三年级数学下册教案-《一位数除三位数（例3）》人教版

三年级数学下册教案《一位数除三位数（例3）》人教版教案：三年级数学下册《一位数除三位数（例3）》一、教学内容本节课的教学内容出自人教版三年级数学下册第37页例3，涉及到除数是整十数的除法计算方法。具体内容包括：1.理解除数是整十数的一位数除三位数的计算方法；2.能够正确进行除数是整十数的一位数除三位数的笔算；3.能够运用所学知识解决实际问题。二、教学目标1.学生能够理解除数是整十数的一位数除三位数的计算方法；2.学生能够独立进行除数是整十数的一位数除三位数的笔算；3.学生能够运用所学知识解决实际问题。三、教学难点与重点1.教学难点：除数是整十数的一位数除三位数的计算方法的理解和运用；2.教学重点：除数是整十数的一位数除三位数的笔算方法的掌握。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件；2.学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察超市商品的标价，发现价格都是整数，引导学生思考如何计算总价。2.例题讲解：出示例3，引导学生观察被除数和除数的特点，引导学生发现除数是整十数的一位数除三位数的计算方法。3.随堂练习：让学生独立完成课本第37页的练习题，及时进行反馈和讲解。4.小组讨论：让学生分组讨论如何运用所学知识解决实际问题，如购物时如何计算总价。六、板书设计板书设计如下：除数是整十数的一位数除三位数1.观察被除数和除数的特点2.运用计算方法：先将被除数的十位数除以除数，再将商的十位数乘以除数，用被除数的个位数减去乘积，得到余数3.举例说明：如420÷40七、作业设计1.完成课本第38页的练习题；2.运用所学知识解决实际问题，如购物时计算总价。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生能够更好地理解除数是整十数的一位数除三位数的计算方法；2.拓展延伸：可以让学生尝试解决更复杂的除法问题，如除数是整百数的一位数除三位数。重点和难点解析：1.实践情景引入：我选择超市商品标价作为实践情景，是为了让学生能够将所学知识与日常生活紧密联系起来。这样不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够帮助学生理解除数是整十数的一位数除三位数的计算方法在实际生活中的应用。在这个环节中，我让学生观察商品标价，发现价格都是整数，并思考如何计算总价。这一步骤的目的是让学生初步认识到整数除法的重要性，为后续的例题讲解和练习打下基础。2.例题讲解：在讲解例题时，我引导学生观察被除数和除数的特点，并发现除数是整十数的一位数除三位数的计算方法。这一步骤是整个教案的核心部分，因为通过观察和发现，学生能够更好地理解和掌握除数是整十数的一位数除三位数的计算方法。在讲解过程中，我会用粉笔在黑板上展示计算过程，以便学生能够直观地看到每一步的推导和计算。3.随堂练习：在学生理解了除数是整十数的一位数除三位数的计算方法后，我会让学生独立完成课本上的练习题。这一步骤的目的是巩固学生所学知识，并通过实际的笔算练习提高学生的计算能力。在学生完成练习题后，我会及时进行反馈和讲解，帮助学生纠正错误并加深对知识点的理解。4.小组讨论：在练习题完成后，我会组织学生进行小组讨论，让他们运用所学知识解决实际问题，如购物时如何计算总价。这一步骤是为了培养学生的合作意识和解决问题的能力。在讨论过程中，我会引导学生思考和分享他们的解题思路和方法，以便学生能够从不同角度理解和运用所学知识。5.板书设计：在板书设计中，我将重点突出除数是整十数的一位数除三位数的计算方法。我会用清晰的文字和图表展示计算过程和步骤，以便学生能够直观地理解和记忆。板书的设计既要简洁明了，又要突出重点，帮助学生更好地掌握知识点。6.作业设计：在作业设计中，我会布置一些与本节课内容相关的练习题，让学生在课后巩固所学知识。我还会让学生运用所学知识解决实际问题，如购物时计算总价。这样的作业设计既能够巩固学生的知识，又能够培养学生的应用能力。总的来说，本节课的教学重点是让学生理解和掌握除数是整十数的一位数除三位数的计算方法，并能够运用所学知识解决实际问题。在教学过程中，我会通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组讨论等环节，帮助学生理解和掌握知识点。同时，我还会注重学生的反馈和讲解，确保学生能够正确理解和运用所学知识。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解例题和知识点时，我注意使用清晰、简洁的语言，并适当调整语调，以吸引学生的注意力。在重要的知识点上，我会刻意放慢语速，以确保学生能够听懂并理解。2.时间分配：在教学过程中，我合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。在实践情景引入和小组讨论环节，我会给予学生充分的时间进行观察和思考，以提高他们的参与度和积极性。3.课堂提问：在讲解过程中，我会适时提问学生，以检查他们对知识点的理解和掌握程度。通过提问，我能够及时发现学生的疑惑并加以解答，确保他们能够跟上教学进度。4.情景导入：在课程开始时，我利用超市商品标价的实践情景引入，让学生能够将所学知识与日常生活紧密联系起来。这样的情景导入能够激发学生的学习兴趣，提高他们对课程内容的关注度。教案反思：在本次教案的实施过程中，我深刻反思了自己的教学方法和策略。我意识到实践情景引入的重要性，它能够让学生更好地理解和应用所学知识。我认识到在讲解过程中，要注重学生的反馈，及时解答他们的疑惑，确保他们能够跟上教学进度。我还意识到在小组讨论环节，要给予学生充分的自由讨论时间，鼓励他们分享自己的想法和观点，以培养他们的合作意识和解决问题的能力。课后提升：a.240÷20b.360÷30c.480÷40d.570÷50a.120÷__=12b.180÷__=18c.200÷__=20d.240÷__=24a.一本书的价格是80元，如果买4本，需要多少钱？b.一件衣服的价格是150元，如果买3件，需要多少钱？c.一盒笔的价格是240元，如果买2盒，需要多少钱？d.一箱饮料的价格是480元，如果买5箱，需要多少钱？答案解析：1.题目答案：a.240÷20=12b.360÷30=12c.480÷40=12d.570÷50=11202.题目答案：a.120÷10=12b.180÷10=18c.200÷10=20d.240÷10=243.题目答案：a.80×4=320元b.150×3=450元c.240×2=480元d.480×5=2400元4.答案解析：除数是整十数的一位数除三位数的计算方法如下：1.观察被除数和除数的特点，发现除数是整十数；2.将除数乘以一个合适的整数，使其接近被除数的最高位数，但不超过它；3.用