高中语文复习：作文书写-比天还大的事

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十

课时85作文书写

比天还大的事

说作文书写是比天还大的事，你可能觉得有点夸张，不以为意。其实，你只要听听来

自阅卷老师私下的心声，就可能坐不住了：我打分，一看审题，二看字，看字给分。这位

阅卷老师的话可能有些极端，不登大雅之堂，却道出了高考作文评分中，书写影响得分的

客观事实。江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“基于大数据技术学业质量精准评价

与指导的服务平台建设及应用研究”阶段性研究成果表明：在大规模考试的阅卷中，写字

水平和作文成绩之间存在显著相关性，结果验证了语文考试中作文的“印象分”是存在的。

不少考生自认为写作水平不错，可就是在考场作文中得不了高分，为此十分苦恼，百思不

得其解，这其中的原因定与书写有关。在此就同大家聊一聊这个话题。

一、书写就是分数，书写就是素养

高考阅卷工作一结束，便有一篇“字帖版”作文答卷流出场外。请看这篇“字帖版”

作文答卷：

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22.〈60分）

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这种答卷一经流出，便引发众人的热议与追捧。这背后反映了当今高考对一手漂亮字

体的渴慕之心。这种字体的练习，必定非一日之功，但不可否认的是，它可以深刻影响考

生的高考成绩。

1.书写就是印象分，印象分很大，决定“生死”，这种情况从古至今都存在。

请看来自一位阅卷老师的手记：

干净、工整、美观的卷面是得高分的王牌，丑陋、潦草不清的卷面是场打不赢的“官

司”。干净、工整的卷面，会让人眼前一亮；美观、艺术的字体，会让人仿佛六月里喝了雪

水，那种神清气爽的愉悦感是无以言表的。卷面好的作文，阅卷老师会想方设法地找理由

给分；卷面欠佳的作文，阅卷老师则会尽量按照最低标准给分。卷面的好坏将直接影响你

作文得分的高低，尤其是在阅卷的最后几天，阅卷老师进入审美疲劳期的时候。

一篇文章定“生死”，而“生死”皆由书写定。这种情况在古代科举制度下已然存在。

2016年江苏卷文言文阅读选的是张岱的《家传》，他是这样记载他的祖父张汝霖的：“幼

好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司，辄不利。”可见古代科举考试多么

重视书写。

重视书写，是中国考试的优良传统。

2.在如今这个敲字替代书写的时代，良好的书写更是素质教育下的核心素养之一。

汉字是中华民族的瑰宝，记载的是母语，学好母语，当然要写好汉字；写好汉字，便

是学好母语，这是不争的共识。尤其在今天键盘替代了书写的时候，许多人都快不会写汉

字了。要继承和发扬传统文化，就要从正确、美观地书写汉字做起；要提高学生的核心素

养，就必须从培养学生正确、美观地书写汉字做起。

二、书写的印象分从何而来

1.良好的书写印象分

（1）汉字书写

①大小合适

字要占3/4左右格子，写在格子中间。字太小，老师阅卷时可能需要不断放大、调整

页面才能保证看清楚，十分不方便；字太大，会和格子有一定重叠，扫描出来的效果也不

好。

总之，以上两种都会让老师在快速大量的阅卷中感到不舒服，这种感觉会成为评分的

一部分，所以应尽量避免。

②工整干净

工整，就是书写不潦草。从字体来说，使用楷体写固然好，可又太慢，耽误时间；用

行体，有笔画潦草之嫌，最好是用行楷体（带点“行”的楷体），而不是楷行体（带点“楷”

的行体）。

干净，就是不涂不画。确实需要修改，也一定要用简单的横线划掉，在后面继续书写,

千万不要涂画，或者把重写的文字挤在划掉的部分中间。

③尽量美观

练过字帖的字当然美观，可这不是美观的绝对标准。所谓美观，就是用粗细合适的笔

写出大小适中的让人看着舒服的字。具体说来，从笔墨上讲，就是不浓不淡，用力均匀；

从大小上讲，放在方格内不大不小，大小适中；从分布上讲，每一字、每一行、每一段乃

至全篇，字色一致，字的大小一致，匀称和谐，整齐划一，就形成整齐美了。在此，要坚

决杜绝四大丑字：狂放不羁飞沙走石型、小里小气受气小媳妇型、大厦将倾印第安文型、

四枝八乱树枝子型。

如果你能禁写上面肥胖型、纤瘦型、倾斜型、杂乱型文字，那么，就无限接近“美观”

To

(2)标点符号

标点符号在作文书写中好像无足轻重，很少有人去关注它。可是它的书写也有规范，

我国标点符号法专门讲到了它的规范书写。具体说来，有以下几类：

①需要写在方格左下1/4处的有：

②需要写在左半偏低处的有:

③需要占两格居中写的有：

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(省略号六点要分在两格内，宜居中平行，等距)

④特别符号的书写有：

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⑤两种特殊情况：一是书写要转行而恰有标点时，这时标点不必转行，可以直接写在

该字的右下角；二是标题中的标点符号，该怎么加就怎么加，也可以采取空格的办法不加,

标题后只能加问号、叹号或省略号。

(3)书写规范

养成规范书写的习惯。具体来说，要注意以下几点：

①年份不能简写。例如：“2015年”不能简写作“15年”。

②固定词中的数字必须使用汉字。例如：星期一、八国联军、一二九师、十八届五中

全会等。

③一个用阿拉伯数字书写的数值应避免断开移行。

④相邻的两个数字并列连用表示概数，必须使用汉字。例如：四五米、两三个小时、

七八万套等。

另一方面要特别注意不要写错别字，也不要写繁体字、不规范的简化字，不乱用修改

符号，不乱添字加句等。

2.不好的书写印象分

(1)有大有小

17.（4分）

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(2)结构难看

(3)强行连笔

17.（4分）

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(4)高低不平

17.（4分）

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(5)倾斜严重

17.(4分)

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(6)字号偏小

(7)涂抹修改

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三、良好的书写，我完全能够做到的事

看了上面那篇“字帖版”作文答卷，有人肯定会自叹不如，心生退意。可是，你要想

想：写此种字体的，能有几人？况且高考作文不是书法比赛，但它是书写比赛。既然是书

写比赛，你就得用功，不能落后。只要在高三一年的复习里，你有意识地训练书写，虽然

不能保证你的字有书法家的范儿，但是起码能保证写得干净，工整，美观。

i.保持正确的书写姿势

就是我们通常所说的双姿，一是坐姿，正确的坐姿是我们写好硬笔书法的首要条件，

在平时做作业或上硬笔书法课中不断要求背直肩平，足安，挺胸微倾，头端纸平，双眼距

纸张一尺，胸离桌面一拳，左手按纸，右手执笔，这样书写能使我们全身放松，活动自如,

身心舒展。二是执笔，首先我们要了解五手指的名称，即拇指、食指、中指、无名指和小

指，用右手的拇指、食指的指肚、中指的侧面和食指的根部分别从四个不同的方向抓稳笔,

也就是我们通常所说的四个点。无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。

笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50度角左右。同时我们还要做到笔尖距捏

笔到纸的距离要有手指的一关节长。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要

空，这样书写起来才能灵活运笔。

2.每天坚持临摹式书写

临摹是学习书法的必经之路，更是我们练好书写的不二法宝。事实证明，任何事情都

有一个从量变到质变的过程，只有苦练多练，持之以恒，方能达到效果。学习硬笔书法也

是一个循序渐进的过程，正楷是锤炼我们的基本功，做到点画交代清晰，结构端稳，因为

硬笔书法是线条的艺术，也就是以基本点画为基础的艺术，基本点画不好，整个字或整篇

字的艺术性就无从谈起。所以在日常学习中建议以正楷为主，在练字的过程中要不断总结

反思，找出差距。练字是一件艰苦而又乏味的事，不要贪多求快，扎扎实实，做到把每个

字练好为止。

3.强化腹稿意识，减少改错率

对于考场作文来说，除了要有美观的段落布局和工整的字迹之外，文势还应该是一气

呵成的。也就是说，要尽量减少涂改的次数。因为过多的涂改会直接破坏文面的整体美。

这就要求学生强化腹稿意识，尽量减少涂改。养成良好的思维习惯，下笔之前，酝酿构思,

先写什么，再写什么，考虑周全，而不是信马由缰，想到哪儿写到哪儿。卷面改动较少，

看上去自然干净整洁。

4.采取针对性的解决办法

为了在高中作文中保证书写质量，我们应该在平时加强练习，及时发现自身的书写错

误，总结书写问题，并通过不断改进以规范书写。故此，学生们应该在平时的作文练习中

分析写作存在的诸多问题，并将一些具有代表性的问题进行集中总结，如错别字严重，学

生便可以总结一些常见的错别字，勤加练习；对于字迹潦草的问题，应该耐心书写，保证

卷面的整洁度等。

语文每日练字300格

注意：

1.抄写范文或默写成语、古诗文等语段。

2.字体高度为2/3格子高，踩底线写，字体端正少连笔。

3.笔芯为0.5的，不要用0.7和0.3的。每行字数超过一半长度。

4.汉字保持笔画清晰、干净，杜绝涂改（写错的轻轻一笔划掉即可）。

5.共15行，限15分钟内抄完。成绩分为A、B、C三档：A优秀B合格C重写

抄写内容举例：

古语云：“不积跆步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从

小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断地自我完善。若无每

日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千