职业技术学院国际经济与贸易专业人才培养方案

PAGE—PAGE30—国际经济与贸易专业人才培养方案一、专业名称及代码国际经济与贸易（530501）二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限三年。四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业主要职业类别主要岗位类别或技术领域举例职业资格或职业技能等级证书举例财经商贸大类（53）经济贸易类（530501）国际贸易行业、跨境电商行业、涉外商贸与文化交流行业。国际贸易人员、跨境电商人员、涉外商务与文化交流人员。国际贸易业务员、跨境电商业务员、外贸业务员、外贸关务人员、涉外商贸与文化交流专员。大学英语四级，跨境电子商务师（国家公信部发证），阿里巴巴跨境电商人才证书。五、培养目标与培养规格（一）培养目标国际经济与贸易专业对接进出口贸易服务业。培养热爱祖国，德智体美劳全面发展，具有国际视野、互联网思维和优良职业道德。掌握国际贸易综合知识、跨境电商业务知识、英语语言与文化知识；具备进出口贸易业务能力、商务沟通能力、跨文化交际能力、跨境电商运营能力；能从事国际贸易操作、跨境电商运营、海外市场开发、国际市场营销策划、国际商务谈判等工作的高素质技术技能型跨国贸易人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。1.素质（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力；（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。2.知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；（2）掌握本专业所必需的国际贸易、国际金融、经贸英语、应用文写作、经济学基础、计算机及互联网等基础知识；（3）掌握与国际贸易实务专业相关的经济、管理、商法等知识。（4）掌握外贸单证、外贸英文函电、跨境电子商务、跨境电商英语等基本专业知识；（5）掌握从事对外贸易活动的国际贸易惯例、法律和公约等知识；（6）掌握外贸风险的种类及外贸风险管理的方法；（7）掌握国际市场营销的基本原理及新媒体营销的主要方法；（8）熟悉图形图像处理操作及网店运营与管理的相关知识；（9）熟悉国际商务文书、国际商务沟通等相关知识；（10）了解人文艺术、历史、心理健康等基础知识；（11）了解国际贸易的发展趋向、外贸发展的最新业务及跨境电子商务发展的最新态势；（12）了解与我国交往主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策。3.能力（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；（3）具备托运单证、报检单证、报关单证和结汇单证的制作能力；（4）具备开展国际货运代理相关业务的工作能力；（5）具备开展报关、保险、接货等的工作能力；（6）具备利用跨境电商平台开展客户开发、客户跟踪、客户关系营造和客户服务等业务工作能力；（7）具备互联网思维能力以及网络推广和国际营销的能力；（8）具备图形图像处理和网店运营及管理的能力；（9）具备一定的财务管理能力；（10）具备各种常见外贸风险防范和处理能力；（11）具备较强的创新创业能力；（12）具备较强的信息技术应用能力和分析解决问题能力；（13）具备较强跨文化沟通能力和团队合作能力。六、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。（一）公共基础课程公共基础课程主要培养学生良好的思想品德、文化和身心素质。公共基础课16门，公共选修课3门。其教学课程为：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义中国化进程与青年学生使命担当、劳动教育、国家安全教育、大学体育、信息技术、大学生心理健康教育、形势与政策教育专题、职业发展与就业指导、入学教育与军事理论、军事技能等课程为必修课程。学生在校期间应修完不少于7门选修课程，且教学时数占总学时的比例应当不少于10%，其中专业选修课不少于3门，公共选修课不少于3门。（二）专业（技能）课程包括专业群平台课程、专业基础必修课程、专业基础选修课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。1.专业群平台课程7门。包括国际贸易实务、国际市场营销、外贸单证、外贸函电、跨境电商实务、跨文化交际、跨境电商英语。专业基础必修课程8门。包括国际贸易基础、经济学基础、国际金融实务、电子商务基础、英美文化、英语口语、英语视听说（一）、英语视听说（二）。专业基础选修课3门。包括英语应用技能训练、国际物流与货运代理、客户关系管理。专业核心课程6门。包括国际商法实务、报关实务、新媒体营销、PS美工与PR视觉设计、跨境电商平台运营、商务数据分析。2.专业课程主要培养学生的职业技能和职业关键能力，包括专业知识和专业能力，教学内容紧密结合专业的培养目标和就业岗位需要，“国贸基础知识模块”为国际经济与贸易专业人才的培养提供扎实的经济学思维、国际贸易综合素养和客户沟通基础技能；“国贸综合技能与证赛融通模块”提供国际贸易、跨境电商、数据分析、外贸营销、商务管理等现代服务产业链的典型工作场景和就业岗位，进一步完善课、赛、证书融通建设。“英语语言应用技能模块”则是毕业生就业竞争中的优势工具，有利于商务领域开发和业务拓展。该课程体系将为高水平电子商务专业群的建设奠定基础。3.专业选修课主要以专业拓展选修课程模块开设，开设此模块课程的目的在于拓宽学生的就业面向，专业拓展课程包括“互联网+”和“商务模块”两个模块，每个模块5门选修课。包括社交礼仪、互联网+国际贸易综合技能、互联网+创新创业、互联网+新金融、互联网思维与电商企业文化、涉外文秘实务、电商创业和市场开拓、网上创业综合实训、外贸谈判、珠宝英语。1.课程结构表课程模块课程名称课程性质公共基础课程思想道德与法治必修课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修课马克思主义中国化进程与青年学生使命担当必修课形势与政策教育专题必修课大学生心理健康教育必修课职场通用英语必修课计算机应用基础必修课大学体育必修课职业发展与就业指导必修课以上仅供参考。专业（技能）课程专业基础课程国际贸易实务▲必修课国际市场营销▲必修课外贸单证▲必修课外贸函电▲必修课跨境电商实务▲必修课跨文化交际▲必修课跨境电商英语▲必修课国际贸易基础必修课经济学基础必修课国际金融实务必修课电子商务基础必修课英美文化必修课英语口语必修课英语视听说（一）必修课英语视听说（二）必修课英语应用技能训练限选课国际物流与货运代理限选课客户关系管理限选课专业核心课程必修课国际商法实务必修课报关实务必修课新媒体营销必修课PS美工与PR视觉设计必修课跨境电商平台运营必修课商务数据分析必修课实践性教学环节职业见习必修课综合实训必修课毕业设计（论文）必修课顶岗实习必修课专业拓展课程互联网+社交礼仪任选课互联网+国际贸易综合技能任选课互联网+创新创业任选课互联网+新金融任选课互联网思维与电商企业文化任选课商务模块涉外文秘实务任选课电商创业和市场开拓任选课网上创业综合实训任选课外贸谈判任选课珠宝英语任选课2.课程内容及要求表2.1公共基础课程序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1思想道德与法治《思想道德修养与法律基础》以社会主义核心价值观为主线，以人生观、道德观、价值观、法治观教育为重点，结合实践教学项目的开展，着重解决大学一年级学生面对新生活、新转变所出现的思想困惑与理论不足的问题，课程既有鲜明的政治性、思想性，也有突出的理论性、知识性，还具有极强的现实性与实践性，旨在培养和提高新时期大学生思想道德素质和法律素质的一门重要的必修课程。54学时2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论本课程主要阐述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系产生的社会历史条件、科学体系、基本内容、历史地位和指导意义，特别是马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。通过本课程的学习，帮助学生树立科学的世界观、价值观与人生观，从而自觉以马克思主义中国化的理论成果作为认识世界和改造世界的理论武器，使自己成为中国特色社会主义道路的坚定的维护者和实践者。72学时3形势与政策教育专题紧密围绕党和国家重大的理论政策、社会主义现代化建设的形势、国际形势与国际关系等方面内容，引导和帮助学生掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识，增强对我国的基本国情、国内外重大事件、社会热点和难点等问题的思考、分析和判断能力，使之能科学预测和准确把握形势与政策发展的客观规律，形成正确的理论与政策观；培养学生理论联系实际的作风，通过实践体会党的路线、方针、政策的正确性，树立正确的世界观、人生观和价值观。40学时4马克思主义中国化进程与青年学生使命担当本课程主要内容是通过学习19世纪科学社会主义的创立；五四精神；新中国建立、社会主义建设；改革开放时代；中国特色社会主义新时代；新时代我国社会主要矛盾；建设美丽中国；中国特色社会主义文化自信；构建人类命运共同体；中国共产党领导等10个专题；使学生明确自身所肩负的时代使命，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。20学时5大学生心理健康教育大学生心理健康导论，大学生的自我意识与培养，大学生情绪管理，大学生人际交往，大学生学习心理，大学生人格发展与心理健康。本课程采用理论与体验教学相结合、讲授与训练相结合的教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、心理测试、团体训练、情境表演、角色扮演、体验活动等。36学时6职场通用英语大学英语（三年制）课程以培养职场语言文化知识和职场交际沟通能力为主要教学内容,全方位体系化呈现真实的职场交际场景,在主题模块化背景下培养学生扎实的英语听说读写语言基本功及职场实用英语应用技能。72学时7信息技术掌握计算机基础知识及计算机系统组成。了解信息安全的基本知识，掌握计算机病毒及防治的基本概念。掌握多媒体技术基本概念和基本应用。了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。熟练和掌握Word、Excel、PowerPoint等Office办公软件的操作和应用。掌握邮件收发和Internet上网。56学时8大学体育大学体育基础理论、基本身体素质、田径、球类、传统体育、艺术体育等运动项目的技术与理论；要求:（1）公共基础课学时不少于总学时的1/4；（2）学生必须了解并掌握体育基础理论，增强基本身体素质；（3）学生必须掌握1-2项运动技术，养成良好体育习惯，形成终身体育的运动技能。108学时9大学生职业发展与就业指导大学生职业生涯规划、大学生就业形势与政策、大学生就业准备、大学生就业心理分析、大学生就业途径与求职方式、大学生求职技巧与职场礼仪、大学生职业适应、大学生就业权益与保障、大学生自主创业。36学时2．2专业（技能）课程序号课程名称对接典型工作任务及职业能力主要教学内容和要求参考学时1国际贸易实务▲使学生初步具备从事国际贸易相关业务工作的职业能力，能够进行外贸业务的分解模拟实训，具有较丰富的国际商务知识和筹划、分析、处理外贸业务问题的能力；具有可持续发展潜力。报关与海关管理、报关与对外贸易管制、货物的进出口报关、进出口商品归类、进出口税费的计算与缴纳以及进出口货物报关单的填制。72学时2国际市场营销▲《国际市场营销学》是一门应用性较强的课程，通过本课程的学习可使学生充分认识国际市场营销在当今世界经济与贸易关系中的重要性，以及在我国企业涉外经营管理活动中的地位和作用，并在全面掌握国际市场营销基本理论和方法的基础上，进一步提高分析问题和解决问题的能力，更好地为我国对外开放和社会主义市场经济发展服务。本课程主要介绍企业在国际市场中开展跨国营销的基本理论、基本知识和基本技巧，内容并要求学生掌握：国际市场营销的定义、环境，国际市场的细分、选择、定位，国际市场营销的战略和组合，国际市场营销的产品、品牌、价格、渠道以及促销策略。72学时3外贸单证▲本课程的学习，使学生具备外贸单证员的职业素质、职业能力和专业知识，并有能力考取“外贸单证员资格证”；同时培养适应中小型工贸企业和专业外贸公司需求的单证员。本课程要求学生熟悉外贸单证工作中制单、审单、交单、审证、归档等业务流程，能根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要独立完成单证的缮制、审核及传递。培养学生正确操作各种外贸单证的能力。72学时4外贸函电▲培养学生涉外商务运作能力，书面交际和沟通能力，运用函电有效地进行业务联络、沟通、磋商、交易，完成工作任务，为提高外贸业绩水平奠定坚实基础。本课程要求学生熟练处理外贸业务中的英语沟通，熟练掌握国际商务领域外贸交易过程中往来函电的基本写作技巧，能够根据不同情形处理并撰写格式、内容正确，符合商务信函要求的主要往来信函。72学时5跨境电商实务▲本课程培养学生基本的职业意识、职业思维及处理相关问题的能力，切实提高学生利用网络贸易平台开发客户的能力、沟通交流能力和解决实际问题能力，培养学生利用跨境电商平台开发国际客户的能力和技巧。要求学生学会客户开发、客户跟踪、客户关系营造和客户服务等具体的业务实际操作，掌握跨境电商业务基本知识、跨境电商平台的选择、跨境电商卖家注册操作、跨境物流与海外仓操作、海外市场调研操作、跨境选品和产品信息化操作、跨境产品定价、刊登和发布操作、跨境店铺优化及推广操作、订单处理和发货和出境报检报关操作、跨境支付与客户服务维护操作。72学时6跨文化交际▲认知本民族文化和目的国文化，培养国际化视野和民族文化认同感和自豪感。能够处理日后工作中可能遇到的跨文化交际难题，有意识地培养文化包容性和平等性人格，能够策划成功的跨文化交际项目。熟悉并掌握跨文化交际中的问题，文化的定义，交际的模式，跨文化交际理论，语言使用规则，非言语交际，文化冲突与文化休克等。要求学生能够掌握文化差异的分析方法，能够掌握跨文化交际敏感度发展模式，能够使用现代多样化的通讯手段发展跨文化交际能力。36学时7跨境电商英语▲掌握跨境电子商务实践中的平台的前台和后台相关英语，掌握跨境电商客服交际英语，掌握跨境电商物流英语，掌握产品的数字影视相关英语的编辑。本课程要求学生熟悉跨境电商基本知识、跨境电商信函、商务接待、贸易术语、付款方式、下订单、跨境物流等跨境电商业务流程。跨境电商平台英语、跨境电商客服英语、跨境电商物流英语、跨境电商产品数字化编辑英语。36学时8国际贸易基础培养学生掌握和理解国际贸易基础理论知识、基本理论、基本政策。培养学生的国际贸易综合素养，了解国际经济发展的原因与趋势。要求学生掌握国际贸易在世界经济中的地位和作用，国际分工的形成和影响国际分工的因素。掌握我国对外贸易现状，国际贸易的基本分析工具，国际分工的理论依据和贸易利益的分配，国际贸易横测及措施等。32学时9经济学基础本课程的基本任务就是向学生传授该学科的基础知识和基本技能，扩大学生的知识面，合理学生的知识结构，使学生了解经济中的各种现象、关系和规律，并学会运用这些规律对经济活动进行管理。培养学生认知、系统归纳、逻辑推理的能力。此课程的内容主要表现在微观与宏观两部分。微观经济学的基本内容包括：西方经济学导论、均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、完全竞争市场、分配理论以及相关的微观经济政策；宏观部分的基本内容包括：国民收入核算理论、产品市场均衡及国民收入决定理论、失业与通货膨胀理论、经济周期及经济增长理论、开放经济理论、宏观经济政策。系统归纳主要表现在微观经济与宏观经济的相对性，系统分析内外部环境，归纳相应的关系模型。正确使用以及经济发展趋势的预测等方面。56学时10国际金融实务本课程是高职国际贸易专业必修的一门专业基础课程，是研究货币在国际间运动的一般规律和国际间货币信用活动方式的学科。本课程的理论性和实务性都比较强。根据学生的知识结构与接受能力，本课程的教学以介绍基础知识与基本做法为主，循序渐进，逐步深入，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，其中，重点、难点在于基础知识与基本做法。32学时11电子商务基础培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体、美、劳全面发展，既具备电子商务实务和管理理论基础知识，熟悉国家经贸政策和法令，又掌握扎实的电子商务技能，能熟练计算机网络及网络营销工具，具有良好敬业精神和职业道德，能胜任网络营销专员、网店店长、企业电子商务专员等岗位工作的高素质技能型专门人才。要求学生掌握涉及电子商务的全面的基础性知识，对电子商务中涉及到的技术及商务问题有个清晰的认识，使得学生从总体上对电子商务专业、电子商务知识体系和电子商务的国内外应用情况有一个整体印象和初步认识，为今后分门别类详细学习各类、各门专业课程打下良好的基础。36学时12英美文化了解并掌握英美国家的自然地理、自然资源和主要城市，了解英美国家的历史、经济发展和政治制度。正确分析英美文化差异，从而进行恰当的人际交流与沟通应变的能力。进一步培养同学们的英美文化意识与跨文化交际能力。本课程引入英美两国人文、地理、历史、政治、经济、教育等内容的基础上，探索研究以上诸多因素对英语语言学习和运用的影响，揭示文化与语言交际深层次关系，开阔学生视野，提高学生的文化底蕴和文化素养。为广大非英语专业大学生的英语学习提供必备的背景知识，36学时13英语口语本课程是高职学院国际经济与贸易专业的一门必修课程。通过本课程的学习，使学生在掌握一定词汇量的基础上，学习口语表达的一些基本技巧和方法，循序渐进地学会口语交流。使学生能在商务场合使用英语与相关国家人士交流，做到正确表达思想，语音语调自然，无重大语法错误。本课程要求学生掌握词汇能力、流利程度、语音语调的标准性、功能句型的使用、基本语法的正确性及文化意识的强弱。能够根据日常生活、教育与文化、风俗习惯、商务往来等话题进行口头交际训练。32学时14英语视听说（一）课程旨在为学生提供全方位真实的语言学习环境以及真实场景中不同人物所使用的语言，有助于学生“就地取材”，开阔视野，提高在实际情境中的交流和应变能力。课程强调结合视频，训练学生英语听力，做到能够基本听懂人物对话；通过视频画面，建立语言印象，进一步加深对英语的理解，从而更好地吸收掌握相关知识点，灵活运用到实际的语境中。在调动学生视觉、听觉这一“输入”过程的同时，对学生开口说英语的技能进行训练，学生对“说”英语的认识将得到脑海画面与声音印象进一步的刺激，这种刺激建立在试听结合的强效输入上，学生说英语的能力将得到有效提升。通过真实的富有时代气息的场景、地道生动的语言、生动丰富的知识、多样活泼的练习来提高学生的英语听说能力。课程从中西文化差别的视角设计视频录像的内容和形式，并提供相应的文化信息。课程共分为8个小故事。分别为1）与他人偶遇时表达惊讶；2）表达自己非常忙碌；3）表达个人兴趣喜好；4）表达理解与被他人理解；5）表达同意与达成一致；6）表达不同意；7）表达接受或拒绝；8）请他人讲述重点、坦率直言。内容具有普遍性，语言具有适用性，能够为学生提供全方位真实的语言学习环境以及真实场景中不同人物所使用的语言，有助于学生“就地取材”，开阔视野，提高在实际情境中的交流和应变能力。72学时15英语视听说（二）英语视听说（二）作为（一）的进阶课程，通过本课程的学习，学生将习得标准的语音语调，累积丰富的表达素材。情景对话视听说练习引导学生将课堂所学延伸到生活语境，提高英语口语的实践性和适用性。同时，学生能够进一步学习中西方文化，增强自身的跨文化交际能力。通过真实的富有时代气息的场景、地道生动的语言、生动丰富的知识、多样活泼的练习来提高学生的英语听说能力。课程从中西文化差别的视角设计视频录像的内容和形式，并提供相应的文化信息。72学时16英语应用技能训练培养学生具有较强的英语听、说、读、写、译应用能力，帮助学生打下扎实的语言基础。正确制作、办理、审核各种单证进行国际贸易交易的能力。帮助学生掌握良好的语言学习方法。帮助学生进行考试前的准备工作，讲解考试技巧，并模拟四六级试题对学生进行训练。同时穿插讲授相关英文单据，包括制作或办理商业发票、装箱单、订舱委托书、报检单、报关单、产地证、海运提单等；审核和修改信用证；各种支付方式下的单据。36学时17国际物流与货运代理本课程是专门研究国际间货物运输与货运代理的基本理论和实务操作的一门实践性很强的综合性应用课程。提高学生外贸物流和国际货运代理业务能力，正确运用不同的运输方式进行国际贸易交易的能力，处理跨境物流具体业务的能力。本课程涉及国际贸易、国际商务、国际运输、货运保险、现代信息技术、国际商法等诸多方面的理论和实务知识，有针对性地介绍与货运代理密切相关的海上货运、航空货运、国际多式联运、国际仓储等业务。要求学生掌握从事国际货运代理工作和进出口业务工作所必备的专业知识、业务技能和职业能力。36学时18客户关系管理本课程培养学生准确把握客户的需求并及时提供相应的产品或服务。提高学生挖掘客户潜力，提升客户满意度，争取客户忠诚，提高企业综合竞争力的能力。本课程要求学生能够了解客户关系管理岗位工作的全过程，能够收集客户信息资料、识别开发客户、挖掘客户商业价值，建设管理客户信息库数据库，提升客户满意度与忠诚度，能够设计客户管理系统方案，能够熟练运用平台处理客户关系。36学时19国际商法实务本课程立足于提高学生的整体素质和综合职业技能，特别是实践能力的培养。任务是使学生掌握有关国际商事法律的基本知识，增强法律观念，为今后从事对外经济贸易工作，签订涉外经济合同和处理涉外经济纠纷打下坚实的基础。课程的主要内容包括国际商法的概念和渊源、合同法、商事组织法、产品责任法、票据法、国际货物买卖法、代理法等国际商事法律知识。要求学生基础理论知识够用，加强实践环节，突出职业技能。36学时20报关实务《报关实务》是国际贸易、商务英语专业的必修专业课程，是理论与实践紧密相连，实践性、操作性非常强的岗位技能核心课程。旨在培养面向报关岗位实际需求的技能型报关人员。为能够胜任进出口企业、报关与报检单位、国际货运代理公司等国际物流企业的报关员、单证处理等相关岗位的工作奠定基础。本课程包括国际贸易理论与实务、商务单证、外贸业务英语、海关法、商品归类与编码、税费核算等，通过理论讲授以及基于工作过程的实践教学，使学生能够全面了解报关行业的法律法规和操作规范，熟悉海关工作流程和通关作业，在真实的案例环境下掌握报关专业知识和进出口报关的实际操作能力。既是使对外贸易活动顺利进行的必要保证，也是加快与国际接轨的需要。72学时21新媒体营销《跨境电商新媒体营销》是以新媒体平台为传播和购买渠道，把相关产品的功能、价值等信息传送到目标群众的心里，以便形成记忆和喜欢，从而实现品牌宣传、产品销售目的的营销活动。培育出具有跨境电商实战营销能力的人才，进一步促进学生就业创业能力的提升。本课程是新媒体营销理论与新媒体营销实训相结合的理论与实操课程，主要讲授以互联网社交软件为主的新媒体的作用和操作方法。通过对本课程的学习，使学生了解当前外贸市场的现状和趋势，掌握电商营销的基础知识，掌握使用互联网营销、微博、微信、抖音、小红书等平台的营销实战能力。72学时22PS美工与PR视觉设计课程以理论和实际应用相结合，旨在使学生熟悉网店经营的店铺装修和商品美化，了解如何利用视线把控消费者的心理，掌握视觉营销中的网店装修设计图的构思和创作，能够将图片处理技能融会贯通，灵活应用于网络化和电子商务大环境，注重学生实际操作能力的培养和锻炼。成为初步掌握网站美工基础知识和基本技能的应用型人才。该课程使学生能全面系统地了解目前视觉营销的发展现状，基于当前的视觉营销知识和潮流，结合美工知识，设计出有利于当前趋势的店铺装修和商品的图片，要求学生掌握图形图像处理软件photoshop菜单栏、选取工具、绘图工具、修改工具、文字工具、矢量工具、视频处理工具等的使用。72学时23跨境电商平台运营通过本课程的学习，使学生能够根据国际市场需求和不同的跨境电商平台，进行跨境网络调研、独立寻求货源并进行采购，能够在外贸第三方电商平台建立店铺、运营店铺、维护和管理店铺，能够进行平台基本操作和订单处理流程等业务。主要包括店铺定位，注册开店，发布产品，淘代销，产品分组&自定义信息模块，服务模板&尺码模板，标题与关键词，视觉美工，市场营销，数据分析，跨境物流，跨境支付，客户服务。本课程主要内容和要求，包括掌握跨境电子商务的基本理论、发展趋势及前景，认识跨境电子商务的特点、跨境电子商务的模式，了解目前国内外几种常用的跨境电子商务平台及相关知识；熟悉外贸第三方电商平台的规则及平台基本操作、业务推广和客户服务；掌握国际物流和国际支付知识；掌握外贸市场网络调研、选品、采购；掌握对外产品网上报价、发布及推广；掌握处理网上询盘、报盘、谈判业务和客户关系维护；掌握在跨境交易的整个过程中相关问题的正确处理等专业知识和业务操作72学时24商务数据分析《商务数据分析》依据电子商务运营管理岗位群中数据运营典型职业活动而设置，主要任务是完成运营数据的分析并依据分析结果提升营销和运营效率、科学预测、增强客户体验。对接企业数据分析员、数据运营专员、市场分析专员、客户分析专员等典型工作岗位。本课程要求学生理解并掌握商务数据分析的意义、作用、基本流程、常用方法等，掌握行业数据分析、客户数据分析、商品数据分析以及运营数据分析等典型分析任务的分析内容、分析方法与分析步骤，通过构建商务数据分析整体框架，为进一步学习营销和跨境电商实务等课程奠定基础。36学时25商务礼仪能够塑造良好的职业形象，掌握社交礼仪规范，具备社交礼仪技能，从而增强社会交际和沟通能力，提高服务艺术和工作效益。课程通过对礼仪的核心精神进行探索、对礼仪的起源、发展等基础概念的学习，树立礼仪的尊重意识。包含认识礼仪、个人形象礼仪、交往礼仪、接待礼仪、公共礼仪、校园礼仪、语言沟通礼仪、职场礼仪等八个部分内容。36学时26国贸综合应用技能本课程针对课赛融通开设，课程设置旨在通过课程学习，熟悉国际贸易各实训平台的操作，熟练掌握国际贸易业务往来。能够熟练运用pocib平台，开展市场开发、业务磋商、业务履约活动。本课程主要培养学生的外贸业务能力、外贸跟单能力、外贸商务沟通能力。课程要求学生掌握集装箱的选择、运费的计算、商品的选择、贸易术语选择、计价货币选择、运输方式选择，熟练运用结算方式，能够处理相关风险。36学时27创新创业指导“互联网+”代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。通过本课程互联网+创新创业学习，认识新时代下物联网、移动大连接战略、大数据、互联网+时代传统企业如何转型、互联网思维、互联网金融、移动互联网、新一代互联网——区块链、互联网新技术发展趋势及其应用。同时，从中学会如何利用互联网+开启创新创业之路36学时28国际贸易职业技能综合实训进行国际贸易业务的实践能力。国际贸易实务、跨境电商实务、外贸英语函电、外贸单证等综合业务。72学时29国际贸易专业毕业设计（论文）进行国际贸易业务的设计能力。调查研究、检索和阅读中英文资料，方案分析与论证，计算机操作以及从事科学研究的能力72学时30国际贸易专业职业见习进行国际贸易业务的能力。基本的英语知识与技能、国际贸易综合业务知识、跨境电商基本知识与技能。24学时31国际贸易专业顶岗实习进行国际贸易职业实践能力。国贸业务中必备的几个岗位的轮换操作等职业实践。336学时注：“对接典型工作任务及职业能力”填写应与“知识、能力、素质”结构分解表相对应。（三）实践性教学环节1.理实一体的实践教学设计（1）理实一体的主要课程有：国际贸易基础、国际贸易实务、外贸函电、外贸单证、跨境电商实务、新媒体营销、报关实务、国际结算、国际货运代理、经贸英语、英语视听说。（2）理实一体课程的实践教学开展方式：结合校内教学与实训平台进行国际贸易POCIB教学练赛平台、国际贸易综合实训平台、跨境电商实训平台、商务英语听说平台、讯飞英语口语训练平台、英语写作批改网平台等（具体配置见后面的教学设施）。（3）理实一体课程的实践教学环节设计：主要采用项目式教学，任务驱动，“教学做、练考赛”一体化的实践教学设计。2.POCIB国际贸易专项实训:第三学期在校内实训基地，借助POCIB实训平台，集中实训1周。POCIB国际贸易专项实训，是学生重要的实践性教学环节之一，属于认知实习部分。通过该实训课程学习，学生将进一步熟悉进出口业务流程；掌握主要结算方式、成交方式、海运和空运运输方式；熟悉各种大类产品的特点；并掌握如何和不同业务伙伴进行竞争协作；掌握和不同国家进行贸易等。使理论与实践相结合，形成解决专业方面实际问题的能力。3.职业技能综合实训：第五学期在校内实训基地，借助国际贸易实务综合实训室，集中实训2周。国际贸易职业技能综合实训，是学生重要的实践性教学环节之一，属于认知实习部分。国际贸易职业技能综合实训是英语听、说、读、写、译五大技能的综合应用，同时也是对国际贸易实务、跨境电商实务、外贸英语函电、外贸单证等专业课程的重要考核，是评估本专业学习的一个重要指标。通过该实训课程的学习，学生将进一步增强对专业及其行业背景的认识，并全面运用所学理论和专业知识进行综合训练，形成解决专业方面实际问题的能力，为毕业后走上工作岗位打下良好的基础。4.跟岗实训（1）跟岗实训时间安排：第五学期约2个月时间。（2）跟岗实训开展方式：在校外实训基地（合作的外贸企业），以课程对接，校企合作实地跟岗实训的方式开展。（3）跟岗实训对接主要课程：报关实务、国际商法实务、跨境电商英语、图形图像处理、网店运营与管理、国际货运代理、跨境物流实务5.顶岗实习第六学期。国际贸易专业顶岗实习是该专业重要的实践教学环节。要求通过专业实践实习，以及对国贸业务中必备的几个岗位的轮换操作，使学生初步全面接触国贸实践活动，并获得将英语技能运用到国贸实践中的直接经验，为学生将来从事国贸等专业工作打下必要的基础。七、教学进程总体安排教学进程是对本专业技术技能人才培养、教育教学实施进程的总体安排，是专业人才培养方案实施的具体体现。国际贸易实务专业教学总学时为2600。其中，理论教学占总学时的38.54%，实践教学占总学时60.31%；公共基础课程占总课时的27.69%，专业课程占总课时的72.31%；必修课程占总课时的87.54%，选修课程占总课时的12.46%。课内课以16-18学时计1学分；集中安排的职业见习、毕业设计（论文）、综合实训、实习，每周按24学时计1.5学分。国际贸易实务专业总学分为140。其中，公共课程为41.5学分（公共基础课35.5学分，公共选修课6学分），专业课程98.5学分（专业基础课45.5学分，专业选修课6学分，专业核心课20学分，实践性教学环节21学分，专业拓展课6学分）。具体参见教学进程安排表。八、实施保障主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、学习评价、质量管理等方面。（一）师资队伍商务英语、国际经济与贸易和跨境电子商务专业师资团队共29人，其中高级职称5人，讲师20人，双师素质教师23人，占比79.31%，企业兼职教师3人。师资团队中20人均具有职业技能证书，占比68.97%，其中5人具有跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书（中级）师资证书，7人持有跨境电子商务师资格证，2人持有电子商务师资格证，7人持有全国英语等级考试口试考官资格证，1人持有全国外贸跟单员证与报关员证，1人持有初级经济师、会计从业资格、金融理财师、中国证券业执业资格、助理理财归划师等资格证；1人为全国电子商务职业教育教学指导委员会重点培养骨干专家以及具有电子商务师核心能力（高级）岗位。具有扎实的理论知识功底和丰富的企业实践与教学经验。（二）教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。1.专业教室基本条件一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网路安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。2.校内实训室基本要求（1）国际贸易实务综合实训室：服务器、投影设备、白板、国际贸易实训软件（即国际贸易综合实训与教学平台）、计算机每人1台，WiFi覆盖等。支持进出口业务操作、跨境电商实务、外贸英文函电、外贸业务实训等课程的教学与实训。也可以作为学生创新创业的实践平台。（2）外贸单证实训室：服务器、投影设备、白板、外贸单证实训软件、计算机每人1台，WiFi覆盖等。支持外贸单证操作、国际结算操作、外贸单证实训等课程的教学与实训。也可以作为学生创新创业的实践平台。（3）跨境电商实务实训室：服务器、投影设备、白板、、跨境电商实训软件（即跨境电商平台）、计算机每人1台，WiFi覆盖等。支持速卖通、阿里巴巴国际站等跨境电商实训软件操作。也可以作为学生创新创业的实践平台。（4）国际贸易实务专业群实训中心：服务器、投影设备、白板、国际贸易操作软件（包括亚马逊跨境电商平台、国际贸易POCIB教学练考赛一体化平台、新媒体营销实训平台、和跨境电子商务海外社交营销教学实训系统）计算机每人1台，WiFi覆盖等。支持亚马逊跨境电商操作、国际贸易实务、新媒体营销、跨境电商实务等课程的教学与实训。也可以作为学生创新创业的实践平台。（5）英语技能实训平台：讯飞英语口语训练平台、英语写作批改网平台。支持英语口语和英语写作操练和测试等。3.校外实习基地应达到的基本要求具有稳定的校外实训基地。能够提供开展外贸业务操作、外贸单证操作、外贸跟单操作、跨境电子商务运营推广、国际市场营销策划等实训活动，实训设施齐全，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全。本专业根据高等职业教育的要求，结合专业特点，积极探索开展校企合作的可行性办法，开辟深化校企合作的新途径，力争为学生提供与专业对口的实践指导和高品质的就业机会与发展空间，与企业在学生实习就业和产学研等方面开展深度合作。国际贸易实务（跨境电商）专业与汕尾市及周边地区的多家企业签订了校企合作协议，如：深圳市永联泰胶袋制品有限公司、深圳市麦包包实业有限公司、深圳市贝贝乐进出口有限公司、深圳市雄毅华绝缘材料有限公司、深圳万全盛硅橡胶制品有限公司、惠州冠荣实业有限公司、广东路达电子商务有限公司，确定了在我院设立企业“人力资源培养基地”，在签约企业设立“大学生实习就业基地”的实施方案。此外，我系还特聘请了多名资深企业家，如：广东头狼教育科技有限公司CEO朱加宝、深圳万全盛硅橡胶制品有限公司总经理陈波作为我系的兼职教师，定期来我系开展专题讲座。（三）教学资源对教材选用、图书文献配备、数字资源配备等提出有关要求。1.教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。外语外贸系建立有专业教师、行业教师和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。2.图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便实施查询、借阅。专业类图书文献主要包括：外贸行业政策法规、行业标准、国际惯例等；国际贸易类图书和实务案例类图书；5种以上国际贸易类专业学术期刊。3.数字教学资源配置要求建设、配置与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等数字资源，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。（四）教学方法在教师的教学实践中,需要根据不同的章节内容运用不同的教学方法，主要应体现项目式教学、案例式教学、任务驱动教学、理论与实践一体化的教学方法。项目式教学：PBL(Project-BasedLearning)，是一套设计学习情境的