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文档简介
2023-2024学年福建省泉州市南安市八年级上学期期中语文试题
1.根据语境,补写出古代诗文名句。
(1)《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树,”展示了生机勃勃的早春之景。
(2)王维的“,”(《使至塞上》)勾画了沙漠浩瀚、天地苍茫的风光。
(3)崔颖的“,”(《黄鹤楼》)展现了万里长江原野空旷,小洲草木葱茏的
美景。
(4)《庭中有奇树》中“庭中有奇树,”描绘了庭院叶绿花盛的春日佳景。
(5)《与朱元思书》总领全文的语句是:“,
2.阅读下面的文字,按要求作答。
母亲最大的特点是一生不曾()过劳动。母亲生我前一分钟还在①(ZQO)上煮饭。
虽到老年,仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说:“外祖母大RS至老关系,今年不
比往年健康,但仍不②(chub)劳作,尤喜纺棉。”
我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经()艰苦,这使我在
三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的
身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,()我以后走上革命的道路。在
这条路上,我一天比一天更加认识:虽然这种知识,这种意志,因此是世界上最可宝贵的财
产。
母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个③(ai)痛是无法补救
的。...
(节选自朱德《回忆我的母亲》)
⑴根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。
(2)依次填入文中括号内的词语,令都恰当的一项是()
A.脱离尝到启发B.停止尝试鼓励
C.停止尝受启发D.脱离饱尝鼓励
(3)文中画横线的句子有语病,下列修改熨性学的一项是()
A.如果这种知识,这种意志,就是世界上最可宝贵的财产。
B.即使这种知识,这种意志,也是世界上最可宝贵的财产。
C.只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
D.虽然这种知识,这种意志,却是世界上最可宝贵的财产。
3.“每一部名著背后,都隐藏着一个伟大的灵魂”。请从以下名著中任选一个人物,结合相关
情节谈谈他(她)的重新出发带给你的成长启示,帮助我们充实行囊,更好地前行。
备选名著:①《西游记》②《朝花夕拾》③《红星照耀中国》
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
渡荆门送别李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
4.颈联为我们描绘了哪两幅美景?请结合诗句简要赏析。
5.说说这首诗与《峨眉山月歌》在情感表达方面有什么相同之处?请简要分析。
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至
承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、存交横,盖竹柏
影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】予自钱塘移守胶西,去雕墙之美,而庇采橡之居。始至之日,岁比①不登②,盗贼
满野,残讼充斥,而斋厨索然,日食杞菊,人固疑予之不乐也。处之期年,予乐其风俗之
淳。于是治其园圃,洁其庭宇,伐安邱、高密之木,以修补破败。
园之北,因城以为台者旧矣,稍葺而新之,时相与登览。雨雪之阚风月之夕予未尝不
在,_客未尝不从,撷园蔬,取池鱼,酿秫③酒,渝④脱粟而食之,曰:“乐哉!游乎!”
方是时,予弟子由道在济南闻而赋之,且名其台曰“超然”,以见予之无所往而不乐
者,盖游于物之外也。
(苏轼《超然台记》,有删改)
【注】①比:连续,连。②登:庄稼成熟。③秣(sh6):黏黄米,可酿酒。泛指有黏性的谷
物。④渝(yue):煮。
6.下列对文中画波浪线部分的断句,再等的一项是()
A.雨雪/之朝风月/之夕予未尝不在B.雨雪之朝风月/之夕予/未尝不在
C.雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在D.雨/雪之朝风月之夕/予未尝不在
7.根据提示,解释下列加点词。
加点词方法提示词义
俱少闲人联系课文解释词义(1)但:
但微颔之。(《卖油
翁》)
<讼充斥查阅词典选择义项(2)狱:
狱:①官司,案件;②监
狱;③罪状。(《古代汉
语词典》)
子由道在济南参考成语解释词义(3)适:
适得其反
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
(2)去雕墙之美,而庇采橡之居。
9.谈谈你对甲文中“闲人''和乙文中“超然”的理解。
阅读下面的文字,完成下面小题。
秋收
张朝林
①“乡亲们,来村部集合,咱们收秋啦!”
②村部老槐树上的大喇叭里,响起了村支书山爹的声音。
③福爷是支部委员,听到大喇叭响,一骨碌从床上爬起来。打开房门,东方的晨曦,夹
杂着柳树林里的鸟叫声一起扑面而来。福爷仰起头看天。朝霞打过来,落在门前的小河里,
河中便有了金红色的波纹。
④简单收拾一番,福爷戴上草帽出了门。
⑤东西两丘夹南北平川,是家乡的地貌。一条由北向南的小河,从村前而过。小河岸边
是垂柳,初秋下的柳树,变了颜色,绿中透黄。河西,沿堤排列的是新村的别墅群。别墅群
后,一望无际的平田是甘蔗林。河东的沙土地,是蔬菜水果基地。甘蔗酿酒厂和蔬菜烘干厂
就在河东平田中间。
⑥山爹领着村民们在河西剥甘蔗叶儿。
⑦河西的甘蔗林,长得一丈多高,粗壮的甘蔗被叶子包裹,秋风拂过,泛着绿波。甘蔗
是不忙着收的,趁着刚刚来的秋天,是要晒的。剥开紧裹的叶儿,露出秆儿,让秆儿晒晒秋
阳,吹吹秋风,落落秋霜,秆儿就更甜,汁水就更饱满,出糖率就更高。
⑧噗噗噗,一根根甘蔗叶儿被拽下。沙沙沙,拽下的甘蔗叶儿铺在地上,铺成绿油油的
草原,铺成写给家乡的绿色诗篇。剥叶儿是力气活儿,粗中有细,需从根部剥向顶部,顶部
留上五六片叶儿,得轻轻剥,慢慢撕。秆儿高的,还须踮起脚剥。秋阳高照,地如蒸笼,晶
莹的汗水落入地上铺平的甘蔗叶儿里。
⑨小憩时,山爹挑几根粗壮的甘蔗扳倒,让大伙儿品秋。一截截秆儿,一咬,满唇白,
再嚼,满口甜,乐得大伙儿的脸皱成一朵朵秋菊花,连声说:“好甜!”甘蔗是从南方引进
的优良品种,乡亲们在家乡的土地上辛勤耕耘着。
⑩甘蔗叶儿剥好,田野空荡了。地面是一片平静的绿浪,林立的甘蔗仿佛在秋风里哗哗
啦啦地笑。
(SWR边,福爷领着村民们在河东的蔬菜水果基地里收秋。
◎"个个大棚被揭开,秋阳下的蔬菜水果基地,就是家乡的一幅浪漫的油彩画。一串串
的圣女果,绿的、黄的、红的,坠在枝叶间,大自然把秋天的色彩都涂抹给了它们。一簇一
簇的火龙果叶子,仿佛绿色的瀑布,点缀着白的、黄的花儿,一个个咧开红嘴唇憨笑的火龙
果藏在其间。
须椒园也不甘示弱,“朝天红”“线椒”“水果椒”挂在枝头。尖朝天、头向地的
“朝天红”辣椒,一爪一爪地在枝头,闪烁着红晕,在秋风里起舞。“线椒”躲在枝叶中
间,风吹来,摇来晃去。稀稀落落的几片叶子上,吊满一枚枚黄的、绿的、红的胖嘟嘟的
“水果椒”。
⑭乡亲们头戴草帽,轻轻地摘“朝天红”,放进篮子里。掐“线椒”的,满把满把地
揪,满把满把的汁儿,把手指都染绿了。摘“水果椒”的,一次只能攥住一棵,一揪,整个
秧儿都摇晃。摘下的辣椒,趁着秋阳是要晾晒的,巧手的村姑村嫂,把各色辣椒摊在地上,
拼成一个大大的“丰”字,献给秋日的蓝天。
⑮母亲最爱吃“朝天红”辣椒,总爱在自家的菜园里种上“朝天红”,炒菜、做汤都要
放。母亲说,生活中不能没有辣味,日子里有了辣味,生活就齐全了。我们最爱吃母亲做的
“朝天红”捣蒜泥,放入豆瓣酱和五香粉,用热油一泼,香味就被激发出来,蘸馍吃,辣到
心底,也香到心底。
⑯秋风在吹,秋阳在照。蔬菜水果基地边是一片荷塘。莲蓬饱满了,一个个莲蓬垂着
头,微风里密密匝匝,仿佛在向秋天致意。还没开败的几朵莲花,躲在田田的荷叶下,听水
鸟在荷叶下唱歌,唱着秋天丰收的歌儿。
(选自《人民日报》2023年9月大地副刊)
10.下列对文章的理解和分析,不耳等的一项是()
A.第⑤段介绍家乡的地貌,交代时节,是为了给后文河西、河东的丰收作铺垫。
B.河西别墅群后面的甘蔗是不忙着收的,因为晒后的甘蔗可以直接卖个好价钱。
C.通过文章,可知蔬菜水果基地里种满了圣女果、火龙果和各种各样的辣椒。
D.文章通过村落秋收的情景,为读者展示一幅热闹、温馨、充满生机的乡村画卷。
11.结合语境,按要求赏析句子。
(1)一截截秆儿,一咬,满唇白,再号,满口甜,乐得大伙儿的脸震成一朵朵秋菊花,莘
日个:“好甜!〉(赏析加点词)
(2)辣椒园也不甘示弱,“朝天红”“线椒”“水果椒”挂在枝头。(赏析修辞手法)
12.文章第项为何写我们一家爱吃“朝天红”辣椒,请谈谈你的想法。
13.文章交代山爹和福爷的身份,有什么作用?请简要分析。
14.2023年H月乡村以“享农趣,庆丰收,促和美”为主题开展丰收节,现在你班级小分队
打算前往本文的乡村进行新闻采访,请你拟一个采访提纲,采访对象是乡村支部委员—福
爷。根据我们所学的新闻体裁相关知识,明确采访目的和准备采访问题。
知识链接:采访提纲没有固定的形式,一般包含采访的时间、地点、对象、目的、方式等。
另外,还要注明采访需要的器材用具。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问
题要具体、客观,有针对性,问题之间要有一定的逻辑联系。
采访提纲
采访日期
-923
采访目的
采访地点
(由学生填写)
采访方式
村委会议室
深度访谈、照片拍摄、视频录制
采访器材
采访对象
纸、笔、相机、三角架
采访的问题:
福爷
(1)
(2)
(采访问题需要至少拟两个)
阅读下面的文字,完成下面小题。
藤野先生(节选)
鲁迅
①到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。>
的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。
②“我想去学生物学,先生教给我的学问,也还有用的。”其实我并没有决意要学生物
学,因为看得他有些凄然,便说了一个慰安他的谎话。
③“为医学而教的解剖学之类,怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
④将走的前几天,他叫我到他家里去,交给我一张照相,后面写着两个字道:”惜
别”,还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了;他便叮嘱我将来照了寄给他,并
且时时通信告诉他此后的状况。
⑤我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便
连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,
这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无
消息了。
⑥但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓
励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教海,小而言之,是为中国,
就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性
格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
⑦他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁
居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找
寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,
正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又
良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾
的文字。
15.下列对文章的理解和分析,不生遒的一项是()
A.第①段画横线的句子点明藤野先生惋惜但尊重作者的选择。
B.通过文章可知,藤野先生是位没有狭隘的民族偏见,治学严谨,教学认真的老师。
C.在作者的眼里和心里,藤野先生是伟大的,只因作者学医期间他的教学水平高超。
D.文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念,也洋溢着强烈的爱国主义情感。
16.第⑦段中作者对藤野先生怀念的具体行为有哪些?
17.文章最后一句话中的“良心发现”“正人君子”分别是什么意思?这句话表现了作者什么样
的情感?
阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一:杭州亚运会上,中国代表团再次实现突破,首次在单届亚运会上金牌总数超过
200枚。这份优异成绩得益于中国军团多点开花、全面丰收。中国代表团不仅在传统项目中
取得了优异成绩,还在一些较为新兴的项目中取得了突破。在马术、摔跤、空手道等弱项
上,中国队“虎口拔牙”,均有金牌进账。在巴黎奥运新增项目滑板、霹雳舞和攀岩项目
上,中国队成绩喜人……更让人欣喜的是,在这201枚金牌背后,是中国体坛新势力的崛起
——“00后”渐成栋梁之材,不少“03后”“04后”甚至“09后”登上了最高领奖台。
材料二:通过亚运会的筹备和举办,杭州的城市基础设施、交通、环保、公共服务等方
面得到了极大的改善和提升,治理水平也得到了极大的提高。亚运会不仅带来了大量的体育
赛事和活动,进一步推动体育城市建设,还将吸引更多的游客前来参观和旅游,推动杭州的
文化和旅游业的快速发展。杭州借此向世界展示了其现代化、文明、活力、开放的形象,不
仅激发了杭州人民的自豪感和自信心,也是促进国家发展和振奋民族精神的重要契机。
材料三:本次亚运会,福建取得历史突破一一共42人次获得25枚金牌,获金牌人次位
列全国第二!出征的闽将里,“00后”有14人,首次参加亚运会人数占比7
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