3.2 细胞器之间的分工合作（第2课时）高一生物上学期任务型教学课件（2019人教版必修1）

3.2细胞器之间的分工合作第三章细胞的基本结构第2课时1线粒体 A与动物细胞的有丝分裂有关2溶酶体 B进行光合作用的场所3液泡 C蛋白质的加工和发送4核糖体 D合成蛋白质的场所5高尔基体

E为细胞生命活动提供能量6中心体 F分解衰老、损伤的细胞器7内质网 G蛋白质的合成和加工以及脂质合成的场所8叶绿体 H储存物质，使植物细胞坚挺旧知巩固快速连线各细胞器功能旧知巩固(1)从结构分析①双层膜的细胞器：_______、_______；②单层膜的细胞器：_________、_______、_____、_______；③无膜的细胞器：_______、_______。(2)从成分分析

①含有少量DNA的细胞器：_______、_______；

②含有色素的细胞器：_______、_____；

③含有RNA的细胞器：_______、_______、_______；线粒体叶绿体高尔基体内质网液泡溶酶体核糖体中心体核糖体叶绿体线粒体叶绿体液泡线粒体叶绿体(3)从功能分析

①与能量转换有关的细胞器：_______、_______。线粒体叶绿体

②动植物细胞都有，但功能不同的细胞器：_______高尔基体从不同角度总结和归纳各种细胞器的结构和功能任务一阅读教材50页第一段，完成以下问题一细胞器之间的分工（1）组成：蛋白质纤维（微丝、微管）组成的网架结构（2）作用：①维持细胞形态、锚定并支撑着许多细胞器；9细胞骨架：维持形态，保持内部结构有序②与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。微管微丝一细胞器之间的分工探究实践：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动任务二阅读教材50页探究实践，理清实验要点并完成以下问题1.实验原理:①叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平椭球或球形。

可在

显微镜下观察它的

。②活细胞中的细胞质处于

的状态。③观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的

的运动作为标志。形态和分布叶绿体不断流动高倍常选用藓类小叶或者菠菜叶稍带些叶肉的下表皮观察叶绿体。2.实验材料的选择：一细胞器之间的分工

思考:实验材料为什么要选藓类的叶片或菠菜叶稍带些叶肉的下表皮？藓类叶片很薄，由单层叶肉细胞构成，且叶绿体体积较大，可直接在显微镜下观察。菠菜叶接近下表皮的叶肉细胞排列疏松、易获取，且所含叶绿体数目少，个体大，便于观察。一细胞器之间的分工3.方法步骤：滴取放盖看清水藓类的小叶使细胞保持有水的状态，否则细胞失水过多就死亡了，会观察不到细胞质流动。叶绿体一细胞器之间的分工4.实验结果：细胞质处于流动的状态，每个细胞中细胞质流动的方向一致，其流动方式为环流式。显微镜视野中观察到叶绿体环流方向与实际相同。思考：在高倍显微镜下观察到的某细胞的细胞质，如图所示，实际上该细胞中标记的叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别是？

标记的叶绿体位于液泡的左下方（左右与上下都相反），细胞质环流的方向为逆时针（与实际方向一致）。一细胞器之间的分工问题2叶绿体的形态和分布与叶绿体的功能有什么关系？任务三结合实验及叶绿体知识，小组合作讨论以下问题问题3植物细胞的细胞质处于不断流动的状态，这对于活细胞完成生命活动有什么意义？问题1为保证细胞质流动实验成功，我们采取什么方法加快黑藻细胞的流动速度？进行光照，温度在25℃左右，或提高放黑藻的水温，调至30-37℃。一细胞器之间的分工问题2叶绿体的形态和分布与叶绿体的功能有什么关系？

叶绿体的形态和分布有利于接受光照，进行光合作用。例如，叶绿体大多呈椭球形，在不同光照条件下会改变方向。弱光下，叶绿体以其椭球形的正面朝向光源，强光下，叶绿体以其椭球形侧面朝向光源。这使得叶绿体在弱光下能接受较多的光照，在强光下能避免被灼伤。又如，叶片栅栏组织（接近上表皮）细胞中的叶绿体较海绵组织（接近下表皮）的细胞中的多，这使得叶片能接受更多的光照进行光合作用。细胞质是细胞代谢的主要场所。细胞质中含有细胞代谢所需的原料、代谢所需的催化剂酶、细胞器等物质与结构。细胞质的流动，为细胞内物质运输创造了条件，从而保障了细胞生命活动的正常进行。问题3植物细胞的细胞质处于不断流动的状态，这对于活细胞完成生命活动有什么意义？二细胞器之间的协调配合核糖体是生产蛋白质的机器内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”和“发送站”细胞器之间是不是存在某种协作呢？细胞的“动力车间“，细胞进行有氧呼吸的主要场所.细胞生命活动所需能量的95%来自线粒体二细胞器之间的协调配合任务四阅读教材51—52页，小组合作完成以下问题思考：为什么选择亮氨酸作为同位素3H的标记物？

亮氨酸是必需氨基酸，必须从环境中获取，而不能自身合成。豚鼠豚鼠的胰腺腺泡细胞同位素标记法注射3H标记的亮氨酸1、研究材料：

2、研究方法：

在同一元素中，质子数相同、中子数不同的原子为同位素，如16O与18o,12C与14C。同位素的物理性质可能有差异，但组成化合物化学性质相同。用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，就是同位素标记法。同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚化学反应的详细过程。

生物学研究中常用的同位素有的具有放射性，如14C、32P、3H、35S等;有的不具有放射性，是稳定同位素，如15N、18O等。二细胞器之间的协调配合3、结果

时间

位置3分钟后17分钟后117分钟有核糖体的内质网高尔基体细胞膜内侧的小泡和释放到细胞外的分泌物中放射性出现的先后位置

→

→

→

→

.

内质网核糖体高尔基体细胞膜内侧的囊泡细胞外二细胞器之间的协调配合任务五再读教材51—52页，小组合作完成以下问题囊泡线粒体高尔基体核糖体内质网问题1、分泌蛋白是在哪里合成？问题

2、分泌蛋白从合成至分泌，经过了哪些细胞器或细胞结构；请描述大致过程。问题3、分泌蛋白合成和分泌过程是否需要能量，能量由哪里提供？二细胞器之间的协调配合问题1、分泌蛋白是在哪里合成？问题2、分泌蛋白从合成至分泌，经过了哪些细胞器或细胞结构；请描述大致过程。核糖体细胞外囊泡囊泡分泌线粒体供能肽链与核糖体转移到内质网加工、分类、包装、发送核糖体内质网高尔基体细胞膜游离的核糖体将氨基酸形成肽链加工折叠形成一定空间结构的蛋白质进一步修饰加工囊泡与细胞膜融合问题3、分泌蛋白合成和分泌过程是否需要能量，能量由哪里提供？二细胞器之间的协调配合问题4分泌蛋白运输到细胞外的过程，体现了细胞膜的什么结构特点？问题5、交通枢纽？问题6、所有蛋白质形成过程都需要内质网和高尔基体的加工吗？否；原核细胞没有内质网和高尔基体，依然可以形成具有一定功能的蛋白质；真核细胞中胞内蛋白的合成不需要内质网和高尔基体的加工。流动性高尔基体内质网的膜面积_____综合比较：高尔基体的膜面积__________基本不变细胞膜的膜面积_____增加①②③④减少任务五小组合作讨论分泌蛋白分泌过程中膜的面积会发生什么样的变化？内质网的膜面积_____减少这个过程中，

膜可通过

转化成高尔基体膜，高尔基体膜又可通过

形成

。内质网囊泡细胞膜膜面积的变化：内质网膜：膜面积

；高尔基体膜：膜面积

；细胞膜：膜面积

；囊泡不变减少增加根据分泌蛋白的合成分泌过程中膜面积的变化情况，判断下图分别表示的是那种细胞膜成分？A内质网膜B高尔基体膜①内质网膜②细胞膜C细胞膜二细胞器之间的协调配合三细胞的生物膜系统1.概念：在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些

和

、

等结构，共同构成细胞的生物膜系统。细胞器膜细胞膜核膜任务六

阅读教材52页第二、三段，完成以下问题2.各生物膜的联系：①组成上的联系：各种生物膜的组成成分相似，都由

(主要为

)、

及少量的

组成，但每种成分所占的比例

。②结构上的联系：直接或间接相连脂质磷脂蛋白质糖类不同核膜内质网膜细胞膜内质网膜与细胞膜、核膜的联系核膜内质网膜细胞膜高尔基体膜高尔基体在其中起着重要的交通枢纽作用。直接联系间接联系囊泡间接联系囊泡直接联系三细胞的生物膜系统①使细胞具有相对稳定的内部环境；在物质运输、能量转换和信息传递过程中起决定性作用；②广阔的膜面积为多种酶提供附着位点，利于化学反应；③将细胞分为许多小室，使化学反应互不干扰，高效、有序地进行。3.细胞的生物膜系统的作用三细胞的生物膜系统问题1原核生物和病毒有生物膜系统吗？问题2生物膜系统是细胞中各种膜结构的总称，还是生物体内各种膜结构的总称？原核细胞只有细胞膜，没有核膜及具膜细胞器,所有没有生物膜系统；病毒无任何膜结构,所有也没有生物膜系统。是细胞中各种膜结构的总称。比如胃黏膜、肠系膜、小肠黏膜就不属于生物膜系统。任务七小组合作讨论以下问题三细胞的生物膜系统医学上采用透析型人工肾替代病变的肾行使功能。其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。与社会的联系血液透析膜课堂小结细胞质基质：是细胞代谢的___________________：在______细胞中维持__________、

保持___________________细胞器细胞质生物膜生物膜系统用高倍镜观察叶绿体和细胞质流动主要场所真核细胞形态细胞内部结构有序性叶绿体、线粒体内质网、高尔基体；溶酶体、液泡核糖体、中心体细胞膜、细胞器膜、核膜双层膜单层膜无膜细胞骨架(___种)8(2种)(4种)(2种)细胞膜分隔并决定物运-能转-信传为多种酶提供大量的附着位点分隔成各区室，保证生命高效有序组成功能练一练1.如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是(