三穗县2025届四年级数学第一学期期末检测试题含解析

三穗县2025届四年级数学第一学期期末检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．在□÷20＝6……□中，被除数最大是（）。A．119 B．121 C．139 D．1412．小明班级有50位同学，班级最高的同学身高是162厘米，最矮的同学身高是138厘米，这个班平均身高大约是（）厘米。A．138 B．162 C．1513．在右面的竖式里，64表示（）A．64个一B．64个十C．64个百4．一节车厢限运50吨货物。要运走420吨货物,需要()节车厢。A．7 B．8 C．95．捏住平行四边形的两个对角,向相反方向拉,它的周长()．A．变大 B．不变 C．变小二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．将一个数四舍五入得到近似数时，近似数可能比准确数大，也可能比准确数小。（________）7．两条平行线中的其中一条直线绕一个点顺时针旋转90度后和另一条直线垂直．（____）8．5×7和7×5结果相等。（____）9．□÷△＝18……14，则△最小是13，这时□是234。（______）10．如果一个因数的末尾有2个1，另一个因数的末尾有1个1，那么积的末尾一定有3个1．（____）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．如图，由一副三角板组成的∠1是______。12．某县总面积约是1468000000平方米，横线上的数读作（____________），某地区无烟煤的储量达一亿三千万吨，横线上的数写作（____________）．13．不计算，在括号里直接写出下面两题的积或商。（________）（________）（________）（________）14．周长是60米的正方形菜地，它的边长是________米，面积是________平方米。15．一个数有2个亿，8个百万，5个百和3个一组成，这个数写作（________），它是（________）位数，最高位是（________）位。16．看一看，想一想，填一填。（下图为等腰梯形）写出一组平行线：_________，写出一组垂线：_________，写出一组相等的边：_________，写出一组相等的角：_________。17．353÷3口，要使商是两位数，口可以填（_____），4口6÷46，要使商是一位数，口最大填（______）．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数。31×30=32×89×0=520+40=108+4=420÷20=840÷40=270×3=360×30=25×13×4=123×15–123×5=19．列竖式计算，带★需要验算。612×19＝308×54＝★24×450＝520÷26＝392÷56＝★989÷43＝20．根据第一道算式的结果，直接写出下面各算式的得数.（1）（2）（3）五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．22．看图连线从前面看从上面看从左面看23．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。蔬菜种类人数10155（1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？（2）完成统计图。（3）你还能提出什么数学问题？并列式计算。25．好家乡超市运来35箱矿泉水，每箱24瓶。如果把这些矿泉水放在4层货架上，平均每层放多少瓶？26．食堂每天要用大米350千克，李师傅准备了5吨大米，够用20天吗？27．如图学校的足球场长105米，宽68米．足球场的面积有多少平方米？小明沿足球场跑2圈，他共跑了多少米？28．文具店进行“买四送一”活动，每个文具盒15元，小明买5个文具盒，每个便宜多少元？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于20，最大是19。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】20×6＋19＝120＋19＝139则被除数最大是139。故答案为：C。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。2、C【分析】根据平均数的定义：平均数＝总和÷数量可得，同学的身高有可能高于平均身高，也有可能低于平均身高，则这组同学的平均身高在这组数据最大值和最小值之间，据此解答即可。【详解】这组同学身高的最大值是162厘米，最小值是138厘米，则平均身高在138厘米和162厘米之间。故答案为：C【点睛】此题考查了平均数的运用，关键是明确：一组数据的平均数在这组数据的最大值和最小值之间即可。3、B【解析】略4、C【详解】略5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【分析】如果向前一位进1的话，则近似数大于准确数；如果没有向前一位进的话，则近似数小于准确数，据此来判断。【详解】如：24999≈2万，15999≈2万，所以这句话是对的。故答案为：√【点睛】考查学生对于取近似数方法的理解，及近似数与原数的关系。7、√【详解】如下图：直线a绕O点顺时针旋转90°后得到直线b，这两条直线相交成直角，它们互相垂直，所以本题说法正确；故答案为：√．8、√【解析】略9、×【详解】略10、×【详解】假设这两个数分别是111和21，或211和51；111×21＝2111，2111的末尾有3个1；211×51＝11111，11111的末尾有4个1；所以，如果一个因数的末尾有2个1，另一个因数的末尾有1个1，那么积的末尾可能有3个1，也可能有4个1．故答案为×．三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、135°【分析】观察图形可知，直角三角形的45°角与∠1组成一个平角，平角是180°的角，则∠1＝180°－45°。【详解】∠1＝180°－45°＝135°【点睛】解决本题的关键是明确与∠1组成平角的角的度数是45°，再进一步求出∠1的度数即可。12、十四亿六千八百万130000000【解析】略13、38438405213【分析】积的变化规律：一个乘数乘（或除）几，另一个乘数不变，积就乘（或除）几；一个乘（或除）几，另一个乘数除（或乘）相同的数，积不变。商的变化规律：被除数乘（或除）几，商就乘（或除）几；除数乘（或除）几，商就除（或乘）几。【详解】38438405213【点睛】熟练掌握积和商的变化规律是解答本题的关键。14、15225【分析】正方形周长÷4＝正方形边长；正方形边长×正方形边长＝正方形面积。【详解】60÷4＝15（米）；15×15＝225（平方米）【点睛】本题考查了正方形面积和周长的灵活运用，熟练掌握相关推导公式，根据公式代入数据求解。15、208000503九亿【分析】根据整数的写法：按照数位顺序表，把每个数位上的数字填上，没有数字的数位就用0来占位；根据数位顺序写出来的数字数一下即可知道是几位数，最高位是哪一位。【详解】一个数有2个亿，8个百万，5个百和3个一组成，这个数是208000503，它是九位数，最高位是亿位。【点睛】本题考查亿以上数的组成，关键掌握数位顺序表的来进行解答。16、AD和BCAE和BCAB和CD∠B和∠C【分析】（1）根据梯形的性质定理，上底和下底互相平行。（2）两条线段组成一个直角，我们就可以说这两条线段互为垂线。（3）（4）根据等腰梯形的性质定理，等腰梯形的两个腰相等，在同一底上的两个角相等。【详解】（1）线段AD和BC分别为梯形的上底和下底，故AD和BC平行。（2）∠AEC是直角，故AE和BC互为垂线。（答案不唯一）（3）线段AB和CD是等腰梯形的两个腰，故AB＝CD（4）∠B和∠C同为等腰梯形下底上的两个角，故∠B＝∠C（答案不唯一）【点睛】本题主要考查等腰梯形的概念和垂线的概念，记住他们的定义及特性是解答本题的关键。17、0～55【详解】略四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、930056011221218101080013001230【详解】略19、11628；16632；1080020；7；23【分析】根据三位数乘两位数以及除数是两位数的计算方法解答。整数乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。整数除法验算时，用商乘除数，看是不是等于被除数。【详解】612×19＝11628308×54＝16632★24×450＝10800验算：450×24＝10800520÷26＝20392÷56＝7★989÷43＝23验算：43×23＝98920、（1）1682241120（2）643264（3详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【解析】略22、【详解】略23、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、（1）20人（2）见详解（3）二（1）班一共有几名同学？50名【分析】（1）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此可知，用喜欢吃茄子的人数乘4，即可求出喜欢吃白菜的人数。（2）将统计表中的数据填入条形统计图中即可，注意每格表示5人。（3）根据题目给出的条件，可提出问题：二（1）班一共有几名同学？将喜欢吃四种蔬菜的同学人数加起来即可。【详解】（1）5×4＝20（人）答：喜欢吃白菜的有20人。（2）（3）二（1）班一共有几名同学？10＋15＋5＋20＝50（名）答：二（1）班一共有50名同学。【点睛】本题考查统计表和条形统计图的数据分析和整理。根据