四川省成都市高中化学 第39课 硫酸教案 新人教版必修1

四川省成都市高中化学第39课硫酸教案新人教版必修1课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析标题：“四川省成都市高中化学第39课硫酸教案新人教版必修1”

本节课为人教版高中化学必修1第39课，主要内容是硫酸的性质、制法、用途等。课程内容包括硫酸的分子结构、物理性质、化学性质，硫酸的制法，硫酸在工业和日常生活中的用途等。本节课内容与实际生活联系紧密，有利于激发学生学习兴趣，提高学生学习的积极性。

根据教材内容和教学目标，本节课的教学重点是让学生掌握硫酸的性质、制法和用途，难点是理解硫酸的化学性质。教学过程要注重理论与实践相结合，通过实验、讨论等方式，提高学生的实践能力和创新能力。

在教学过程中，要充分考虑学生的学习基础和认知水平，针对不同层次的学生制定合理的学习目标，使学生在原有基础上得到提高。同时，注重培养学生的学科素养，使学生在学习过程中掌握科学的方法和思维方式。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括科学探究与创新意识、科学态度与社会责任。通过学习硫酸的性质、制法和用途，学生能够提高科学探究能力，培养创新意识。同时，通过学习硫酸在工业和日常生活中的应用，使学生认识到化学知识在现实生活中的重要性，培养学生的社会责任感。

在教学过程中，要注重引导学生主动参与课堂，积极进行科学探究，激发学生对化学知识的热爱和好奇心。通过实验、讨论等方式，培养学生的观察能力、思考能力和动手能力，使学生在实践中掌握科学的方法和思维方式。

此外，教师还需关注学生的情感态度和价值观的培养。在学习过程中，引导学生树立正确的科学观，认识到化学知识对于社会发展和人类生活的重要性，培养学生的社会责任感。同时，通过团队协作、交流分享等方式，培养学生的合作意识和沟通能力，使学生在学习过程中形成积极的情感态度和价值观。三、重点难点及解决办法重点：

1.硫酸的分子结构、物理性质和化学性质。

2.硫酸的制法，包括实验室制法和工业制法。

3.硫酸在工业和日常生活中的用途。

难点：

1.硫酸的化学性质，包括其氧化性、还原性和酸性。

2.硫酸的制法中涉及到的化学反应原理。

解决办法：

1.通过实验和多媒体演示，直观展示硫酸的分子结构、物理性质和化学性质，使学生能够更好地理解和记忆。

2.通过案例分析和实际应用，让学生了解硫酸在工业和日常生活中的用途，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

3.对于硫酸的化学性质，可以通过化学实验和反应原理的讲解，帮助学生理解和掌握。

4.对于硫酸的制法，可以通过实验室制法和工业制法的对比讲解，以及化学反应原理的分析，帮助学生理解和掌握。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：在课堂上，教师通过系统的讲解，传授硫酸的分子结构、物理性质、化学性质、制法和用途等知识，帮助学生建立完整的知识体系。

2.讨论法：分组讨论硫酸的性质、制法和用途，鼓励学生提出问题、分享观点，培养学生的思考能力和团队合作精神。

3.实验法：安排实验室制取硫酸的实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，增强学生的实践能力和科学探究能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，展示硫酸的分子结构模型、实验过程和实际应用场景，提高学生的学习兴趣和visualunderstanding。

2.教学软件：运用互动式教学软件，模拟硫酸的化学反应过程，帮助学生理解反应原理，提高教学效果。

3.网络资源：引入相关的网络资源，如硫酸的工业生产视频、硫酸在生活中的应用案例等，拓宽学生的知识视野，增强学生的实际应用能力。

4.虚拟实验室：利用虚拟实验室软件，让学生在虚拟环境中进行硫酸的制取实验，培养学生的实验操作能力和创新思维。

5.学习平台：利用校园网络学习平台，发布硫酸相关知识的学习任务和讨论话题，方便学生课前预习和课后复习，提高学生的自主学习能力。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习硫酸的性质、制法和用途等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习硫酸知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的化学知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解硫酸的分子结构、物理性质、化学性质等内容，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕硫酸的制法和用途展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验硫酸知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对硫酸知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决硫酸问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与硫酸内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合硫酸内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习硫酸的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的硫酸内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的硫酸内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-硫酸工业案例分析：介绍硫酸在工业生产中的应用，如肥料、制药、石油精炼等，分析硫酸工业的现状和发展趋势。

-硫酸酯化反应应用：探讨硫酸在酯化反应中的作用和影响，通过实际案例分析硫酸酯化反应的应用。

-硫酸盐类化合物研究：介绍硫酸盐类化合物的结构和性质，探讨其在材料科学、环境工程等领域的应用。

-硫酸酸洗工艺：探讨硫酸在金属材料酸洗工艺中的应用，介绍硫酸酸洗的原理和操作方法。

-硫酸钙的应用：介绍硫酸钙的制备方法和应用领域，如建筑材料、化工原料等。

-硫酸钾的应用：介绍硫酸钾的制备方法和应用领域，如化肥、医药等。

-硫酸钠的应用：介绍硫酸钠的制备方法和应用领域，如化工、医药等。

-硫酸镁的应用：介绍硫酸镁的制备方法和应用领域，如肥料、医药等。

-硫酸铜的应用：介绍硫酸铜的制备方法和应用领域，如电子材料、医药等。

-硫酸锌的应用：介绍硫酸锌的制备方法和应用领域，如农业、医药等。

-硫酸亚铁的应用：介绍硫酸亚铁的制备方法和应用领域，如医药、环境治理等。

2.拓展建议：

-学生可以结合硫酸的制法和用途，进行硫酸相关产品的市场调研，了解硫酸产业链的发展现状和未来趋势。

-学生可以查阅硫酸在环境治理中的应用案例，了解硫酸在废水处理、废气净化等方面的作用和效果。

-学生可以研究硫酸在医药领域的应用，了解硫酸药物的制备方法、作用机制和临床应用。

-学生可以探索硫酸在材料科学中的应用，了解硫酸盐类化合物在新型材料制备中的作用和潜力。

-学生可以通过实验或模拟操作，深入了解硫酸的酸洗工艺，掌握硫酸酸洗的操作方法和注意事项。

-学生可以研究硫酸钙、硫酸钾、硫酸钠、硫酸镁、硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁等硫酸盐类化合物的制备方法和应用领域，拓宽知识面。

-学生可以关注硫酸工业的安全环保问题，了解硫酸生产过程中的风险控制和废弃物处理方法。

-学生可以探讨硫酸在农业中的应用，了解硫酸肥料的施用方法、效果评估和环境影响。

-学生可以进行硫酸相关产品的创新设计，如开发新型硫酸盐类化合物、硫酸酯化反应的应用等，培养创新思维。七、课堂小结，当堂检测（一）课堂小结

本节课我们学习了硫酸的分子结构、物理性质、化学性质、制法和用途等内容。通过学习，我们了解了硫酸的基本知识，并掌握了硫酸在工业和日常生活中的应用。以下是本节课的重点内容总结：

1.硫酸的分子结构：硫酸分子由硫、氧和氢原子组成，具有很强的酸性。

2.硫酸的物理性质：硫酸是一种无色油状液体，具有强烈的吸水性和腐蚀性。

3.硫酸的化学性质：硫酸具有氧化性、还原性和酸性，能够与其他物质发生多种化学反应。

4.硫酸的制法：硫酸可以通过实验室制法和工业制法获得，其中工业制法主要是以硫矿为原料，经过燃烧、氧化等过程制得硫酸。

5.硫酸的用途：硫酸在工业生产中有着广泛的应用，如肥料、制药、石油精炼等。

（二）当堂检测

为了巩固本节课所学内容，请同学们完成以下当堂检测：

1.硫酸的分子式是什么？

2.硫酸具有哪些物理性质？

3.硫酸的酸性是如何表现的？

4.实验室制法中，如何制取硫酸？

5.硫酸在工业生产中有哪些应用？

6.硫酸的制法和用途之间有何联系？

请同学们认真作答，我们将对答案进行讲解和分析，以检验本节课的学习效果。八、内容逻辑关系①硫酸的分子结构：硫酸分子由硫、氧和氢原子组成，具有很强的酸性。

②硫酸的物理性质：硫酸是一种无色油状液体，具有强烈的吸水性和腐蚀性。

③硫酸的化学性质：硫酸具有氧化性、还原性和酸性，能够与其他物质发生多种化学反应。

④硫酸的制法：硫酸可以通过实验室制法和工业制法获得，其中工业制法主要是以硫矿为原料，经过燃烧、氧化等过程制得硫酸。

⑤硫酸的用途：硫酸在工业生产中有着广泛的应用，如肥料、制药、石油精炼等。

板书设计：

1.硫酸的分子结构

-分子式：H2SO4

-组成：硫、氧、氢

-性质：强酸性

2.硫酸的物理性质

-颜色：无色

-状态：油状液体

-吸水性：强烈

-腐蚀性：强烈

3.硫酸的化学性质

-氧化性

-还原性

-酸性

4.硫酸的制法

-实验室制法

-工业制法

-原料：硫矿

-过程：燃烧、氧化

5.硫酸的用途

-肥料

-制药

-石油精炼

-其它工业应用教学反思与改进在教学过程中，我意识到硫酸这一章节的难点在于硫酸的化学性质和制法中的化学反应原理。学生在理解和掌握这些概念时存在一定的困难。因此，我计划在未来的教学中采取以下改进措施：

首先，我将通过更多的实验和实例来帮助学生理解硫酸的化学性质。例如，通过演示硫酸与金属反应的实验，让学生直观地观察到硫酸的氧化性和还原性。同时，我也会提供一些实际应用案例，让学生了解硫酸在工业生产中的具体应用，从而加深对硫酸化学性质的理解。

其次，我将加强对硫酸制法中化学反应原理的讲解。通过详细解释燃烧、氧化等过程的化学反应机理，帮助学生理解硫酸是如何通过这些反应制得的。同时，我也会设计一些思考题和讨论题，引导学生主动思考和探究，提高他们的理解和分析能力。

最后，我将关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略。在课堂上，我会鼓励学生提问和表达自己的观点，以便及时了解他们的困惑和问题。此外，我也会定期收集学生的学习反馈，了解他们对教学内容的理解和掌握情况，以便及时调整教学计划和策略。课后拓展1.拓展内容：

-硫酸工业发展史：了解硫酸工业的发展过程，包括硫酸的发现、工业生产的兴起、硫酸技术的发展等。

-硫酸在农业中的应用：学习硫酸在农业生产中的作用，如提高土壤肥力、促进植物生长等。

-硫酸在医药领域的应用：了解硫酸在医药工业中的应用，如药物合成、消毒剂等。

-硫酸在环境保护中的应用：学习硫酸在废水处理、废气净化等方面的应用，以及硫酸在环境治理中的作用。

-硫酸在材料科学中的应用：了解硫酸在新型材料制备中的应用，如硫酸盐类化合物的制备和应用等。

-硫酸在石油精炼中的应用：学习硫酸在石油精炼过程中的作用，如脱硫、提高油品质量等。

-硫酸在金属加工中的应用：了解硫酸在金属加工中的作用，如酸洗、腐蚀控制等。

-硫酸在日常生活中的应用：学习硫酸在日常生活中的应用，如清洁剂、除锈剂等。

-硫酸的安全使用和环境保护：了解硫酸的安全使用方法和环境保护措施，如防止硫酸泄漏、处理废弃硫酸等。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，选择自己感兴趣