山东省定陶县冉堌镇南张庄完小2024-2025学年三年级数学第一学期期末统考模拟试题含解析

山东省定陶县冉堌镇南张庄完小2024-2025学年三年级数学第一学期期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．算式□÷6=24…□中要使余数最大被除数是（_______）。2．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2803（______）23082999（______）3000120×5（______）60006t（______）6000kg9890千克（______）9吨468×0（______）0÷93．小东从家到学校要走800米。他走一半后又回家取一本书，这样他比平时上学要多走（________）米。4．小华从家到体育馆，先向（________）方走到游乐园，再向（________）方走到电影院，最后向（________）方走到体育馆。5．用7、3、6、1四个数字组成的数中，最大的数是_____，最小的数是_____．6．一个长方形长和宽的和是13厘米，它的周长是（______）厘米。7．有4个不同的图形★☆○●，从中任选两个图形进行组合，一共有（____）种不同的选法。8．10个同学排成一排，从左往右数，小明排在第5个；从右往左数，小伟排在第3个。小明和小伟之间有（________）人。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．10.03读作一零点零三。（____）10．三位数乘一位数，如果乘数中间有0，那么积的中间也一定有0。（_______）11．一个三位数乘一个一位数，积一定还是三位数。（________）12．用4个口拼成的图形，面积和周长都相等（____）13．两个因数的末尾都没有零，积的末尾不可能有零．（_____）14．一座三层楼房高约4米。（________）15．在有余数的除法里，余数一定比商小．（______）16．180÷30＝60（_____）17．学校的黑板长4分米。（________）18．把一张纸分成4份，每份可以用来表示。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．a×b=0.那么()．A．a是0 B．b是0 C．a或b至少有一个为020．一块长方形菜地，长5米，宽4米，如果一面靠墙，另外三面用篱笆围起来，至少要()米。A．13 B．10 C．18 D．1421．一个正方形的边长是a厘米，这个正方形的周长是（

）厘米A．a＋3 B．3a C．4a22．三（1）班有10人参加绘画比赛，有15人参加书法比赛，其中有7人既参加绘画比赛又参加书法比赛，只参加书法比赛的有（）人。A．3 B．5 C．8 D．1823．小虎在计算一道加法题时，误把450看成540，算出的得数是820，正确的结果是（

）A．730 B．910 C．17024．把长方形分为甲、乙两部分（如图），比较甲、乙两个图形的周长（）。A．甲比乙长 B．乙比甲长 C．甲、乙一样长25．下图中，甲和乙的周长比，结果正确的是（）A．甲比乙长 B．乙比甲长 C．甲、乙一样长26．图中甲、乙的周长相比，（

）A．甲大B．乙大C．相等27．一个正方形的边长扩大为原来的3倍后，得到新正方形的面积是原正方形面积的（）倍．A．3 B．6 C．928．看线段图列式，正确的是（）A．40× B．40÷ C．40× D．40÷四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。20×6=50×4=7×300=80÷2=70÷7=90÷3=32×3=26×2=40÷8=====30．竖式计算，带★的要验算。★★31．求下面各图形的周长。（单位：厘米）五、操作题。32．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．六、解决问题33．停车场有75辆卡车，大客车的辆数是卡车的3倍，小汽车开走15辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆？34．星华小学三年级有347名学生，二年级学生的人数比三年级少65名，一年级学生的人数比三年级多26名。根据这些信息提出一个两步计算的数学问题，不解答。35．上海到青岛有多远？36．小明和小红比赛写字，小明5分钟写了85个字，小红4分钟写了72个字，他们俩谁写的快？快几个字？37．(如下图所示)这根绳子长48米，叔叔第一次用去，第二次用了，第二次用去了多少米？

参考答案一、神奇小帮手。1、149【详解】略2、＞＜＜＝＞＝【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。依此即可求解。注意算式要先求出结果再比较，120×5＝600；468×0＝0，0÷9＝0；单位不一致要统一单位再比较大小，6t＝6000kg；9吨＝9000千克。【详解】2803＞23082999＜3000120×5＜60006t＝6000kg9890千克＞9吨468×0＝0÷9【点睛】3、800【分析】因他走了一半后又回家取了一本书，这样他就比平时上学多走了一半＋一半，据此解答即可。【详解】一半路程＋一半路程＝全程＝800米【点睛】本题的重点是明确他走了一半又回家，则多走2个一半的路程即800米。4、北东北东南【分析】根据图中标出的方向，上北下南，左西右东，东和北的夹角是东北方向，东和南的方向是东南方向，选择观测点描述方向即可。【详解】小华从家到体育馆，先向（北）方走到游乐园，再向（东北）方走到电影院，最后向（东南）方走到体育馆。【点睛】本题考查方向的知识，掌握八个基本方向和选择好观测点是解题的关键。5、76311367【分析】要想组成最大的数，最高位上的数是最大，第二高位是剩下数最大的，依次可得出这个数；要想组成最小的数，最高位上的数是最小的，第二高位是剩下最小的，依次可得出这个数。【详解】要求最大的几位数，从给出数字中，数字大的在最高位，从左向右以此类推即可；要求最小的几位数，从给出数字中，数字小的在最高位，从左向右以此类推即可，注意最高位上不能是0。6、26【详解】略7、6【详解】略8、2【分析】如图所示，从左往右数，小明排在第5个，则小明的右面有10－5＝5人。从右往左数，小伟排在第3个，则小明和小伟之间有5－3＝2人。【详解】10－5－3＝2（人）则小明和小伟之间有2人。【点睛】本题考查间隔问题，根据已知条件画出示意图，即可得出结论。注意要求小明和小伟之间的人数，小明和小伟不算在内。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【详解】略10、×【详解】略11、×【分析】一个三位数乘一个一位数积可能是三位数也可能是四位数，当三位数的百位上的数字乘以一位数有进位时积就是四位数，当三位数的百位上的数字乘以一位数没有进位时积就是三位数。【详解】例如：100×2＝200，积是三位数；400×3＝1200，积是四位数；故原题说法错误。【点睛】本题考查了三位数乘一位数的知识点，解题过程运用举例法更直观明了。12、×【详解】假设用4个口拼成的图形是规则图形，用4个1cm的正方形无论是拼成一个大的长方形还是正方形，面积都是4个小正方形的面积和，所以面积相等．4个1厘米的正方形拼成一个长方形，则长方形的长是4厘米、宽是1厘米：周长是：（4+1）×2＝10（厘米）拼成一个大正方形，则正方形的边长是2厘米周长是：2×4＝8（厘米）所以它们的面积相等，周长不相等．故答案为：×．13、×【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；25×3＝75，75的末尾没有1；25×4＝111，111的末尾有1；所以，如果两个因数的末尾没有1，则积的末尾可能有1，也可能没有1．故答案为×．14、×【分析】生活中，一层楼大约有4米高，三层楼房高约12米，据此即可判断。【详解】一座三层楼房高约12米，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握。15、×【详解】略16、错误【解析】根据商不变的规律，把被除数和除数的末尾都去掉一个0，这样直接计算18÷3即可求出商.【详解】180÷30=6，所以此题是错误的.故答案为错误17、×【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量学校的黑板长度用“米”作单位。【详解】一张试卷的长大约是4分米，很显然，学校的黑板长不应是4分米，应是4米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】略20、A【详解】略21、C【分析】正方形的周长等于各边长之和，已知边长为a厘米，则可得正方形的周长．【详解】正方形的周长是：a+a+a+a=4a(厘米)故答案为C.22、C【分析】根据题意可知，用参加书法比赛的人数减去既参加绘画比赛又参加书法比赛，即可求出只参加书法比赛的人数。【详解】15－7＝8（人）则只参加书法比赛的有8人。故答案为：C。【点睛】解决本题是应明确参加书法比赛的人中分为两部分，一部分是只参加书法比赛的，一部分是即参加绘画比赛又参加书法比赛的。23、A【分析】根据题意可知，先用看错一个加数得到的和减去看错的加数，得到另一个正确的加数，然后将两个加数相加即可求出正确的结果.【详解】820-540=280；450+280=730.故答案为A.24、C【分析】通过观察图形可知，甲乙的周长均由长方形的一条长、一条宽和中间的共用线组成。【详解】根据分析可知，甲和乙的组成部分均相等，故甲、乙周长一样长。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对周长定义的理解，即围成图形边的一周的整体长度。25、C【分析】图形的周长是围成图形所有线段或曲线的长度，因此先判断出甲、乙两个图形的周长都包括哪些线段或曲线的长度即可判断周长的长短.【详解】甲的周长包括长方形的长和宽，再加上中间曲线的长度，乙的周长包括长方形的长和宽，再加上中间曲线的长度，所以甲乙的周长一样长.故答案为C26、C【详解】甲和乙两个图形共用的边的长度是相等的，不共用的边的长度也相等，所以两个图形的周长是相等的．27、C【详解】3×3＝9答：得到新正方形的面积是原正方形面积的9倍．故选C．28、D【分析】观察图，先把二年级的人数看成单位“1”，它的就是一年级的人数40人，根据分数除法的意义，用40除以即可求出二年级的人数；再把三年级的人数看成单位“1”，它的就是二年级的人数，再根据分数除法的意义，用二年级的人数除以即可求出三年级的人数．【详解】40÷÷＝60÷＝80（人）答：三年级有80人．故选：D．四、勤奋的你来算一算。29、120；200；210040；10；3096；52；5，，，【详解】略30、850；1032；2542528；6372；4830【分析】按万以内加减法、三位数乘一位数的计算法则，计算即可。【详解】850★1032★254验算：验算：25286372483031、54厘米；84厘米【分析】（1）将第一个图形的两条边向上向右平移后，得到如下图形：则这个图形的周长就是长18厘米宽9厘米的长方形的周长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。（2）将第而个图形的一条边向上平移后，得到如下图形：则这个图形的周长就是边长为18厘米的正方形的周长再加上2×6厘米。根据正方形的周长＝边长×4解答。【详解】（1）（18＋9）×2＝27×2＝54（厘米）则这个图形的周长是54厘米。（2）18×4＋2×6＝72＋12＝84（厘米）则这个图形的周长是84厘米。五、操作题。32、【详解】略六、解决问题33、240辆【分析】根据题意可知停车场有75辆卡车，大客车的辆数是卡车的3倍，可以求出大客车的辆数。小汽车开走15辆就与大客车同样多，说明小汽车比大客车多15辆，知少求多用加法。【详解】75×3＝225（辆）225＋15＝240（辆）答：小汽车有240辆。【点睛】此题考查学生对倍的认识，求一个数的几倍用乘法。34、二、三