重庆市市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

重庆市市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

（1）我并不是什么神仙，也不是什么。

（2）我得要一棵最好最好的，可那只不过是幻想。

（3）这个吵吵嚷嚷的家伙被人从大厅里出去了。2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗词是我国古代文学的瑰宝。

（1）辛弃疾的《清平乐·村居》一词中，“_______”是词牌名。“_______”是词题。我还知道《卜算子·咏梅》中“_______”也是词牌名。

（2）___________代诗人___________在《宿新市徐公店》中，以“_________，飞入菜花无处寻”两句诗描绘出了菜花的盛放和儿童的活泼。

（3）杜甫的《江畔独步寻花》着力写桃花，写对桃花美的喜爱，并以反问的语气作结的诗句是：桃花一簇开无主，__________？

（4）王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中，通过对辛渐的嘱托来表达自己的追求：__________，_________。2）.读语段，根据拼音写字词。

大自然用神奇的画笔为我们miáohuì(

)了四季的美景。cànlàn(

)的春光里，鸟儿啼鸣，鲜花盛开；炎炎的夏日中，xiàngrìkuí(

)朝着太阳nǔlì(

)绽开笑脸；金黄的秋天里，沉甸甸的果实zhuāngshì(

)着枝头；寒风nùhǒu(

)的冬季，白桦在风霜中傲然挺立。3）.把词语补充完整。

疲(

)不(

)

(

)为一(

)

(

)寒(

)暖

(

)弓搭(

)

(

)贵神(

)

鱼(

)(

)出4）.根据提示，填写句子。

宋代诗人卢钺所写“_____，雪却输梅一段香。”世间万物都有长处和短处，正如俗语所言“_____，寸有所长。”俗语说“一场秋雨一场寒，_____。”深圳立秋后，没下过几场秋雨，甚至立冬过后，仍然只需穿一件短袖，真是奇怪！“博学之，_____，慎思之，_____，笃行之”，我把《礼记》中的这句话作为自己的座右铭。5）.阅读语段，根据拼音完成填空。

读书的快乐是什么？是跟随叶圣陶guānshǎng(

)了金华的双龙洞，瞻仰雨果笔下坚守gǎngwèi(

)的船长，见证巨人chāichú(

)围墙……是学习与jiànxíng(

)，获得精神上的xìngfú(

)与满足；是收获与成长，用智慧zhǔzǎi(

)自己的命运。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音全部正确的一项是（

）A．枝折（shé）花落

脸颊（xiá）

剖（pō）开

倔强（jiàng）B．供（gōng）养

晕（yùn）皱

敛声屏（bǐng）气

枕（zhěn）头C．慰藉（jí）

挣扎（zhá）

漆（qī）黑

严峻（jùn）D．曝（pù）晒

伺（cì）机

看（kàn）守

脸颊（jiá）2）.下列句子运用的修辞手法不同于其它三项的是（）A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。B．最后一粒豌豆是最了不起一粒吗？当然是。C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。D．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。3）.下列词语搭配不正确的一项是（

）A．浇灌庄稼B．揭开秘密C．仰望大地4、句子训练（每题10分共1题）1）.用一句话转述下面的新闻内容。

每天凌晨4点半起床，借两条百米跨江溜索到对岸，再坐车、在峡谷边的道路上行走，才能最终到达学校——这曾经是花果村大石头组里十多名小学生的日常，如今，当地政府将彻底解决海拉镇学生的寄宿问题，孩子们告别了溜索上学路，开始新的生活。

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将诗句与所描写的季节用线连接起来。

2）.连连看。

6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。2）.排列顺序。

()开始拜年的两三天，我是很乐意的。

()拜年也有讲究，从腊月二十八开始白小年，初一到初五，叫拜大年，初六到元宵节前叫拜晚年。

()到亲戚家走一趟，又吃又玩，嘴乖一点说声“恭喜”，还会有个红包。

()小时候，每逢春节，总是口袋装满糖果，由家人带去亲戚家拜年。

()可是新鲜劲一过，我就开始撅嘴了，我们家亲戚多，一天下来还真累人。7、判断题（每题5分共1题）1）.《海上日出》一文按照景物变化的顺序，依次描绘了天气晴好时和刮风时海上日出的景象。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。卜算子·咏梅________________________，飞雪迎春到。已是____________________，犹有______________。俏也不争春，只把春来报。________________________，她在丛中笑。1．将这首词的内容补充完整。

2．这首词的作者是__________，_________________是词牌名，________是词的题目。

3．作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下列分析不正确的是（）A．“春到”交代了梅花开放的时间，也表明作者对未来充满信心。B．作者相信“春天”就要到来了，表现出作者坚定的信念和乐观的精神。C．通过写春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。D．是为了以梅花的高尚反衬春天的美好。4．词的最后两句运用了_________的修辞手法，这两句的意思是________________，表现了梅花___________，体现出作者________的态度。9、书面表达（每题15分共1题）1）.在成长的过程中，我们慢慢学会了很多事情。回忆你的成长过程，你学会做的哪一件事令你印象深刻？在学的过程中，你克服了怎样的困难？通过这件事，你有什么感触？想一想，请以“我学会了______”为题写一篇作文。

要求：①能够围绕中心展开写作，有真情实感；

②不能出现真实的校名和姓名；

③内容具体，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请你阅读下面的文章并回答问题。飞奔的少年①去年的一个晚上，我在家附近慢跑。跑过转角，我看见前面出现了一个小小的身影。②那是一个瘦瘦的男孩，跑得匆匆忙忙的。我很快就超过了男孩。他看到我，似乎大吃一惊，急忙加快速度，重新把我甩到了后面。我不禁哑然失笑：“我姓陈，你呢？”“呃，下次还能见面的话再告诉你吧，老陈。”然后洒脱地朝我挥挥手。③第三天，我去报到，担任五年级的语文老师。我开始点名。“苟家铭！”第五排的墙角，缓缓站起了一个男生。我大吃一惊：“原来是你！”他就是昨晚和我一起跑步的男孩。④放学铃声响了，我喊道：“下课！”话音未落，就听桌凳一响，一道身影像出膛的子弹一样掠过我眼前，冲出了教室，那就是苟家铭。⑤晚上，我再次碰到苟家铭。他仍然急急忙忙地跑着，当我赶上他的时候，他一面下意识地提速，一面低声向我打招呼：“老陈……老师……”很显然，我们突如其来的师生关系让他感到非常不自然。⑥“家铭，你为什么大半夜跑步？”⑦“半个月前，我把我的小飞马拿给同学看，结果被唐秋生抢去了。下个礼拜天比赛跑一千米。如果我跑赢了，他就把小飞马还给我，如果输了，小飞马就归他了。”他咽口唾沫，重重地说，“我必须跑赢，那是我爸亲手给我刻的……”⑧“你一定会跑赢的！”我大声说完，一边跑，一边教他跑步调整呼吸的方法，以及长跑获胜的诀窍。

⑨礼拜一下午，我在班里进行了一次摸底考试。考试的过程中，苟家铭就像一只不安分的野猴子，不停地左顾右盼，看得我暗暗生气。我走到他身后，低头查看他的答卷。苟家铭写字飞快，但字迹特别工整，答得也很不错。而且苟家铭明显比别人答得快。

⑩礼拜天到了。那天晚上，我又碰到苟家铭。“老陈，”他手舞足蹈地说，“我今天跑赢了唐秋生！”“你根本想象不到，我在操场上把唐秋生甩下了大半圈！”说着，他从领口里拽出一个挂饰，“瞧，我把小飞马赢回来了！”⑪“恭喜你！”我朝他竖起大拇指。⑫跑过转角，苟家铭仍然有些急，我终于忍不住了，笑着问：“家铭，你知道不知道，你不论做什么，都喜欢比别人快，总是急急忙忙的……”⑬他沉吟半晌，慢慢说道：“我九岁那年，我爸就躺到了床上，到现在都没起来。我妈在街上摆摊，每天天不亮就出门，天黑才回家。我放学都得尽快跑回家，照顾我爸，还有家里的很多事，都要我去忙。直到半夜，我爸我妈睡着了，我才有时间出来跑跑步……”⑭我呆呆地听着，忽然觉得有些惭愧。沉默了很久，我说：“如果你需要我帮忙的话，一定要告诉我。”我的语气中带着一份由衷的敬意，那是对一个有担当的男子汉的敬重。⑮第二天中午，我提前几分钟走出办公室，去餐厅打菜。刚走到半路上，放学铃声就响了。刹那间，一阵喧闹声从我身后席卷而起。我回头一看，学生们正朝餐厅涌来，仿佛是一群洄游的鱼。跑在最前面的，就是苟家铭。⑯苟家铭看见我，大声喊起来：“老师……老陈！”⑰我端着饭盒，微笑道：“苟家铭，加油！”(1)请你根据选文内容，从陈老师的视角梳理情节，理清文章内容。(2)阅读时，我们可以通过人物的语言、动作等描写去感受人物形象。请你尝试着运用这样的方法，摘抄文中语句，并写出从中感受到怎样的苟家铭。

摘抄：_____________________

我的感受：____________________

(3)本文以“飞奔的少年”为题，是因为（

）A．少年喜欢在夜间跑步。B．少年在为追回被抢的小飞马而奔跑。C．少年有着积极向上的人生态度，他要在有限的时间里做更多的事情。D．少年奔跑的速度很快。

(4)在你的身边，一定也有同学如文中的苟家铭一样，有着某些与众不同之处。请你简单介绍他（她）的特别之处吧！

______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.“翻”有以下集中解释：①上下或内外变换位置，歪倒，翻转；②为了寻找而移动上下物体的位置；③爬过，越过；④翻译；⑤（数量）成倍增加。

请选择正确的意思，把序号填在括号里。

（1）请你把这段话翻译成英语。_____

（2）下雨天，骑车稍不注意就会人仰马翻。_____

（3）昨天，爷爷翻出了他当兵时期的照片。_____

（4）过马路要遵守交通规则，不要随意翻防护栏。_____2）.给带点字选正确的读音，打“√”。

（1）少（shǎo

shào）先队员们胸前都系（xì

jì）着红领巾。

（2）雀（què

qiǎo）儿唱的歌曲（qǔ

qū）很好听。

（3）我们做错事应该勇于承认，不能躲避（bì

pì）惩（chě