2022年湖南省邵阳市第十五中学高二生物上学期期末试题含解析VIP

2022年湖南省邵阳市第十五中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.根据生命系统的结构层次理论，推测地球上发现的最早的生命化石是A．单细胞生物

B．多细胞水螅C．低等多细胞藻类植物

D．高等多细胞被子植物参考答案：A2.如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，下列说法正确的是（） A．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 B．刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩 C．刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外正内负 D．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 参考答案：A【考点】反射弧各部分组成及功能． 【分析】据图分析：1表示轴突，2表示突触小体，3表示轴突，4表示轴突．图中共有4个突触结构．突触的类型有：轴突﹣胞体型和轴突﹣树突型，兴奋在神经元间的传递神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础． 【解答】解：A、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，A正确；B、刺激图中1、2、3处，均符合兴奋产生与传递的调节，能引起肌肉收缩，刺激4处，兴奋不能逆突触传递到肌肉，B错误； C、刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外负内正，C错误； D、兴奋在反射弧中以电信号和化学信号的方式单向传递，D错误． 故选：A． 【点评】本题主要考查兴奋的产生与传递，意在考查学生对相关知识的理解与运用． 3.下列关于大肠杆菌的培养中叙述不正确的是(

)A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件B．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒C．若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多重复外，还应保证待测样品稀释的稀释度D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃参考答案：B4.下列实验流程中，错误的是A.鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油B.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素C.制备溶液→制备泡菜样品处理液→制备亚硝酸盐标准显色液→比色D.挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵（果酒）→醋酸发酵（果醋）参考答案：C【分析】植物有效成分提取的方法：水蒸气蒸馏法、压榨法、萃取法。【详解】提取玫瑰精油用水蒸气蒸馏法：鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油，A正确；提取胡萝卜素的方法是萃取法：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素，B正确；测定亚硝酸盐的含量用比色法：配置溶液→制备亚硝酸盐标准显色液→制备泡菜样品处理液→比色，C错误；果醋果酒发酵：挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵（果酒）→醋酸发酵（果醋），D正确。故选C。5.下列关于内环境稳态调节的叙述中不正确的是A.通过人体自身调节实现

B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括PH的调节和血糖的调节

D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴参考答案：D6.下列生产措施与预期结果对应的是（） A．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实﹣﹣可以获得无子果实 B．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利﹣﹣促进种子的形成和果实的发育 C．喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液﹣﹣加速叶片的黄化速度 D．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子﹣﹣促进种子萌发 参考答案：D【考点】植物激素的作用． 【专题】对比分析法；植物激素调节． 【分析】（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）； （3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）； （4）乙烯：促进果实成熟； （5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性． 【解答】解：A、未成熟的果实已经有种子形成，用一定浓度的生长素处理未受粉的雌蕊柱头，可以获得无子果实，A错误； B、乙烯利促进果实的成熟，不促进果实发育，种子的有无和雌蕊是否受粉有关，B错误；C、细胞分裂素促进细胞分裂，成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液，可延缓叶片的黄化速度，C错误； D、播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，赤霉素可促进种子萌发，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论． 7.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低

B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低

D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强参考答案：B甲状腺激素具有促进生长发育，促进新陈代谢，能提高神经系统的兴奋性。由于该鼠为成年鼠，因此连续饲喂一定量的甲状腺激素，该小白鼠的代谢加快，耗氧量增加，神经系统的兴奋性增强，故选B。【考点定位】甲状腺激素的作用8.生物体内的主要能源物质和储能最多的物质分别是（）A．糖类和脂肪 B．糖类和蛋白质C．脂肪和糖类 D．脂肪和蛋白质参考答案：A【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能；1N：脂质的种类及其功能．【分析】进行生命活动的主要能源物质是糖类，其中葡萄糖是最直接的能源利用形式；细胞内良好的储能物质是脂肪，淀粉一般是植物中储能物质，单位质量的脂肪比淀粉所含能量更多，储能效果更好．【解答】解：生物体内的主要能源物质是糖类，主要储能物质是脂肪．故选A．

9.右图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则右图②所示结果最有可能来自于A.水培的洋葱叶

B.生长的柳树幼叶C.培养的衣藻

D.秋冬的银杏落叶参考答案：D10.下列四组生物中，细胞结构最相似的是A.小麦、大豆

B.烟草、大肠杆菌C.变形虫、香菇

D.酵母菌、豌豆参考答案：A小麦和大豆为真核植物细胞，结构相似，A正确。烟草为植物，真核生物；大肠杆菌为细菌，原核生物，B错误。变形虫为动物，香菇为真菌，C错误。酵母菌为真菌，豌豆为植物，D错误。11.“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D.注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入定时检测参考答案：C【分析】本题以“猪一沼一茶”生态农业模式为素材，考查学生对生态系统的结构、能量流动和物质循环等相关知识的识记和理解能力。【详解】生态系统是由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体，该生态农业模式中的生物群落，除了茶树、猪、人和微生物外，还存在其他生物，A错误；生态系统的能量流动是单向的，因此该生态农业模式不能实现能量在系统中的循环利用，B错误；种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统的有机结合，使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环，C正确；该生态农业模式是人工建立的，既注重系统内部的自身调节作用，也需要外部投入定时检测，D错误。【点睛】解题的关键是识记并理解生态系统的成分，掌握生态系统的能量流动和物质循环的特点及其研究能量流动的意义，在此基础上运用所学的相关知识分析判断各选项。12.用14C标记的葡萄糖培养去掉细胞壁的植物细胞，3小时后用放射自显影技术观察，在该植物细胞内含有14C最多的结构最可能是（

）A．核糖体

B．内质网

C．高尔基体

D．细胞核参考答案：C13.下列成分中，属于人体内环境的是A．呼吸酶

B．血红蛋白

C．神经递质

D．载体参考答案：C14.下列关于生物膜结构探索历程的说法，不正确的是A．最初欧文顿通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的B．罗伯特森提出的暗-亮-暗三层结构模型认为生物膜为静态的统一结构C．1970年科学家用同位素标记法标记细胞表面的蛋白质证明了细胞膜具有流动性D．流动镶嵌模型认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的参考答案：C15.蓝藻拟核DNA上有控制叶绿素合成的ch1L基因。某科学家通过构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞，以研究ch1L基因对叶绿素合成的控制，技术路线如下图所示，下列相关叙述错误的是()A．①②过程应使用不同的限制性内切酶B．①②过程都要使用DNA连接酶C．终止密码子是基因表达载体的重要组成部分D．若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株参考答案：C限制性内切酶有特异性，①②过程要切割的DNA序列不同，故应使用不同的限制性内切酶；DNA连接酶的作用是连接被切开的磷酸二酯键，使ch1L基因、红霉素抗性基因与质粒结合；基因表达载体由目的基因、启动子、终止子、标记基因组成，终止密码子是mRNA上密码子的一种，表示一次翻译的结束；变异株中ch1L基因被重组基因替换，重组基因中有红霉素抗性基因，故可用含红霉素的培养基筛选出该变异株。16.调节人体生命活动的最高级神经中枢是A．小脑

B．下丘脑

C．脑干

D．大脑皮层参考答案：D17.右图表示刚施肥后的洋葱根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态。请据图判断，下列说法不正确的是

A．该细胞不可能具有叶绿体和中心体

B．该细胞的细胞液浓度低于土壤溶液的浓度C．该细胞也可以用于观察植物细胞有丝分裂的实验

D．若将该细胞放入清水中不发生复原很可能细胞已经死亡参考答案：C18.下图表示维持人体稳态的几种机制，则X最可能代表（

）A．兴奋在神经纤维上的传导

B．信息物质作用于靶细胞C．免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质

D．细胞外液参考答案：C19.绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是

A.受重力影响,向地性

B.受重力影响,背地性

C.受水的影响,向水性

D.受光的影响,向光性参考答案：B20.科学家通过对囊泡运输调控机制的研究，获得如图所示的囊泡膜与靶膜的融合过程，图中的物质GTP具有与ATP相似的生理功能．请据图回答问题：（1）囊泡是由单层膜包裹的膜性结构，其结构特点是

．囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成细胞的

系统（2）由图可知，只有当囊泡上的

与靶膜上的相应受体（T﹣SNARE蛋白）结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，由此说明这样的膜融合过程具有

性，且需要GTP提供

．（3）浆细胞在分泌抗体的过程中，与囊泡运输直接有关的细胞结构依次是

．（4）下列人体细胞可发生图示过程的是

（填序号）．①红细胞

②造血干细胞

③胰岛细胞

④唾液腺细胞．参考答案：（1）具有一定的流动性

生物膜

（2）V﹣SNARE

特异性

能量（3）内质网、高尔基体、细胞膜

（4）③④【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】分析题图：图示是囊泡膜与靶膜融合过程示意图，囊泡上有一个特殊的V﹣SNARE蛋白，它与靶膜上的T﹣SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点．【解答】解：（1）囊泡是由单层膜包裹的膜性结构，其结构特点是流动性；生物膜由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，其基本骨架都是磷脂双分子层．（2）由图可知，囊泡上的V﹣SNARE蛋白和A﹣SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点，这样的膜融合过程具有特异性，需要GTP提供能量．（3）抗体属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，因此浆细胞在分泌抗体的过程中，参与囊泡运输的细胞结构依次是内质网、高尔基体、细胞膜．（4）图示过程为分泌蛋白的加工过程，①红细胞分泌血红蛋白，为细胞内的蛋白质；②造血干细胞分泌的蛋白质为胞内蛋白；③胰岛细胞分泌胰岛素及胰高血糖素，属于分泌蛋白；④唾液腺细胞可分泌唾液淀粉酶，属于分泌蛋白．【点评】本题结合囊泡膜与靶膜融合过程示意图，考查细胞器之间的协调配合、生物膜系统、兴奋在神经元之间的传递，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程；识记细胞的生物膜系统的组成及功能．21.采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）——（3）中的遗传问题

（

）

（1）鉴定一只白羊是否纯种

（2）在一对相对性状中区分显隐性（3）不断提高小麦抗病品种的纯合度

A．杂交、自交、测交

B．测交、杂交、自交C．测交、测交、杂交

D．杂交、杂交、杂交参考答案：B22.生长素对植物的生理作用往往具有两重性，下列不具有的功能是A.既能促进植物生长，也能抑制生长

B.既能促进发芽，也能抑制发芽C.既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟

D.既能防止落花落果，也能疏花疏果参考答案：C23.生态系统自动调节能力大小取决于（

）A．生产者

B．营养结构的复杂程度C．分解者

D．非生物的物质和能量参考答案：B24.在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如下图所示的曲线（图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析正确的是A.因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法B.0~2年内种群的年龄组成为稳定型C.种群数量下降是从第4年后开始D.第4年和第8年种群数量相等参考答案：C25.如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是（）A．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内B．图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的C．图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链D．图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸参考答案：C26.下列人体细胞中分化程度最低的是A．胚胎干细胞

B．造血干细胞

C．胰腺细胞

D．肌肉细胞参考答案：A27.右图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是(

)A．③过程代表绿色植物的光合作用

B．图中A、B分别代表消费者和生产者

C．温室效应主要是由⑦过程造成的

D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程参考答案：C28.有关“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验，错误的是（

）A.实验中要用卡诺氏液浸泡根尖，以固定细胞的形态B.用卡诺氏液浸泡根尖后，需用清水冲洗2次再制作装片C.改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液均可使染色体着色D.实验原理是低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极参考答案：B试题分析：实验中要用卡诺氏液浸泡根尖，以固定细胞的形态，有利观察，A正确。用卡诺氏液浸泡根尖后，需用体积分数为95﹪的酒精冲洗2次再制作装片，B错。改良苯酚品红染液和醋酸洋红以及龙胆紫都是碱性染料，染液均可使染色体着色，C正确。实验原理是低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而使细胞染色体组加倍，D正确。考点：本题考查“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。29.吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞在体液免最初阶段所起的作用是A.对抗原的处理、呈递、识别

B.对抗原的处理、识别、呈递

C.对抗原的呈递、处理、识别

D.对抗原的识别、处理、呈递

参考答案：A30.已知人眼的褐色（由A决定）对蓝色（由a决定）为显性。在一个10000人的人群中，蓝眼的有3000人，褐眼的有7000人且其中显性纯合子有2000人。那么这一人群中，A和a基因的基因频率分别为A．0.7和0.3

B．0.50和0.50

C．0.45和0.55

D．0.55和0.45参考答案：答案：C31.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是(

)A．每条染色体上含有一或两个DNA，一个DNA分子上含有多个基因B．都能复制分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为参考答案：C32.在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是（

）A．只有1、3号试管内呈蓝色

B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C．4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色

D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色参考答案：D33.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子。以上事实可以说明()

①碳元素参与生物体内所有化合物的组成②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的③碳元素是各种化合物中含量最多的元素④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素A．②③④B．③④

C．②④

D．①③④参考答案：C34.研究一个种群的密度通常需要根据种群生物的不同特点选择不同的方法，下列关于种群密度的调查说法中正确的是哪项（

）A．调查草地上的瓢虫种群

标志重捕法

B．调查草原中的斑马种群

样方法C．调查某片森林灰松鼠种群

标志重捕法

D．调查沼泽中的丹顶鹤种群

样方法参考答案：C35.下列表述中正确的是

A．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数目一般是不同的，但染色体组成一般是相同的B．果蝇体细胞有4对同源染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为2对C．每个原始生殖细胞经过减数分裂都能形成4个成熟生殖细胞D．一个卵细胞一般只能同一个精子结合形成受精卵参考答案：D36.下列信息传递的实例中，利用调节生物的种间关系的是

A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长

B．昆虫散发性外激素传递信息C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息

D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀参考答案：C37.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（

）A．酶促反应速率的加快

B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱

D．成年人患肢端肥大症参考答案：C38.如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是

mol/L，此浓度对根的生长的效应是

．（2）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是

．（3）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次是

．（4）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度

，单独看一条曲线表明生长素具有

．参考答案：

（1）10﹣4

抑制生长（2）不促进，也不抑制生长（3）根＞芽＞茎（4）不同

两重性

【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】根据题意和图示分析可知：图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．图中曲线表明生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解答】解：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是10﹣4mol/L，此浓度对根的生长的效应是抑制生长．（2）B点位于X轴上，对根的生长效应为抑制生长，但对茎的生长效应为无影响即既不促进生长，也不抑制生长．（3）最适宜的生长素浓度越小，说明其对生长素的敏感程度越大，因此，根、芽、茎对生长素的敏感程度为根＞芽＞茎．（4）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同，单独看一条曲线表明生长素具有两重性．故答案为：（1）10﹣4

抑制生长（2）不促进，也不抑制生长（3）根＞芽＞茎（4）不同

两重性

39.组成DNA结构的基本成分是①核糖

②脱氧核糖

③磷酸

④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶

⑤胸腺嘧啶

⑥尿嘧啶A．①③④⑤

B．①②④⑥

C．②③④⑤

D．②③④⑥参考答案：C40.在下列四种措施中能提高区域生态系统自动调节能力的是

A．减少该生态系统内的捕食者和寄生生物的数量

B．增加该生态系统内各营养级生物的种类C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D．减少该生态系统内生物的种类参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．如图表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．请回答下列问题．（1）图1表示的生理过程发生的场所为

，图3表示的生理过程发生的场所为

．（2）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要

，如果将此细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输

（选填“都会”“有一个会”或“都不会”）受到影响，原因是

．参考答案：（1）线粒体内膜（和嵴）

叶绿体类囊体膜（2）载体蛋白

都不会

红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，不需要能量，而红细胞主动运输排除乳酸所需能量由无氧呼吸提供【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义．【分析】分析题图可知，图1膜上进行的反应是[H]和氧气结合形成水，同时合成ATP，想有氧呼吸第三阶段，因此该膜是线粒体内膜；图2是物质跨膜运输，由题图可知，葡萄糖的运输是从高浓度向低浓度运输，需要载体协助，是协助扩散，乳酸的运输也需要载体蛋白协助，运输方向是由低浓度向高浓度运输，是主动运输，该过程需要消耗能量；图3在该膜上进行的反应是，在光照条件下，水分解形成氧气和还原氢，同时合成ATP，是光反应过程，发生在叶绿体的类囊体膜上．【解答】解：（1）图1为在线粒体内膜上发生的有氧呼吸第三阶段过程，图3为叶绿体类囊体上发生的光合作用反应过程．（2）图2所示的哺乳动物成熟红细胞的细胞膜两种运输方式葡萄糖从高浓度向低浓度运输，为协助扩散，乳酸为低浓度向高浓度运输，为主动运输，两者都需要载体蛋白协助，红细胞没有线粒体，只进行无氧呼吸，因此在无氧环境中两种运输方式都不受影响．42.如图中的两条曲线分别表示甲、乙二人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化情况，据图分析回答：（1）糖尿病患者的血糖变化曲线应是

，该病人由于

细胞受损，导致

分泌不足，血糖浓度超过160~180mg/dL，从而出现糖尿。（2）糖尿病患者一般会出现三种症状：①由于细胞内

供应不足，总感觉饥饿而多食；②由于糖尿，带走大量的

，而出现多尿、口渴、多饮现象；③由于

发生障碍，使得机体内的

分解加强，导致机体逐渐消瘦，体重减轻。（3）导致