸会难过，徒增烦恼！话题交流，体会情感0看出爸爸不在的日子，家里的生活过得很不好。特别是“总是”一词。“还有，家里的台灯坏了，我们修不

好。从早到晚，家里总是很冷清。”爸爸看到后，会有什么感受呢？会担心家里的情况，却又回不了国，会陡增烦恼！话题交流，体会情感0信的内容很伤心，会让爸爸担心。妈妈回来后为什么让露西重新写一封信？话题交流，体会情感0露西给爸爸的第二封信写了什么？“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳"这句话写出了什么？我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得很快活！话题交流，体会情感0“还有，下个星期天我们去看电影。”这句话写出了什么？写出了在家里的生活很好，也很精彩！话题交流，体会情感0从这封信中，你能读出露西的什么感情？开心、得意、对爸爸的想念……话题交流，体会情感0第一封信第二封信亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。从早到晚，家里总是很冷清。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。还有，下个星期天我们去看电影。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。亲爱的爸爸，我们过得挺好。爸爸，我们天天想你。比较两封信话题交流，体会情感0小组讨论：露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？第二封比较好，因为第一封是报告家里的坏消息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二封是报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国外放心工作，不用担心家里的情况！话题交流，体会情感0通过学习课文，你认为露西是个什么样的孩子？从露西写信中，可以看出露西在家里做自己力所能及的家务活，懂得疼爱爸爸、妈妈；是一个活泼，天真的小姑娘。话题交流，体会情感0一封信爸爸出国了，半年才能回来。——起因第二次画了一大束鲜花——爱爸爸第一次很难过很开心有小狗陪伴自己修台灯去看电影看不到爸爸台灯坏了话题交流，体会情感0小朋友演爸爸老师来演妈妈

露西的爸爸接到这封信后很激动，他打电话告诉了妈妈……情境演一演迁移运用，丰厚积累0游戏1：给词语找朋友生活中还有没有这样的词语组合呢？削土豆刮胡子修台灯削（）刮（）修（）迁移运用，丰厚积累0游戏1：看动作猜句子游戏规则：老师同时做两个动作，同学们细心观察，说清楚老师在同时干什么事情，用“一边……一边……”说一说。迁移运用，丰厚积累0

用“一边……一边……”写句子。例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。妈妈一边看电视，一边织毛衣。珠圆笔灯电信封今写支仔细观察收放结合，指导写字0电、今、写、笔、珠、灯、信、圆、支、封这几个字分别是什么结构？全包围：圆收放结合，指导写字0上下结构：今、写、支、笔独体字：电左右结构：封、信、珠、灯写竖折折钩横笔的折在横中线上。左边的两个“土”，第二横最长，最后一笔是提，右边的横要与左边第二横高低一致。封收放结合，指导写字0电“电”先写扁日，最后一笔竖弯钩。国字框稍写得大一些，给中间的“员”留出位置。笔顺要注意，写好“员”，再封口。圆收放结合，指导写字0（）（）（）（）1.拼一拼，写一写。

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