学科知识线上模考（高中音乐）

学科知识线上模考（高中音乐）

您的姓名：［填空题］*

基本信息：［矩阵文本题］*

学号：

学院：

专业:

，-II

1.m是下列哪一种装饰音记号演奏谱？（）［单选题］*

A.（正确答案）

B.

C.

2

D.

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为装饰音记号。其次，分析阅读谱例可

知，此演奏谱是波音的奏法。然后，分析选项，A选项是波音记号；B选项是颤音

记号；C选项是回音记号；D选项是回音记号。最后，由此得出本题的正确答案选

Ao

2.音程按照听觉协和程度可分为协和音程与不协和音程，其中协和音程又可以分为

极完全协和音程、完全协和音程以及不完全协和音程，下列谱例中的完全协和音程

有0个。

［单选题］*

A.一个

B.两个

C.三个

D.四个

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为完全协和音程。其次，分析由相关知识

可知，协和音程包括极完全协和音程、完全协和音程以及不完全协和音程三类，极

完全协和音程包括纯一度、纯八度，完全协和音程包括纯四度、纯五度。然后，分

析选项，A选项音程是纯五度；B选项小三度，是不完全协和；C选项纯四度是完

全协和；D选项减五度是不协和音程。最后，由此得出本题的正确答案选B。

3.下列曲谱中第5、6小节以商音为核心音，并落在商音上，结构更加细碎的材料

重复造成的分裂具有展开性质，使其与第1、2小节产生（），这体现了“起承转

合，，中“转，，的功能。

徵

&巩2D"j生小歹彳军怎

徵

［单选题］*

A.模进

B对比

C.再现

D.模仿

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是起承转合。其次，分析由曲式的相关知

识可知，起承转合是民族音乐曲式结构的一种。“起”是最初的呈示，“承”是对“起”

的顺势发展，常有重复强调的含义，“转”即变化对比，“合”是总结，常体现为再现

或变化再现，阅读谱例可知第5、6小节具有变化对比的特征，是为“转”。然后，

分析选项，A选项模进是旋律发展手法，而不是起承转合；B选项对比式转的意

思；C选项再现是曲式当中的说法；D选项模仿也是旋律发展手法。最后，由此得

出本题的正确答案选B。

4.戏曲是一种高度综合的戏剧艺术，各个省份、地区有不同的代表剧种和剧目，下

列选项中剧种与剧目对应正确的是()o［单选题］*

A.吕剧《刘巧儿》

B.豫剧《穆桂英挂帅》

C.黄梅戏《红楼梦》

D.越剧《牛郎织女》

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是戏曲剧种和代表剧目。其次，分析戏剧

剧种繁多，对应代表剧目需要一一对应。然后，分析选项，A选项《刘巧儿》是评

剧的代表剧目；B选项《穆桂英挂帅》是豫剧的代表剧目；C选项《红楼梦》是越

剧的代表剧目；D选项《牛郎织女》是黄梅戏的代表剧目。最后，由此得出本题的

正确答案选B。

5.下列谱例运用了哪一种旋律发展手法？（）

［单选题］*

A.完全重复

B.模仿

C.模进（正确答案）

D.再现

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是旋律发展手法。其次，分析阅读谱例可

知，后四小节的旋律是前四小节音乐材料的下移三度进行，这是模进的旋律发展手

法。然后，分析选项，A选项完全重复是指将乐句完整地进行一遍；B选项模仿是

指将相同的旋律在不同声部中先后出现（完全相同或加以变化）或再依次出现音乐

材料的不同部分；C选项模进是指将之前的旋律在不同高度上进行；D选项再现是

指曲式中将之前出现过的音乐材料完全或有变化地又一次演奏。最后，由此得出本

题的正确答案选C。

6.春秋、战国时期学术派别林立、百家争鸣，各个学术群体都表达了自己的音乐思

想。其中认为音乐不但不能改善人民的生存境遇，反而会加重其负担，因此主张禁

止音乐、反对音乐的思想流派是（）。［单选题］*

A.墨家

B.儒家

C.道家

D.法家

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是先秦音乐思想流派。其次，分析思想流

派主要有三大流派，儒家，墨家和道家。然后，分析选项，A选项墨家是站在小生

产者的立场，主张“非乐”反对王公贵族的奢侈享乐；B选项儒家积极提倡音乐，并

把乐作为“六艺”之一加以传授；C选项道家的音乐思想是老子的“大声希声”和庄子

的“至乐无乐”；D选项法家是中国历史上提倡以法制为核心思想的重要学派。最

后，由此得出本题的正确答案选A。

7.随着俗乐的发展，春秋、战国时期民间有许多出色的歌手涌现，“余音绕梁，三

日不绝”描述的是哪位音乐家的歌声？（）［单选题］*

A.李延年

B.秦青

C.韩娥

D.姜夔

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是春秋战国时期的音乐家。其次，分析由

相关知识可知，《列子》一书中记载，韩娥从韩国东行，到了齐国的都城临淄。当

时，临淄城经济繁荣，文化生活很活跃，其民无不吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴。韩娥

带的干粮吃完了，就在都城的雍门卖唱求食。她的歌声美妙动人，圆润婉转，神态

凄美动人，弥漫着深切的哀愁。因而，深深地打动了听众的心，吸引了一大批听

众。韩娥离开三天后，人们觉得韩娥那优美的歌声还在梁间萦绕不断，就好像她没

有离去一样。这就是“余音绕梁，三日不绝”的典故。然后，分析选项，A选项李延

年是西汉音乐家，根据《摩柯兜勒》创作“新声二十八解”；B选项秦青是春秋战国

时期歌唱家其歌声“声振林木”；C选项韩娥是被誉为“余音绕梁，三日不绝”；D选

项姜夔是南宋音乐家，擅长词调音乐创作。最后，由此得出本题的正确答案选C。

8.他是浪漫主义时期德国音乐家，1829年，在柏林指挥上演被人遗忘了10（）多年的

巴赫的伟大作品清唱剧《马太受难乐》，下列谱例是他的代表音乐作品片段，请问

这部作品属于什么体裁？（）

［单选题］*

A.无言歌

B.标题性序曲

C.清唱剧

D.交响乐

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是浪漫主义时期音乐家。其次，分析由相

关知识可知，题干中描述的是作曲家门德尔松。门德尔松，在1829年在柏林指挥

上演了被人遗忘了100多年的巴赫的伟大作品清唱剧《马太受难乐》，并创作有管

弦乐曲《仲夏夜之梦》和钢琴套曲《无言歌》和交响曲等。题目中的谱例是他的著

名标题性序曲《仲夏夜之梦》中的《婚礼进行曲》片段。然后，分析选项，A选项

无言歌也是门德尔松的首创，但是代表剧目是《春之歌》等；B选项标题性序曲代

表曲目是《仲夏夜之梦》；C选项清唱剧门德尔松没有涉及；D选项交响乐代表作

品中没有《仲夏夜之梦》。最后，由此得出本题的正确答案选B。

9.亨德尔是巴洛克时期德裔英国音乐家，创作领域主要为清唱剧、歌剧、器乐曲。

下列谱例出自他的一首伟大作品，该作品以戏剧性的合唱、优美的宣叙调以及抒情

流畅的咏叹调而深受大家的喜爱。下列选项中，与该作品音乐体裁相同的（）。

Allegro

［单选题］*

A.莫扎特《渴望春天》

B.门德尔松《仲夏夜之梦》

C.巴赫《马太受难乐》

D.海顿《四季》

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是西方音乐史上代表作曲家的经典作品。

其次，分析谱例可知，它是亨德尔著名的清唱剧《弥赛亚》的终曲《哈利路亚》中

的旋律。然后，分析选项，A选项莫扎特《渴望春天》是童声合唱乐曲；B选项门

德尔松《仲夏夜之梦》是标题性序曲；（:选项巴赫《马太受难乐》是受难乐作品；

D选项海顿的《四季》是清唱剧作品。最后，由此得出本题的正确答案选D。

10.歌剧是一种由戏剧（脚本）、音乐、舞蹈、建筑和美术等综合为一体的舞台艺

术形式。歌剧发展史上的第一部真正意义上的歌剧是（）。［单选题］*

A.《奥菲欧》

B.《灵与肉的体现》

C.《达芙妮》

D.《尤丽狄茜》

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是歌剧史上第一部真正意义上的歌剧。其

次，分析巴洛克时期产生的歌剧具有意义的有三部，《达芙妮》《尤丽狄茜》和

《奥菲欧》。然后，分析选项，A选项《奥菲欧》是歌剧史上第一部真正意义上的

歌剧；B选项《灵与肉的体现》为罗马歌剧奠定了基础，实际上被史学界视为清唱

剧；C选项《达芙妮》是最早上演的歌剧；D选项《尤丽狄茜》是作为最早的一部

歌剧。最后，由此得出本题的正确答案选A。

11.李叔同是学堂乐歌代表音乐家之一，创作了许多借景抒情、歌词秀美的作品。

下列谱例是他日本留学时填词创作的歌曲，这首歌的原曲作者是()。

(5Oi-7|6i5-|

7Z-X

v«VI'Z""、

535i-|615—512321

长事外,古道边.若草普连

长事外，古遒边，芳草骗连

2一51•7|6i5—

天,晚风携柳笛声残.

天,问君此去几时来.［单选题］*

李叔同

黄自

奥德威一

青主

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是谱例中歌曲的原曲作者。其次，分析阅

读谱例可知该作品是李叔同的填词歌曲《送别》，这首歌的原曲名是《梦见家和母

亲》，曲作者是美国音乐家奥德威，后被填上日文歌词，成为《旅愁》这一日文

歌。李叔同日本留学时，根据《旅愁》的曲调填词创作了《送别》。然后，分析选

项，A选项李叔同是学堂乐歌音乐家但不是该歌曲的原曲作者；B选项黄自是3()

年代作曲家，创作领域集中在艺术歌曲方面代表作品《花非花》等；C选项奥德威

是《送别》的原曲作者；D选项青主是3()年代作曲家，代表作品是《我住长江

头》《大江东去》。最后，由此得出本题的正确答案选C。

12.京剧角色可分为生、旦、净、丑四大行当，其中生是扮演男性人物的行当，又

可划分为老生、小生、武生等，下列选项中的角色与赵云同属一个行当的是()。

［单选题］*

A.

B.

D.

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是京剧角色行当。其次，分析由相关知识

可知，京剧行当划分为生、旦、净、丑。扮演男性人物的生行又分为老生、小生、

武生、娃娃生和红生等。然后，分析选项，A选项为武丑；B选项为老生；C选项

为小生；D选项为武生，武生是京剧中擅长武艺的角色，赵云属于此类。最后，由

此得出本题的正确答案选D。

13.山歌是汉族民歌体裁之一，可分为一般山歌、放牧山歌、田秧山歌。其中一般

山歌根据流行地区的不同，又可分为不同风格的山歌，选项中的作品与谱例所示山

歌出自同一地区的是（）。

A.《赶马调》

B.《山丹丹开花红艳艳》

C.《上去高山望平川》

D.《康定情歌》

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是山歌。其次，分析阅读谱例可知该作品

是云南山歌《弥渡山歌》。然后，分析选项，A选项《赶马调》是云南山歌；B选

项《山丹丹开花红艳艳》是信天游；C选项《上去高山望平川》是花儿，又叫少

年；D选项《康定情歌》是四川山歌。最后，由此得出本题的正确答案选A。

14.贝多芬是古典主义时期代表作曲家，创作了钢琴奏鸣曲、交响曲、歌剧、声乐

套曲等体裁的作品。下列选项，哪一部是他的歌剧作品？（）［单选题］*

A.《费德里奥》

B.《唐璜》

C.《梦游女》

D.《茶花女》

答案解析：首先由题干可知本题的题眼是贝多芬的歌剧。其次，分析由相关知识可

知，贝多芬创作的唯一一部歌剧是《费德里奥》。然后，分析选项，A选项《费德

里奥》是贝多芬的唯一一部歌剧；B选项《唐璜》是莫扎特的著名歌剧作品；C选

项《梦游女》是浪漫主义时期意大利作曲家贝里尼的歌剧；D选项《茶花女》是浪

漫主义时期意大利作曲家威尔第的著名歌剧。最后，由此得出本题的正确答案选

A。首先由题干可知本题的题眼是贝多芬的歌剧。其次，分析由相关知识可知，贝

多芬创作的唯一一部歌剧是《费德里奥》。然后，分析选项，A选项《费德里奥》

是贝多芬的唯一一部歌剧；B选项《唐璜》是莫扎特的著名歌剧作品；C选项《梦

游女》是浪漫主义时期意大利作曲家贝里尼的歌剧；D选项《茶花女》是浪漫主义

时期意大利作曲家威尔第的著名歌剧。最后，由此得出本题的正确答案选A。

15.下列选项表述正确的是（）。［单选题］*

A.长调具有典型的蒙古族音乐风格，节奏轻快活泼，节奏感鲜明，代表作品有《嘎

达梅林》

B.彝族“四大腔”是《海菜腔》《山药腔》《四腔》《五山腔》

C.侗族大歌是一种单声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱形式

D.木卡姆属于藏族舞蹈的一种，其体裁是一种包括歌曲、舞蹈和器乐曲的综合大型

套曲

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是少数民族民歌。其次，分析少数民族民

歌是各少数民族用以表达思想、感情、意志和愿望的艺术形式，许多少数民族地区

被称誉为歌海、音乐之乡，歌声伴随着他们的劳动生产、社交、娱乐等活动，他们

在放牧、从事农业生产时唱歌，婚礼或丧葬时唱歌，谈情说爱，思念故土时也唱

歌。然后，分析选项，A选项长调和短调具有蒙古族民歌的音乐风格特点，长调节

奏自由、篇幅较长大，带有浓厚的草原气息。短调节奏轻快活泼、节奏感鲜明，代

表作有《嘎达梅林》等；B选项“四大腔”产生于云南建水、石屏一带彝族的尼苏支

系中，是《海菜腔》《山药腔》《四腔》《五山腔》的总称；C选项侗族大歌是侗

族地区一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱形式；D选项木卡姆是

维吾尔族及中东地区的一种包括歌曲、舞蹈和器乐曲的综合大型套曲。最后，由此

得出本题的正确答案选B。

16.莫扎特被人称为“音乐神童”，创作了歌剧、交响曲、奏鸣曲、室内乐、器乐小

品以及宗教音乐等各种体裁的音乐作品。下列谱例出自莫扎特的哪部作品？（）

［单选题］*

A.《g小调四十交响曲》

B.《土耳其进行曲》

C.《渴望春天》

D.《小步舞曲》

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是莫扎特的音乐作品。其次，分析阅读谱

例可知，这是其《g小调四十交响曲》的旋律片段。然后，分析选项，A选项《g

小调四十交响曲》是莫扎特的交响曲；B选项《土耳其进行曲》是莫扎特的钢琴

曲；C选项《渴望春天》是莫扎特的声乐作品；D选项是莫扎特的钢琴音乐作品。

最后，由此得出本题的正确答案选A。

17.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂。其中“风”指的是()o［单

选题］*

A.民间歌谣

B.说唱音乐

C.文人乐歌

D.祭祀舞曲

答案解析：首先由题干可知本题的题眼是《诗经》中的“风”。其次，分析由相关知

识可知，《诗经》中的“风”包括十五国风，共有160篇，为周南、卫、王、郑、

齐、魏等地的民间歌谣。“雅”是贵族文人创作的分乐歌；''颂”是宗庙祭祀舞曲。然

后，分析选项，A选项“风”是民间歌曲；B选项说唱音乐是一种民间音乐形式，属

曲艺范畴，以口语化旋律讲唱故事；C选项文人乐歌属于“雅”；D选项祭祀舞曲属

于“颂”。最后，由此得出本题的正确答案选A。

18.我国汉族说唱音乐的种类十分丰富，全国各地现存的曲种有20()多个。有的流

行地区很广，有的由于语言限制等原因，只盛行于某一地区。下图呈现的是哪一种

说唱音乐场景？0［单

选题］*

A.鼓词类

B.弹词类

C.牌子曲类

D.琴书类

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是汉族说唱音乐。其次，分析由相关知识

可知，我国汉族说唱音乐根据主奏乐器、历史渊源、音乐风格及特点，大致可划分

为鼓词类、弹词类、道情类、牌子曲类以及琴书类，图片所呈现的是流传于北京、

天津和华北东北地区的京韵大鼓。主要伴奏器乐为三弦与四胡和琵琶，演员自击鼓

板掌握节奏。然后，分析选项，A选项鼓词类以鼓为主要乐器；B选项弹词类是流

行于江浙一带的说唱曲种，伴奏乐器为三弦、琵琶，有苏州弹词等；C选项牌子曲

类是将各种曲牌(南北小曲)连串演唱，用意叙事、抒情、说理的说唱曲种；D选

项琴书类是以扬琴为主要伴奏乐器的说唱曲种，如四川扬琴等。最后，由此得出本

题的正确答案选A。

19.下列对隋、唐、五代时期音乐描述错误的是()o［单选题］*

A.太常寺是历代掌管礼乐、兼掌选试博士的最高行政机关，有太常卿主管

B.宫廷燕乐源于汉族传统音乐的积累和汉魏外族音乐大规模输入，燕乐专指天子及

诸侯宴饮宾客所用的音乐

C.歌舞大曲是一种综合器乐、歌唱和舞蹈，含多结构的大型乐舞，代表作品有唐代

的《霓裳羽衣曲》

D.隋唐音乐的记谱法，主要有文字谱和减字谱两大系统

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是隋、唐、五代时期音乐。其次，分析选

项，A选项太常寺是历代掌管礼乐、兼掌选试博士的最高行政机关，有太常卿主

管；B选项宫廷燕乐源于汉族传统音乐的积累和汉魏外族音乐大规模输入，燕乐专

指天子及诸侯宴饮宾客所用的音乐；C选项歌舞大曲是一种综合器乐、歌唱和舞

蹈，含多结构的大型乐舞，代表作品有唐代的《霓裳羽衣曲》；口选项隋唐音乐的

记谱法，根据目前所保存的资料，主要有古琴文字谱和燕乐半字谱两大系统，其中

文字谱和减字谱都属于古琴字谱。最后，由此得出本题的正确答案选D。

20.《斗牛士之歌》是下列哪部歌剧作品中的片段？（）

*255313

［单选题］*

A.《茶花女》

B.《卡门》

C.《弄臣》

D.《魔笛》

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是歌剧。其次，分析谱例为《斗牛士之

歌》，选自法国乔治•比才歌剧《卡门》第二幕，是埃斯卡米洛为感谢欢迎和崇拜

他的民众而唱的一首咏叹调。然后，分析选项。A选项《茶花女》意大利作曲家威

尔第的作品；B选项《卡门》是比才的歌剧作品；C选项《弄臣》也是意大利作曲

家威尔第的作品；D选项《魔笛》是奥地利作曲家莫扎特的后期作品。最后，由此

得出本题的正确答案选B。

21.意大利作曲家维瓦尔第的《四季》将协奏曲的结构精炼为（）个乐章。［单选题］

A—

B.二

C.三（正确答案）

D.四

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是协奏曲乐章。其次，分析维瓦尔第的大

协奏曲《四季》是他最著名的作品之一，对大协奏曲的定型起了决定性作用，确立

了快、慢、快的三乐章结构。分析选项，A选项一乐章没有这种形式；B选项二乐

章也不是《四季》的乐章结构；（2选项三乐章是维瓦尔第的贡献；D选项四乐章一

般是交响曲的结构形式。最后，由此得出本题的正确答案选C。

22.下列谱例出自哪位作曲家的歌剧咏叹调？（）

A.罗西尼《快给大忙人让路》

B.普契尼《今夜无人入睡》

C.威尔第《女人善变》

D.贝里尼《梦游女》

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是歌剧咏叹调。其次，分析威尔第被誉为

“歌剧之王”，这段旋律选自威尔第歌剧《弄臣》中的咏叹调《女人善变》。然后，

分析选项，A选项罗西尼《快给大忙人让路》是喜歌剧；B选项普契尼《今夜无人

入睡》选自他的歌剧《图兰朵》；C选项威尔第《女人善变》符合谱例的呈现；D

选项贝里尼《梦游女》不是谱例中的呈现。最后，由此得出本题的正确答案选C。

23.歌剧《白毛女》是中国第一部新歌剧，其中《北风吹》的主题音调是以（）为

素材创作的。［单选题】*

A.山西秧歌《捡麦根》

B.河北民歌《小白菜》

C.陕北民歌《兰花花》

D.河北民歌《青阳传》

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是《白毛女》。其次，分析歌剧《白毛

女》采取了河北、山西、陕西等地区的民歌和地方戏的曲调，加以改编创作，其中

《北风吹》根据《小白菜》改编的。然后，分析选项，A选项山西秧歌《捡麦根》

选用于《十里风雪》当中；B选项河北民歌《小白菜》符合用于《北风吹》；C选

项陕北民歌《兰花花》是一种山歌的代表作品；D选项河北民歌《青阳传》也是民

歌的代表作品。最后，由此得出本题的正确答案选B。

24.下列乐曲属于我国十大古曲之一的是（）。［单选题］*

A.《梅花三弄》

B.《金蛇狂舞》

C.《彩云追月》

D.《雨打芭蕉》

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是古曲。其次，分析我国十大古曲有《高

山流水》《梅花三弄》《夕阳箫鼓》《汉宫秋月》《阳春白雪》《渔樵问答》《胡

笳十八拍》《广陵散》《平沙落雁》《十面埋伏》；然后，分析选项，A选项《梅

花三弄》属于十大古曲之一；B选项《金蛇狂舞》是聂耳于1934年根据民间音乐

《倒八板》整理改编的一首民乐合奏；C选项《彩云追月》是任光的民族管弦乐；

D选项《雨打芭蕉》是中国汉族民间器乐曲。最后，由此得出本题的正确答案选

A。

25.音乐艺术”只可意会，不可言传”的特点，决定了音乐教学必须遵循（）的原

则。［单选题］*

A.形象性

B.音乐性

C.情感性

D.体验性（正确答案）

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是教学过程。其次，分析音乐教学的过程

应该是一个在教师启发和指导下的学生主动参与体验音乐的过程，没有参与和体

验，就不会有真正意义上的音乐教学。然后，分析选项，A选项形象性是指用语言

去形容；B选项音乐性是指在教学过程中一直有音乐的进入；C选项情感性是指在

音乐中体会一些思想感情；D选项体验性是让学生主动参与。最后，由此得出本题

的正确答案选D。

26.下列哪项不是音乐教学内容环节的组织？（）［单选题］*

A.妙趣横生的活动

B.做好铺垫，承前启后（正确答案）

C.课堂有序的指导

D.形象直观的演示

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是教学内容。其次，分析组织包括需熟悉

音乐教学组织的导课环节组织形式、内容环节组织形式、结课环节组织形式。然

后，分析选项，A选项妙趣横生的活动包含在组织里；B选项做好铺垫，承前启后

属于结课环节组织的环节；C选项课堂有序的指导属于教学内容组织；D选项形象

直观的演示属于播放一些媒体，属于教学内容。最后，由此得出本题的正确答案选

Bo

27.教师用及时处理的方式，以机智的态度、果断地判断处理问题属于音乐教学实

践应对策略的（）。［单选题］*

A.冷处理

B.温处理

C.热处理话答案)

D.冷处理

首先，由题干可知本题的题眼是音乐教学实践策略。其次，分析音乐教学事件应对

策略主要分为热处理、冷处理、温处理三种。然后，分析选项，A选项凉处理没有

这样的方式说法；8选项温处理是教师用一种温和的态度自然的方式，直面此事并

顺其自然地过渡到原教学过程的轨迹；C选项热处理教师用及时处理的方式，以机

智的态度和果断的判断处理问题，属于音乐教学实践应对策略；D选项冷处理是一

种暂缓处理的方式，以宽容的态度，采用发散、换元、转向的教育机智。最后，由

此得出本题的正确答案选C。

28.上课铃响起，学生已经准备好上音乐课了，但是与以往不同，教室里光线很

暗，课堂也变得混乱，这是音乐老师轻轻的点燃蜡烛，弹起《小夜曲》，同学们马

上就安静了下来，感受音乐气氛，这属于()o［单选题］*

A.音源创设情境

B.语言创设情境

C.光线创设情境

D.美术创设情境

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是创设情境方法。其次，分析恰当地使用

光线，不仅仅是增加明暗效果，更重要的是创设教学情境，烘托教学气氛，帮助学

生感受音乐，更准确地体验音乐的表达，本题中教师采用光线的明暗烘托气氛。然

后，分析选项，A选项音源创设情境是指播放一些音乐；B选项语言创设情境是指

谈话一类；C选项光线创设情境在题中表现的较为明显；D选项美术创设情境只要

画画。最后，由此得出本题的正确答案选C。

29.下列关于新《普通高中音乐课程标准(实验)》课程基本理念，说法错误的是

()o［单选题］*

A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力

B.重视音乐实践，增强创造意识

C.弘扬民族音乐，理解多元文化

D.面向全体学生，注重个性发展

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是普通高中音乐课程基本理念。其次，分

析理念包括以音乐审美为核心，培养兴趣爱好、面向全体学生，重注个性发展、重

视音乐实践，增强创造意识、弘扬民族音乐，理解多元文化。然后，分析选项，A

选项“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”是义务教育音乐课程基本理念；B选

项重视音乐实践，增强创造意识是高中课程理念；C选项弘扬民族音乐，理解多元

文化也是高中课程理念；D选项面向全体学生，注重个性发展同样是高中理念。最

后，由此得出本题的正确答案选A。

30.荀子曾经说过“知之不若行之，学至于行之而止矣”，这体现了（）的教育原

则。［单选题］*

A.言行统一的原则

B.在集体中教育原则

C.教育影响的一致性和连贯性原则

D.理论联系实际原则（正确答案）

答案解析：首先，由题干可知本题的题眼是教育原则。其次，分析“知之不若行

之，学至于行之而止矣”的意思是没有听到的不如听到的，听到的不如见到的，见

到的不如了解到的，了解到的不如去实行，学问到了实行就达到了极点，这体现了

理论联系实际教育原则。然后，分析选项，A选项言行统一的原则是说说到做到；

B选项在集体中教育原则没有体现；C选项教育影响的一致性和连贯性原则是说教

师和学生之间；D选项理论联系实际原则更加准确。最后，由此得出本题的正确答

案选D。

31.下列旋律选自舒伯特艺术歌曲《摇篮曲》，形象地表现了母亲对孩子的慈爱之

情。这首歌曲的调式调性是（）O

4Z

n3

p-

A.F自然大调

B.bA自然大调F确答案）

C.f自然小调

D.ba自然小调

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为调式调性。其次，分析调式分为西洋大

小调和民族调式，题干中舒伯特艺术歌曲《摇篮曲》为四个降号，旋律最后结束在

bA音上，没有临时变化音，可以判断出是bA大调。然后，分析选项，A选项F

自然大调，应该只有一个降号；B选项bA自然大调，为四个降号，旋律中间没有

出现临时变化音，主音落在bA上；C选项f自然小调，是bA大调的关系调，f小

调主音的位置应是f音，但是题目中是bA；D选项ba自然小调，对应的调号应该

是bC大调，为七个降号。最后，由此得出本题的正确答案选B。

32.下列选项中，与互为等和弦的是（）o［单选题］*

A.（正确答案）

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为等和弦。其次，分析等和弦是实际音响

相同，记谱形式不同，因而属于不同调性、具有不同意义的两个和弦，等和弦分类

为音程结构相同和音程结构不同的等和弦，音程结构不同的等和弦中原和弦必须为

增三和弦或者减减七和弦，否则音程结构不同的等和弦是不存在的。然后，分析选

项，A选项“E-xG-#B-xD是音程结构相同的分类，为大大七和弦；B选项F-A-

#B-xD音程结构不同的分类，不属于减减七和弦；C选项F-A-HB-E音程结构不同

的分类，不属于减减七和弦；D选项F-A-C-xD音程结构不同的分类，不属于减减

七和弦。最后，由此得出本题的正确答案选A。

33.1945年4月，在延安地区成功上演了我国第一部新歌剧，这是中国新歌剧的里

程碑式的作品。该作品借用了西方作曲技法及中国民族民间音乐元素，其中著名选

段《北风吹》即由河北民歌《小白菜》发展而来。这部作品是由（）等人创作的

歌剧（）。（D）［单选题］*

马可《夫妻识字》

B.安波《白毛女》

安波《红色娘子军》

马可《白毛女》

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为马可等人创作的歌剧《白毛女》。其

次，分析《白毛女》是中国歌剧探索的里程碑，标志着中国第一部新歌剧的诞生，

剧情通过贫苦农民杨白劳及女儿(喜儿)的悲惨遭遇，深刻揭露封建社会的罪恶。

然后，分析选项，A选项马可的《夫妻识字》是秧歌剧的代表作品，通过对刘二夫

妻互帮互学，“生产当个模范，学习要争个第一”的动人描写，讴歌解放区翻身后的

农民群众热烈开展学文化运动和生动活泼的自我教育形式；B选项安波的《白毛

女》，安波的代表作品是《兄妹开荒》；C选项安波的《红色娘子军》，《红色娘

子军》是吴祖强和杜明心等作曲；D选项马可的《白毛女》是我国第一部现代歌

剧，介绍贫苦农民杨白劳和女儿的悲惨遭遇。最后，由此得出本题的正确答案选

Do

34.音乐进行的快慢叫做音乐的速度，标记音乐速度的记号叫做速度记号。下列速

度标记顺序由快到慢排列正确的是()o［单选题］*

A.Presto-Vivace-Andantino-Grave-Largo

B.Prestissimo-Vivace-Allegro-Ritenuto-Largo

C.Allegretto-Moderato-Andante-Lento-LargoE确答案)

D.Allargando-Accelerando-Vivace-Andante-Grave

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为音乐速度术语。其次，分析速度标记有

基本速度和变化速度。然后，分析选项，A选项Presto-Vivace-Andantino-Grave-

Largo,分别为急板-急快板-小行板-庄板-广板；B选项Prestissimo-Vivace-AHegro-

Ritenuto-Largo,其中Ritenuto为变化速度标记中转慢；C选项AHegretto-Moderato-

Andante-Lento-Largo,分别为小快板-中板-行板-慢板-广板；D选项人1匕侬11(10-

Accelerando-Vivace-Andante-Grave,其中Allargando为变化速度标记中渐慢渐强，

Accelerando为变化速度标记中渐快。最后，由此得出本题的正确答案选C。

35.黄自是我国20世纪3()年代著名作曲家，他创作的我国第一部清唱剧，成为近

现代音乐史上一部重要的作品。下图谱例中歌曲所运用的歌唱形式是()O

3565|12J6«i!56530023ii6|2-oo|

蓬茉仙岛清湿洞.熏花玉树露花浓.

［单选题］*

A.混声四部合唱

B.男生四部合唱

C.女生三声部合唱

D.女高音独唱

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为黄自创作的清唱剧《长恨歌》。其次，

分析《长恨歌》取材于白居易同名长诗作词，内容描写唐明皇和杨贵妃的爱情悲

剧，共十章，黄自谱写七章，谱例给出的是第八乐章《山在虚无缥缈间》。然后，

分析选项，A选项混声四部合唱为第一乐章《仙乐风飘处处闻》；B选项男生四部

合唱为第三、五乐章《渔阳鳌鼓动地来》《六军不发无奈何》；（2选项女生三声部

合唱为第八乐章《山在虚无缥缈间》；D选项女高音独唱为第六乐章《宛转蛾眉马

前死》。最后，由此得出本题的正确答案选C。

36.雅乐是日本传统音乐中最古老的乐种，被视为民族艺术的瑰宝。以下作品中不

属于日本雅乐的是（）。［单选题］*

A.《平调越天乐》

B.《兰陵王》

C.《纳曾利》

D.《秦王破阵乐》

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为日本雅乐的代表作品。其次，分析日本

雅乐作品有《平调越天乐》《兰陵王》《纳曾利》等。然后，分析选项，A选项

《平调越天乐》为日本雅乐；B选项《兰陵王》在日本被视为正统的雅乐传承，出

自《大日本史》；C选项《纳曾利》为日本雅乐；D选项《秦王破阵乐》为唐代宫

廷燕乐中一部著名乐舞，创作于初唐时期，描写的是秦王李世民率军击败叛军刘武

周的故事。最后，由此得出本题的正确答案选D。

37.舒伯特一生创作了60（）多首艺术歌曲，被后人称为“歌曲之王”，代表作品◎尊

鱼》更是被改编成器乐曲流传至今。下列图片中符合这部作品演奏形式的是（）。

［单选题］*

A.

B.（正确空

c.

D.

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为舒伯特创作《钢琴五重奏尊鱼》的演

奏形式。其次，分析钢琴五重奏包含乐器有钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音

提琴。然后，分析选项，A选项是铜管五重奏，乐器有两支小号、圆号、长号、低

音号；B选项为钢琴五重奏，乐器有钢琴、小提琴、中提琴和大提琴和低音提琴组

成；C选项为木管五重奏，乐器有长笛、单簧管、双簧、大管、圆号；D选项为弦

乐四重奏，乐器有第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴组成。最后，由此得

出本题的正确答案选B。

38.1820年，韦伯完成了德国浪漫主义歌剧的奠基之作《自由射手》并在柏林上

演，标志着德国浪漫主义歌剧的诞生。下列选项中不属于韦伯作品的是（C）。

［单选题］*

《奥伯龙》

《邀舞》

《猫》

《青蛙音乐会》

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为19世纪德国浪漫主义歌剧代表人物之

一韦伯的作品。其次，韦伯的作品有歌剧《自由射手》，其中最为经典的是男声四

部合唱曲《猎人合唱》《欧丽安特》《奥伯龙》；钢琴作品《邀舞》，创造了圆舞

曲的诗意形象等；管弦乐合奏曲《青蛙音乐会》。然后，分析选项，A选项《奥伯

龙》是韦伯的作品，根据古老的法国浪漫传奇故事改编；B选项《邀舞》是韦伯的

钢琴作品后来由柏辽兹编配成管弦乐曲，使之名声大；C选项《猫》为英国音乐剧

作曲家安德鲁・洛伊德・韦伯创作的于音乐剧；D选项《青蛙音乐会》为韦伯的管弦

乐合奏曲，单二部曲式，乐曲情绪对比强烈。最后，由此得出本题的正确答案选

Co

39.“柴科夫斯基的关于死的音乐”，形容的是柴科夫斯基的哪部作品？（）［单选题］

A.《1812序曲》

B.《第一弦乐四重奏》

C.《第六“悲怆”交响曲》

D.《四季》

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为柴科夫斯基的代表作品。其次，分析代

表作有《第六“悲怆”交响曲》《第一弦乐四重奏》《天鹅湖》《黑桃皇后》等，题

干中“柴科夫斯基的关于死的音乐”是《第六“悲怆”交响曲》。然后，分析选项，A

选项《1812序曲》是柴科夫斯基于1880年创作的一部管弦乐作品，为了纪念1812

年库图佐夫带领俄国人民击退拿破仑大军的入侵，赢得俄法战争的胜利；B选项

《第一弦乐四重奏》中的第二乐章《如歌的行板》最有影响力，音乐素材采用俄罗

斯民歌音调；C选项《第六“悲怆”交响曲》是柴科夫斯基的交响曲，乐曲开始，第

一乐章就可以听出作品的悲剧性主题，阴冷的铜管奏出的仿佛是东正教教堂里那不

祥的挽歌旋律，告诉你死亡对谁都一视同仁，它要来了；D选项《四季》是柴科夫

斯基的钢琴套曲，以四季为题，将十二个月份中代表的景物写入曲中。最后，由此

得出本题的正确答案选C。

40.振幅为440Hz的al为国际标准音，al是指音的哪种性质？()［单选题］*

A.音高

B.音值

C.音量

D.音色

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为音的性质。其次，分析音有四种性质，

分别是音高、音值、音量、音色，题干中440HZ是al的频率，对应的是音高的概

念。然后，分析选项，A选项音高是指发音体在每秒钟内振动次数的多少(频

率)，al的频率是440HZ；B选项音值是指发音体振动时延续时间的长短；C选项

音量是指发音体振动时振幅的大小；D选项音色是指发音体材质和振动时泛音的多

少及出现的次序等多种因素。最后，由此得出本题的正确答案选A。

41.旋律中的音符除了有基础划分，还有特殊划分形式，下列特殊划分错误的是

0o［单选题］*

5a「

2

A.

B.

rrrrrrrr.rrrrrr-r

C.

D.

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为节奏的特殊划分形式。其次，分析节奏

的特殊划分形式有三代二、二四代三、五六七代四、八代六、九十代八。然后，分

析选项，A选项二连音是二代三，两个八分音符等于三个八分音符；B选项四连音

是四代三，四个十六分音符等于三个十六分音符；C选项八连音是八带六，八个十

六分音符等于六个十六分音符；D选项二连音是二代三，二个四分音符等于三个四

分音符的时值，相当于附点二分音符时值。最后，由此得出本题的正确答案选D。

42.山歌是一种多在户外演唱的歌曲形式，是劳动人民用以自由抒发感情的民歌种

类。下列对曲谱中展示的歌曲片段描述正确的是0O

2222|332^2|2-1|6

介m飞过青又青噢？

［单选题］*

A.云南山歌《对鸟》

B.云南山歌《弥渡山歌》

C.江浙山歌《对鸟》

D.江浙山歌《弥渡山歌》

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为江浙山歌《对鸟》。其次，分析谱例名

称为《对鸟》，是一首浙江温州乐清山歌。然后，分析选项，A选项云南山歌《对

鸟》，这首山歌的地区为浙江；B选项云南山歌《弥渡山歌》，该歌曲与谱例呈现

的曲调旋律不符；C选项江浙山歌《对鸟》，产生在浙江省温州乐清山歌；D选项

江浙山歌《弥渡山歌》，该歌曲是云南大理白族自治州东南部山歌。最后，由此得

出本题的正确答案选C。

43.王老师在小明的成长手册中有如下记录：第一单元：歌曲演唱准确，并能准确

拍击节奏；第二单元：欣赏中较能把握歌曲的基本内容，课下如果可以多查阅一些

歌曲相关的资料就更好了；第三单元：…期末考试：本学期，小明学习认真，积极

参加课上以及课下所组织的班级活动，对此，老师们的一致认可。以上案例中，王

老师用到了哪些评价的方式与方法？（）［单选题］*

A.定性述评与定量测评相结合

B.自评、互评与他评相结合

C.科学性原则与导向性原则相结合

D.形成性评价与终结性评价相结合（正确答案）

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为评价的方式与方法。其次，分析评价的

方式与方法分为三种，分别为形成性评价与终结性评价相结合、定性述评与定量测

评相结合及自评、互评与他评相结合。然后，分析选项，A选项定性述评与定量测

评相结合，定性述评是一种描述性的质的评价，主要适用于学生在音乐学习中情感

态度与价值观、过程与方法，以及知识与技能维度，难以具体量化的一些内容，定

量测评是指用分数或等级形式对学生进行评价的方法；B选项自评、互评与他评相

结合，学生的自评以描述性评价为主，互评可采用分组演唱演奏会、音乐才艺或创

意展示等形式，在观感交流中相互点评，他评是教师对学生在不同学习阶段“音乐

成长记录册”上的评语，以及通过音乐聆听分辨、现场演唱演奏等形式所作的评

价；C选项科学性原则与导向性原则相结合，科学性原则是指评价指标的确定和评

价方法的选择，应以音乐学科的特点和不同教学模块的内容标准为依据，体现普通

高中音乐课程的性质，导向性原则是音乐课程评价应有利于学生了解自己的进步，

发现和发展自己的音乐潜能，建立自信，促进音乐感知、表现和创造等能力的发

展，为进一步提高其文化素质及价值判断能力；D选项形成性评价与终结性评价相

结合，形成性评价是一种检验学生阶段学习效果的评价方式，其功能是了解和检验

学生一定阶段的学习效果，终结性评价是在期末结业时进行的检测，所检测的内容

为整个学期内的全部学习内容。最后，由此得出本题的正确答案选D。

44.国外著名音乐教育体系中，有一位教育家通过幼儿演奏小提琴的实践，发起了

著名的才能音乐教育运动，以“母语学习”的方式，开发和培养儿童的音乐潜能。他

认为，学习音乐目的并不是一定要成为音乐家，而是通过音乐学习来培养人格，使

人类具有真正美好的心灵和感觉。这种音乐教育体系是（）。［单选题］*

A.奥尔夫教学法

B.日本铃木镇一音乐教学法（正确答案）

C.柯达伊教学法

D.达尔克罗兹教学法

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为国外著名音乐教育体系的教学基本理

念。其次，分析国外著名音乐教育体系有四种，分别为达尔克罗兹教学法、奥尔夫

教学法、柯达伊教学法、日本铃木镇一音乐教学法。然后，分析选项，A选项奥尔

夫教学法，教学基本理念是一切从儿童出发，注重主动性、元素性、综合性、创

造性音乐；B选项日本铃木镇一音乐教学法，他的教学基本理念是以“母语学习”的

方式，开发和培养儿童的音乐潜能；C选项柯达伊教学法，强调民族音乐教育，强

调学校的教育作用；D选项达尔克罗兹教学法，他的教学基本理念是元素性教育。

最后，由此得出本题的正确答案选B。

45.“朋友们，今夜属于我们，今宵给我们无限欢乐，让我们高举起快乐的酒杯！”

薇奥列塔以迷人的微笑感谢大家的光临。以上剧情出自下列哪部歌剧？（）［单选

题］*

A.《茶花女》

B.《弄臣》

C.《奥赛罗》

D.《塞维利亚的理发师》

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为威尔第的歌剧作品。其次，分析题干中

描述的是歌剧《茶花女》第一幕中舞会的场景，女主角是薇奥列塔。然后，分析选

项，A选项《茶花女》是威尔第创作的歌剧，其中最重要的一个选段是《饮酒

歌》，歌剧描写了19世纪上半叶巴黎上流社会的名妓薇奥列塔的爱情故事；B选

项《弄臣》是威尔第创作的歌剧，选段是《女人善变》以黎哥莱托的经历为主线的

故事内容；C选项《奥赛罗》是威尔第的歌剧，奥赛罗是威尼斯公国的一位勇将，

与元老女儿的爱情故事；D选项《塞维利亚的理发师》是罗西尼的代表歌剧，重要

选段是《快给大忙人让路》。最后，由此得出本题的正确答案选A。

46.下列作品中，不属于莫扎特创作的是（）。［单选题］*

A.《渴望春天》

B.《法国民谣变奏曲》

C.《朱庇特交响曲》

D.《军队进行曲》（正确答案）

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为莫扎特的作品。其次，分析莫扎特是奥

地利人有着“音乐神童”的称号，代表作有《费加罗的婚礼》《唐璜》《女人心》

等。然后，分析选项，A选项《渴望春天》是莫扎特的童声合唱作品；B选项《法

国民谣变奏曲》是莫扎特的变奏曲作品；C选项《朱庇特交响曲》是莫扎特的交响

乐作品；D选项《军队进行曲》是舒伯特的钢琴曲。最后，由此得出本题的正确答

案选D。

47.指挥的双手分工，目的是准确表达指挥意图。通过丰富指挥手段，可加强指挥

动作的艺术感染力，充分体现指挥动作的科学布局及层次感和分寸感。下列对于指

挥叙述错误的是0o［单选题］*

A.指挥的右手是主管大局的，多承担基本图式的击拍

B.觉察到合唱音准有问题时，左手食指上指或下指，提醒大家要唱得稍高些或稍低

些

C.需要力度提示、声部提示等的提示时，需要左手辅助右手

D.指挥的右手是“指挥”二字中的“指”字（正确答案）

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为指挥的双手分工。其次，分析指挥的双

手分工各有不同，右手是主管大局的，多承担基本图式的击拍，也可以说，指挥的

右手是“指挥”二字中的“挥”字，其主要任务是不停地挥动，即打拍子，指挥的左手

是辅助和补充右手的，是“指挥”二字中的“指”字，具有多种功能，例如长音的提

示，力度的提示，声部的提示，复调性音乐的提示等。然后，分析选项，A选项指

挥的右手是主管大局的，多承担基本图式的击拍，右手主要负责乐曲的节拍、节

奏、速度的提示，动作幅度可大可小，方位或高或低、或前或后，手型或紧张或松

弛；B选项觉察到合唱音准有问题时，左手食指上指或下指，提醒大家要唱得稍高

些或稍低些，还可提示歌词咬字吐词的口形，发声的打开状态等；C选项需要力度

提示、声部提示等的提示时，需要左手辅助右手，双手进行配合；D选项指挥的右

手是“指挥”二字中的“指”字，应该是左手代表“指”字。最后，由此得出本题的正确

答案选D。

48.十九世纪末出现了一种非常有特色的音乐风格，它有着模糊的轮廓，朦胧的音

乐色彩，不易分辨的调性变化。下列作曲家和作品，哪个属于此音乐风格？（）

［单选题］*

A.斯特拉文斯基《春之祭》

B.西贝柳斯《芬兰颂》

C德彪西《牧神午后》

D.柴科夫斯基《四季》

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为印象主义时期的代表人物以及作品。其

次，分析从19世纪末到第一次世界大战之前，在音乐史上称为“近代音乐”时代，在

这一时期，以印象主义音乐为代表的几种音乐流派，实现了音乐史上从晚期浪漫主

义向2（）世纪现代音乐的过渡。然后，分析选项，A选项斯特拉文斯基的《春之

祭》，是新古典主义音乐的代表人物及作品；B选项西贝柳斯的《芬兰颂》是民族

乐派代表人物及作品；C选项德彪西的《牧神午后》是印象主义时期的代表人物及

作品；D选项柴科夫斯基的《四季》是浪漫主义民主乐派的代表人物和作品。最

后，由此得出本题的正确答案选C。

49.格什温1924年创作了一部单乐章协奏曲。这是一首带有爵士乐特点的交响曲，

充分运用了布鲁斯音乐的调式、和声，爵士音乐的切分节奏、滑音效果，使这部作

品与众不同，被称为“交响爵士乐”。这部作品是0o［单选题］*

A.《一个华沙幸存者》

B.《蓝色狂想曲》（正口

C.《波吉与贝丝》

D.《一个美国人在巴黎》

答案解析：首先，由题干得出本题的题眼为格什温的代表作品《蓝色狂想曲》。其

次，分析《蓝色狂想曲