大班健康教案《保护皮肤》_第1页
大班健康教案《保护皮肤》_第2页
大班健康教案《保护皮肤》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班健康教案《保护皮肤》教案名称：《保护皮肤》一、设计意图作为一名幼儿园教师，我深知孩子们对周围世界的好奇心与探索欲望。本节课的设计，我希望能够以孩子们的生活经验为出发点，通过有趣的实践活动，引导他们认识皮肤的重要性，学会保护自己的皮肤。在设计过程中，我采用了情境教学法和互动式教学法，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中，掌握皮肤保护的知识。二、教学目标1.让孩子们了解皮肤的基本结构和功能。3.提高孩子们的健康意识，增强自我保护能力。三、教学难点与重点重点：了解皮肤的基本结构和功能，掌握皮肤保护的方法。四、教具与学具准备1.教具：图片、视频、皮肤模型等。2.学具：画纸、彩笔、贴纸等。五、活动过程1.情境引入（5分钟）通过展示一张皮肤受损的图片，引导孩子们关注皮肤健康。询问孩子们：“你们见过皮肤受伤的样子吗？皮肤为什么会受伤呢？”让孩子们发表自己的看法。2.知识讲解（10分钟）利用视频和皮肤模型，向孩子们讲解皮肤的基本结构和功能。重点介绍皮肤的表皮、真皮和附属物，以及皮肤的保护功能。3.互动环节（10分钟）分成小组，让孩子们用手触摸组内成员的皮肤，感受皮肤的质感。引导孩子们讨论：“你们的皮肤有什么特点？如何保护皮肤？”每个小组派代表分享讨论成果。4.实践活动（10分钟）发放画纸和彩笔，让孩子们画出自己喜欢的皮肤保护方法。例如：涂抹防晒霜、保持皮肤清洁、多喝水等。完成后，让孩子们展示自己的作品，并分享保护皮肤的心得。六、活动重难点重点：让孩子们了解皮肤的基本结构和功能，掌握皮肤保护的方法。七、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1.情境引入的设计：我选择了图片这一直观教具来引发孩子们的兴趣和关注。图片的内容是一张皮肤受损的例子，这样的视觉冲击能够迅速吸引孩子们的注意力，激发他们的同理心，从而更加愿意去了解和思考皮肤保护的重要性。2.知识讲解的方式：我使用了视频和皮肤模型这两种教具来辅助讲解。视频能够生动地展示皮肤的结构和功能，而皮肤模型则能让孩子们直观地感受到皮肤的质感，两者结合，有助于孩子们更好地理解和记忆皮肤的相关知识。3.互动环节的设置：我安排了小组讨论和触摸体验的活动。通过小组讨论，孩子们能够交流自己的想法，同时也能够听到别人的观点，这有助于拓宽他们的视野。而触摸体验则能让孩子们亲身体验皮肤的质感，增强他们的感官记忆。4.实践活动的设计：我让孩子们通过绘画来表达自己对皮肤保护的理解。这种活动不仅能够锻炼孩子们的创造力和表达能力，还能够让他们在创作过程中进一步巩固对皮肤保护的认识。1.利用直观的教具和生动的方式，让孩子们能够直观地感受到皮肤的重要性和保护皮肤的必要性。2.通过互动和实践活动，让孩子们能够亲身体验和参与到皮肤保护的过程中，从而

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论