广东省普宁市新世界中英文学校2025届高二生物第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

广东省普宁市新世界中英文学校2025届高二生物第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，一部分蛾感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些改变。蛾的变化也影响蝙蝠回声定位系统与捕食策略的改进。当变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产出的受精卵不具有生命力。下列相关叙述不正确的是（）A.变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离B.蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果C.蛾与蝙蝠间发生了协同（共同）进化D.祖先蛾种群的基因频率未发生改变2．将萌发后的玉米种子水平放置（如图），以下分析合理的是（）A.根向地生长，茎背地生长，体现了生长素作用的两重性B.B、D侧的生长素浓度高于A、C侧，是极性运输的结果C.萌发初期赤霉素的含量增加，说明赤霉素可为种子的萌发提供能量D.种子的萌发过程是多种植物激素共同调节的结果3．生物都有共同的祖先，下列各项不能作为支持这一论点的证据的是（）A.各种生物的细胞具有基本相同的结构 B.所有生物共用一套遗传密码C.所有生物的生命活动都是靠能量驱动的 D.生命活动的供能都与线粒体有关4．下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是（）A.抗体的化学本质是蛋白质B.艾滋病病毒、结核杆菌都可成为人体的抗原C.抗体一般在细胞免疫中发挥作用D.抗原一般具有异物性、大分子性和特异性5．鹌鹑的性别决定方式为ZW型，其灰羽（A）对白羽（a）为显性。基因型为Aa的雌、雄个体发生了如图所示的突变。已知含单条异常染色体的个体可以存活并繁殖后代，含两条异常染色体的个体会死亡。下列叙述错误的是（）A.该变异属于染色体的结构变异B.图示雌、雄个体能产生正常配子的概率为1/2C.该种突变类型都不会改变群体中基因A/a的频率D.突变型II和突变型I的杂交子代中，白羽雄性个体所占的比例为1/66．下列有关种群数量特征的说法正确的是（）A.调查种群密度的方法包括逐个计数法、样方法和标志重捕法等B.若某地区一年内每万人中出生100个孩子，则其出生率为0.99%C.年龄组成为稳定型的种群，其种群数量在近期一定能保持稳定D.调查草本植物种群密度时，选择单子叶植物更有利于实验统计7．下表为某病人血液化验的结果，下列相关分析正确的是（）项目测定值参考范围单位促甲状腺激素6.00.27~1.20甲状腺激素24.03.1~6.8A.该病人发生病变的部位可能是垂体或下丘脑B.促甲状腺激素作用的靶细胞是下丘脑和甲状腺C.促甲状腺激素和甲状腺激素在功能上具有协同关系D.促甲状腺激素和甲状腺激素的化学本质均为蛋白质8．（10分）下列关于人体内环境及其稳态的叙述，错误的是（）A.肌肉细胞之间进行物质交换的液体环境为组织液B.血液中的血浆蛋白和抗体均属于内环境的成分C.海鲜过敏可使血管通透性变大，血浆蛋白渗出，造成水肿D.内环境为细胞代谢生产多种酶和激素及提供适宜的温度与pH等保证生命活动正常进行二、非选择题9．（10分）回忆课本基础知识，回答下列问题：（1）细胞通过_______与外界环境进行物质交换。（2）神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做_______。（3）激素调节的特点是：______________；______________；______________；______________。（4）神经元之间兴奋单向传递的原因_____________________________________________________。（5）一个群落中的物种数目，称为物种_______。10．（14分）下表为培养某种微生物的培养基配方，请回答有关问题：KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素蒸馏水1．4g2．1g0．2g10．0g1．0g定容1000mL（1）根据配方可知该培养基只允许分解_________的细菌生长，从功能上看，这种培养基被称作_____培养基。为防止杂菌污染，对培养基采用的灭菌方法是______________。（2）若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，上述培养基中还需要添加__________，接种时应采用__________法。该方法接种培养后的菌落如下图，其中适合用于计数的平板是________。（3）某同学涂布平板时用0．lmL稀释液，稀释液的稀释倍数为105，平板中测得菌落数分别为17、156、179、451、175，则每1mL样品中的细菌数约是____个。从土壤中分离出分解尿素的细菌后，要对其作进一步的鉴定，可在上述培养基中加入___________。11．（14分）光不仅是植物的能量来源，而且还是重要的环境信号之一，而向光性应答反应则是植物一种很有效的获取光能的重要方式。生长期的向日葵也具有向光性，向日葵花盘能“追随”阳光从东转向西；成熟后花盘却不再随太阳转动，一直朝向东方，科研人员对此进行了研究。（1）胚芽鞘尖端合成生长素，通过______（运输方式）到尖端下部，当胚芽鞘尖端受到单侧光的照射时，导致生长素的分布不均，使______________细胞生长慢于______________细胞，导致胚芽鞘向光生长弯曲，体现了植物激素对生长发育起______________作用。（2）20世纪20年代有科学家认为，生长素在尖端下部分布不均是由于生长素在向光和背光两侧重新分配造成的，而非由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的。如需证明上述观点，需选取下列实验中的_____来说明单侧光不会破坏向光侧的IAA，以及_____来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。（3）研究人员又在日出3小时内，检测了成年向日葵花盘正常朝东、花盘被人为转向朝西和花盘被人为转向朝西的同时人工加热这三种情况下花盘的温度以及被昆虫传粉次数，结果如图甲和图乙。请综合实验结果，推测成年向日葵花盘“执着东方”的意义_______________。12．河豚毒素（TTX）和四乙胺（TEA）分别是不同离子通道特异性阻滞剂，为探究其作用机理，科研人员以巨型枪乌贼巨大神经轴突为材料，通过在神经纤维上施加一定强度的刺激，并借助电压钳技术测定了神经细胞膜上电流变化情况，实验结果如图1所示（已知电流的方向与正离子的流动方向是一致的）。（1）图1实验中自变量是_________。由A组实验发现，正常情况下，在外界适宜的刺激下，神经细胞膜上先后产生了流向_________和_________的电流。（2）A组实验是B组和C组的对照，S1段电流形成的主要原因是_________。该实验结果说明了_________。（3）图2为在外界适宜的刺激下，受刺激部位神经细胞膜两侧电位变化。图1中g点对应于图2中的_________点，决定图2中动作电位峰值（点）大小的主要因素是细胞外_________浓度。（4）为了验证（3）中观点，科学家们分别用海水、1/3海水+2/3等渗葡萄糖溶液。7/10海水十3/10等渗葡萄糖溶液处理神经细胞，然后在神经纤维上相同位点施加等强度的刺激，检测并记录神经细胞膜两侧电位变化，结果如图3。海水中加入等渗葡萄糖溶液的主要目的是_________，其中2号曲线所对应的处理方式是_________，根据以上3组实验结果可以得到的结论是_________。（5）河豚鱼肉质鲜美，但是食用河豚鱼中毒事件常有发生，患者往往会出现全身多处肌肉麻痹，甚至呼吸和心跳衰竭等症状，请结合上述材料分析食用河豚鱼使人中毒的机理是_________，使得肌肉无法收缩。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】本题考查的是与进化有关的知识，现代生物进化理论认为：种群是进化的基本单位，生物进化的实质是基因频率的定向改变，突变和基因重组是生物进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，共同进化导致生物多样性的形成。【详解】生殖隔离指的是种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育后代，由题干信息可知变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产出的受精卵不具有生命力，说明变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离，A正确；由于某种蛾易被蝙蝠捕食，只有感受到蝙蝠的超声波时，会运用复杂的飞行模式的蛾才有可能逃脱危险，被保留下来，不具有这种能力的蛾就被蝙蝠吃掉而淘汰了，因此蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果，B正确；共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程，在蛾与蝙蝠的生存斗争中，这两个物种相互选择，实现了共同进化，C正确；祖先蛾种群在进化过程中保留了一部分适应能力强的个体，淘汰了适应能力弱的个体，因此其种群的基因频率发生发改变，D错误；因此选D。【点睛】熟悉现代生物进化理论的基本内容，并能从题干中获取有效信息，是解题的关键。2、D【解析】1、生长素的生理作用两重性表现在：生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；2、调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的，植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果。【详解】A、植物根的向地生长体现了生长素作用的两重性，茎的背地生长，无论是近地侧还是远地测，生长素的浓度都是促进茎生长的，没有体现生长素的两重性，A错误；B、B、D侧的生长素浓度高于A、C侧，是横向运输，是由重力因素造成的结果，B错误；C、赤霉素能促进种子的萌发，不能为种子的萌发提供能量，C错误；D、种子的萌发过程是多种植物激素共同调节的结果，D正确。故选D。3、D【解析】生物具有共同祖先的证据：细胞代谢方面：都是呼吸作用提供能量；都以ATP作直接能源物质；细胞代谢需要酶催化，酶具有多种；细胞都以分裂的方式进行增殖。【详解】A、各种生物的细胞具有基本相同的结构，从细胞水平证明了生物都有共同祖先，目前地球上存在的生物的遗传物质都是核酸，且都遵循中心法则和碱基互补配对原则，故所有生物共用一套遗传密码，A正确；B、目前地球上存在的生物的遗传物质都是核酸，且都遵循中心法则和碱基互补配对原则，故所有生物共用一套遗传密码，B正确；C、所有生物的生命活动都是靠细胞驱动的，细胞的生命活动大多数由ATP直接供能，这是生物界的共性，故所有生物都由ATP直接供能，能够证明生物都有共同祖先，C正确；D、生命活动的供能大多数与线粒体有关，原核生物没有线粒体，所以原核生物的能量供应与线粒体无关，D错误。故选D。4、C【解析】1、抗原，是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质。2、抗体：①化学本质：蛋白质；②产生部位：浆细胞中的核糖体；③分布：主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有少量。【详解】A、抗体的化学本质是蛋白质，A正确；B、艾滋病病毒、结核杆菌都可成为人体的抗原，B正确；C、抗体一般在体液免疫中发挥作用，C错误；D、抗原一般具有异物性、大分子性和特异性，D正确。故选C。5、C【解析】分析题意可知，鹌鹁的性别决定方式为ZW型，灰羽与白羽基因位于常染色体，异常染色体用0表示，故突变型I的基因型为a0ZW，突变型II的基因型为A0ZZ。【详解】A、图中染色体缺失一部分，属于染色体结构变异，A正确；B、由分析可知，突变型I基因型为a0ZW，产生的配子为aZ、aW、0Z、0W；突变型II基因型为A0ZZ，产生的配子为AZ、0Z，二者各能产生1/2正常的配子，B正确；C、由题意可知，含两条异常染色体的个体会死亡，当突变型II和突变型I杂交时，产生的后代中00ZZ、00ZW两种类型个体会死亡，故该种突变类型会改变群体中基因A/a的频率，C错误；D、由上述分析可知，突变型II和突变型I的杂交子代基因型为AaZZ、AaZW、A0ZZ、A0ZW、a0ZZ、a0ZW、00ZZ、00ZW，由于00ZZ、00ZW个体死亡，故白羽雄性个体占1/6，D正确。故选C。6、A【解析】种群的数量特征有种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例。迁入率和迁出率，出生率和死亡率决定种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。【详解】A、种群密度的调查方法可以采用逐个计数法、样方法和标志重捕法等，A正确;B、出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比值，即出生率=(年内出生人数/年内平均人口数)×100%，则该地区出生率为100/10000×100%=1%，B错误;C、年龄组成为稳定型的种群，说明该种群出生率与死亡率基本持平，各年龄层次个体数量均衡，是一个数量稳定的种群，但在一定时间内也会产生波动，C错误;D、调查草本植物密度时，应选双子叶植物，因为单子叶植物常常长成一片，即一株可以发出多个茎杆，不好计数，D错误。故选A。7、A【解析】1、甲状腺激素的生理作用：①促进动物个体的发育；②促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；③提高神经系统的兴奋性。2、促甲状腺激素作用于甲状腺，刺激甲状腺分泌甲状腺激素。【详解】A、根据表格分析可知，促甲状腺激素和甲状腺激素的含量都高于正常量，促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状激素，且促甲状激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，故甲状腺激素增多的原因有可能是因为垂体分泌促甲状激素增多，也可能是因为下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，故该病人发生病变的部位可能是垂体或下丘脑，A正确；B、促甲状腺激素由垂体分泌，作用于甲状腺，故促甲状腺激素作用的靶器官是甲状腺，B错误；C、协同作用是不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果；促甲状腺激素促进甲状腺发育和分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进细胞新陈代谢、促进个体生长发育，提高神经系统兴奋性，两者作用的生理过程不同，不存在协同关系，C错误；D、促甲状腺激素的化学本质为蛋白质，甲状腺激素的化学本质是含碘的氨基酸衍生物，D错误。故选A。8、D【解析】关于“内环境稳态”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、人体细胞都生活在内环境中，细胞不能与外界直接进行物质交换，肌肉细胞必需通过组织液与外界进行物质交换，A正确；B、血液中的血浆蛋白和抗体属于分泌蛋白，存在于血浆中，均属于内环境的成分，B正确；C、海鲜过敏可使血管通透性变大，血浆蛋白渗出，导致血浆渗透压下降，组织液渗透压升高，造成水肿，C正确；D、酶和激素是由细胞产生，不是由内环境产生，内环境稳态保证生命活动正常进行，D错误。故选D。二、非选择题9、（1）内环境（2）突触小体（3）①.通过体液运输②.作用于靶器官、靶细胞③.作为信使传递信息④.微量高效（4）神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上（5）丰富度【解析】1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。2、生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。一个群落中的物种数目称为物种丰富度。【小问1详解】体内细胞不能直接与外界环境进行物质交换，需通过细胞外液如血浆、组织液、淋巴才能与外界环境进行物质交换。即细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。【小问2详解】神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体，突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。【小问3详解】激素调节的特点是：微量和高效；作为信使传递信息；通过体液运输；作用于靶器官和靶细胞（激素可运输到全身各处，但却只作用于靶器官、靶细胞）。【小问4详解】由于递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【小问5详解】一个群落中的物种数目称为物种丰富度。10、①.尿素②.选择③.高压蒸汽灭菌④.凝固剂（或琼脂）⑤.稀释涂布平板法⑥.C⑦.1．7×l08⑧.酚红指示剂【解析】1、选择培养基是在培养基中加入相应的特殊营养物质或化学物质，抑制不需要的微生物的生长，有利于所需微生物的生长。2、稀释涂布平板法计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。【详解】（1）该培养基以尿素为唯一氮源，只允许分解尿素的细菌生长，这种培养基能筛选出分解尿素的细菌，故这种培养基称为选择培养基。为防止杂菌污染，常用高压蒸汽灭菌法对培养基灭菌。（2）若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，需用固体培养基，故上述培养基中还需要添加的成分是凝固剂（或琼脂），并采用稀释涂布平板法接种。用稀释涂布平板法测定细菌数时，在每一个梯度浓度内，至少要涂布3个平板，选择菌落数在30～300的进行记数，因此图中C平板适合用于计数。（3）某同学涂布平板时用0．lmL稀释液，稀释液的稀释倍数为105，平板中测得菌落数分别为17、156、179、451、175，由于需要选择菌落数在30～300的进行记数，因此每1mL样品中的细菌数约=（156+179+175）÷3÷0.1×105=1.7×l08个。在上述培养基中加入酚红指示剂，可对从土壤中分离出的分解尿素的细菌作进一步的鉴定。【点睛】明确选择培养基的选择作用，能识记培养基为微生物提供的营养成分，能识记常用的接种方法和具体操作过程，对于微生物培养技术的掌握及分解尿素的菌的分离和计数的掌握应用是解题的关键。11、（1）①.主动运输（极性运输）②.向光侧③.背光侧④.调节（2）①.A和B（或C）②.C和D（3）保证成熟的花盘总能从太阳能中获得较高的热量，有利于传粉受精和果实、种子生长，利于繁殖后代【解析】1、生长素运输：①极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端。极性运输是细胞的主动运输。②横向运输：影响因素有单侧光、重力、离心力等。2、植物的向光性：单侧光→尖端→影响生长素运输→尖端以下生长素分布不均匀→生长不均匀（背光侧快）→向光弯曲。【小问1详解】胚芽鞘尖端产生生长素后，通过极性运输（属于主动运输）运向尖端的下面一段。单侧光下，生长素在尖端进行横向运输，导致背光侧生长素多于向光侧，胚芽鞘尖端的下面一段背光侧细胞生长速度大于向光侧细胞，导致胚芽鞘向光生长弯曲，体现了植物激素对生长发育的调节作用。【小问2详解】图中A、B、C、D四个实验中，由于实验A与B琼脂块中生长素含量相差不多，可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；C与D琼脂块收集的生长素总量几乎无差异，但向光侧和背光侧的琼脂块收集的生长素含量不同，C的胚芽鞘尖端生长素不能横向运输，D的胚芽鞘尖端生长素能横向运输，因此C和D的实验结果可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。【小问3详解】据图甲可知，花盘朝东时，花盘的温度较高，据图乙可知，花盘朝东时，昆虫传粉次数大，因此成年向日葵花盘“执着东方”的意义：保证成熟的花盘总能从太阳能中获得较高热量，有利于传粉受精和果实、种子生长，利用繁殖后代。【点睛】熟知生长素的生理作用以及向光性产生的原因是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握生长素的生理特性是解答本题的另一关键。12、（1）①.对神经细胞的处理方式②.胞内##膜内③.胞外##膜外（2）①.Na+的内流②.河豚毒素（TTX）是钠离子通道特异性阻滞剂、四乙胺（TEA）是钾