课时作业(十八)

课时作业(十八)辛亥革命一、选择题(每小题3分，共36分)1．清末新政推行的教育改革，是想造就“尊崇孔教，爱戴大清国”的人，但无论是在国内新式学堂中还是在留学生中，清政府并没有获得多少为己所用的人才，反而出现了一个不同于传统类的知识分子群体。材料旨在说明新政()A．加速了清政府的灭亡B．推动了思想解放C．挽救了清王朝的危机D．传播民主科学思想2．[2023·河北衡水高中检测]武昌起义爆发后，江苏、安徽、广西、浙江、四川等地的立宪派或宣布脱离清政府而独立，或由立宪派出任都督；湖南、贵州的立宪派则发动政变，夺取政权。这一状况()A．表明立宪派已掌控革命的领导权B．加快了清王朝统治覆灭的步伐C．反映出清政府统治在全国的崩溃D．体现出辛亥革命具有不彻底性3.如图是一幅民国四年的讽刺漫画：戴着清朝官帽，象征着帝王的龙，用其爪子钳住了象征着新生民国的青年。这幅漫画反映了()A．晚清王朝的反动势力卷土重来B．复辟封建帝制成为主要社会思潮C．中国社会有必要进行思想革命D．辛亥革命没有进行反封建的斗争4．1912年颁布的《中华民国临时约法》规定，参议院对临时大总统有选举、弹劾等权力，但没有赋予临时大总统解散参议院的权力，即参议院和临时大总统是一种单向制约关系。这项规定的主要目的是()A．确立责任内阁制B．保证国会中心地位C．提高政府行政效率D．限制袁世凯的权力5．《近代中国历史进程概说》一书中提出了“现代性”概念，其特征主要包括：民主化、法制化和工业化。辛亥革命在“法制化”方面的主要表现是()A．建立了资产阶级民主共和政体B．使民主共和的观念深入人心C．颁布了《中华民国临时约法》D．促进了民族资本主义的发展6．如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。这里说的“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”指的是辛亥革命()A．使中国开始了全盘西化B．使中国的社会性质发生了改变C．将传统文化彻底地击败D．结束了君主专制制度7．[2023·北京市西城区高一第一学期期末考试]1905年11月26日，孙中山在《民报》发刊词中第一次把同盟会纲领的基本精神概括为民族、民权、民生三大主义。其中“民权主义”对应的是()A．驱除鞑虏B．恢复中华C．创立民国D．平均地权8．[2023·山东省夏季学业水平合格考试]有历史学家指出：“说辛亥革命是一次胜利的革命，一条重要的理由就是皇帝不那么好做了。”这是强调辛亥革命()A．推翻了清王朝统治B．使民主共和理念逐渐深入人心C．打破了帝国主义在华势力D．为民族资本主义发展创造了条件9．[2023·怀仁市高一第一学期期末考试]辛亥革命并没有使社会结构得到完全意义上的重建，各种旧势力在辛亥革命后仍然掌握势力。平民阶层没有参加革命，平民的生存条件没有发生根本性改变。据此可推知()A．平民阶层的政治悟性还没有觉醒B．半殖民地半封建社会没有改变C．辛亥革命隐藏着巨大的失败危机D．中国民族资本主义发展较缓慢10．[2023·山西省高一第一学期期末考试]有学者认为，辛亥革命直接催化了中国近代国家形态与多元一体民族的形成，推动了中国向近代国家与近代民族的成功转型。对此理解正确的是，辛亥革命()A．推动了中国政治文明发展B．促进了广大民众思想解放C．打击了帝国主义在华势力D．开启了中华民族复兴进程11．[2023·聊城市高一第一学期期末考试]四川省谘议局议长蒲殿俊不但向清廷请愿立国会，且领导护路运动、罢课、罢市，加速了革命的爆发；湖北省谘议局议长汤化龙在武昌起义之后即与革命党合作，通电各省，呼吁响应独立；湖南省谘议局议长谭延闿在革命爆发后起而担任都督，使湖南在短期之内恢复秩序。这说明()A．保路运动是辛亥革命导火线B．武昌起义推动临时政府成立C．立宪派推动了辛亥革命进程D．革命派基本控制了三省政权12．部分热衷于借戏剧以警悟世人的知识者和革命者曾以粉墨为生涯，以当时人演当时事。1907年到1911年之间，著名的进化团和春阳社先后演出过《秋瑾》《徐锡麟》《革命家庭》《爱国血》《东亚风云》《共和万岁》等剧目。这些剧目()A．反映民众对清政府的不满B．折射出当时进步的政治诉求C．受西方戏剧文学影响很深D．促进了整个社会的思想解放二、非选择题(第13题12分，第14题16分)13．阅读材料，完成下列要求。(12分)材料清末国歌歌词民初国歌歌词巩金瓯(巩固国土之意)，承天帱，民物欣凫藻，喜同袍，清时幸遭。真熙皞，帝国苍穹保，天高高，海滔滔。注：武昌起义前几天，清朝有一曲迟来的“国歌”，其歌词出自严复之手，乐曲选自康乾年间遗留下来的皇家颂歌。亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。注：1912年元旦中华民国南京临时政府成立后，教育总长蔡元培受命负责征求国歌。同年2月，南京临时政府正式公布了中华民国国歌，其由沈恩孚作词，沈彭年作曲。——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》结合所学知识，对比两首国歌歌词的意境，提取历史信息并加以说明。(要求：史实准确，对比角度合理，意境解释恰当)14．阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一当我们考察19世纪末叶以来华中(尤其是中心城市武汉)出现的新的经济结构、新的社会阶级和社会思潮，追溯湖北革命党人在长达十年的时间，遵循孙中山民族、民主革命的纲领，在乡邦所做的英勇而坚实的努力……便会发现：辛亥首义绝非一颗从云端掉下来的幸运之果。——冯天瑜《“首义之城”的变与不变》材料二共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭……天足兴，纤足灭……阳