湘教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试三

湘教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试三

姓名:班级:成绩:

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、听力测试(共1题；共8分)

1.(8分)李林接到王红同学的一个电话。听后，请回答下面问题。

(1)假如你是李林，第二天把书还给张华时，你应该怎么说？要求：转述准确，突出要点，不超过30字。

(2)电话中提到的文学名著是《》。这部作品中有许多生动的人物形象，例如：,和这个人物

有关的一个故事：。

二、基础展示(共9题；共18分)

2.(2分)划线字读音全对的一组是()

A.镶嵌(qian)掩映(yin)掠(lu苞)过

B.白堤(ti)远眺(tido)下垂(chul)

C.华(hua)灯葱(cong)绿泛(fa)舟

D.硕(shud)大荡漾(yang)格(ge)外

3.(2分)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()

①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分，了大量珍贵的科学数据。

②我们同台湾分裂势力斗争的,绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的

问题。

③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税是在损

害国家利益，是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。

A.收集实质既/又

B.搜集性质不但/也

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c.搜集性质既/又

D.收集实质不但/也

4.（2分）下列划线字意思相同的一组是（）

A.东张西望张灯结彩张冠李戴大张旗鼓

B.变化多端品行端正端饭上菜东西两端

C.异口同声独在异乡变化奇异父母离异

D.鉴往知来自我鉴定鉴别真伪字画鉴赏

5.（2分）依次填入横线处的词语，恰当的一组是（)

①因为需要对举证再进行科学论证，为罹患“海湾战争综合症”的退役士兵提供法律援助的律师团希望原告暂

时诉讼。

②这是一条公理：财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，倘若它只_______在个人的利益上面。

③市人大常委会秘书处及时各区县分会场代表的质询意见，分门别类送交各主管委员会负责人。

A.撤回消耗收集

B.撤消消耗搜集

C.撤回消费搜集

D.撤消消费收集

6.（2分）给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（）

①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。

②十五个吊桶打水一一七上八下。

③知之为知之，不知为不知，是知也。

④千里送鹅毛一一礼轻情义重。

A.忐忑不安实事求是雪中送炭集思广益

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B.集思广益忐忑不安实事求是雪中送炭

C.集思广益忐忑不安雪中送炭实事求是

7.（2分）加点的词语用得恰当的一句是（）

A.早晨，师生们个个高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进学校。

B.张彤同学做事非常认真仔细，一点点小问题都会斤斤计较。

C.我们老师知识渊博，经常在课堂夸夸其谈，滔滔不绝。

D.山里的天气变化莫测，一会儿阳光灿烂，一会儿大雨倾盆。

8.（2分）下列句子排列正确的一项是（）。

①作文果然有了进步。

②自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

③以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

④此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

⑤老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。

A.⑤②①④③

B.③②⑤④①

C.③⑤①④②

D.④⑤②①③

9.（2分）对下列谚语的理解不正确的一项是（）

A.书读百遍，其义自见。（多读）

B.三人同行，必有我师。（多问）

C.拳不离手，曲不离口。（多说）

D.好学深思，心知其意。（多思）

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10.(2分)根据课文《听听，秋的声音》内容选择。

“听听，秋的声音”我认为应该这样读o

A.听〜/听〜，秋的声音B.听听，秋的声音

三、重温课文(共2题；共34分)

11.(21分)再读《我和春联》片段，完成下面各题。老师先称赞了我的好学好问，接着给我解释了对联的意

思，而且还讲了对联的特点。他说的大意是：对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育；对

联又很有文采，可以当作诗来欣赏。

(1)“好”字有两个读音：①hHo,②hdo。文中“好学好问”的意思是两个“好”字都应该读。

而词语“"、""中的“好”字读另一个读音。

(2)按照上面这段文字的讲解，请将下面左右两边的句子连线，组成对联。

又是一年春草绿红桃开口贺新春

勤劳门第春光好依然十里杏花红

春回大地千山秀和睦人家幸福多

绿柳舒眉辞旧岁日照神州百业兴

(3)第2题中的四副对联表达的是什么意思？请选择你最喜欢的一幅写一写。

(4)将第2题中的四幅对联分别抄写到下面文中恰当的位置。

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是

漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“,"。有的展现了祖国欣欣向荣

的景象，如“,"。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“，"。更多的是表

达了人们对新的一年的美好祝愿，如“,”。诵读着这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

12.(13分)背诵《掴苗助长》，完成下面各题。

宋人有闵其苗之不长而握之者，①，谓其人日：“②！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

(1)默写句子，并写出自己的理解。

①句子：o意思：O

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②句子：。意思：O

(2)发挥想象，完成下面的续写。

看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：o

望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：。

(3)“携”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是()

A.握苗助长

B.苗握助长

C.苗携长助

D.掴苗长助

(4)小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。请你用上“携苗助长”这个成语，劝说小

明的妈妈。

四、阅读实践(共1题；共28分)

13.(28分)读下面的短文，完成短文后的各小题。特殊的点名

刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”

然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧

(chong)憬(jlng)踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人,

这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻,

和老教授多呆一刻呀！惆(ch6u)怅(chdng)之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他

们这一生再也难以相聚了。

马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了！”，但嘴巴张了张，竟未能说出

来。教室里一片寂静。

这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”

沉默5打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”

马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静

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神凝望着老师。

“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶(kudmg)里打转。

“肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。

“马国政！”

“？”同学们蒙了。

“到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。

掌声立即掀起，同学们眼里噫(qin)满了激动和幸福的泪水。

(1)“憧”、“憬”、“惆”、“怅”、“眶”这五个生字，按音序排列顺序正确的一组是()

A.怅惆憧憬眶

B.怅憧惆憬眶

C.怅憧眶惆憬

(2)联系上下文理解，第12自然段中“噫”字的意思是o

(3)文中哪几句话让你知道了“下课了，谁也没有动”的原因？用横线把它们画出来。

(4)把第⑥自然段中“马教授捧起花名册”一句中的“捧”字改成“拿”可以吗？为什么？

(5)马教授为什么要点自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？

(6)第⑩自然段引号之间只有一个问号，你从这个问号读出了什么意思？

(7)小学生活即将结束，你是不是也舍不得离开自己的老师？请用心写下给老师的临别赠言。

五、习作练习(共2题；共10分)

14.(5分)下面是两位同学各自写的《童年趣事》的结尾，你觉得哪个更好?为什么？

结尾一：虽然过去很久了，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。

结尾二：哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一等筐，像给雪娃娃洗澡、剃眉毛……也正是那么多趣事、

傻事组成了我七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。

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15.（5分）习作

你用过电脑吗？你知道它有哪些用途吗？请以“电脑，我的朋友”为题，写一篇文章。

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参考答案

一、听力测试（共1题；共8分）

「1、蚪，秘你.*,MMUSHK你.

【第1空】西游记

【第2空】刚聆

1-2、【第3空】大闹矢言

二、基础展示（共9题；共18分）

2T、D

3-1、二

4T、D

5T、A

6-1、B

7T、D

8-1>B

9-1、C

10-1,A

三、重温课文（共2题；共34分）

【第1空】喜欢学，31欢问

【第2空】hao

【第3空】好坏

H-K【第4空】好人

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【第1空】依然十里杏花红

【第2空】和睦人家幸福多

【第3空】日照神州百业兴

11-2、【第4空】红桃开口匆新春

又是一年春氤次,依然十里杏花红:又是f冬天到了，满地球B5BS的育尊,红粉红的杳花，连绵数里，美00无边.

看回大地千山秀，日照神州百业兴:春天重回大地,大自然山清水秀，充Si生机.在明媚看光的照重下，祖国到处呈现出百业

兴旺的喜人JR色.

勤劳门第春光好,和睦人家宰福多：勤劳的人家沐浴者春光,通过辛勤劳激酸得美好回报；和崎家庭和气生财,因为拥有家

庭和顺而拥有幸福美Si的生活.

113、球柳舒言辞I眩，红桃开口货新春：梆枝舒展开绿色的悔叶,舌B胆去的一年；桃花绽开红红的笑脸,祝贺新年的到来.

【第1空】又是一^春葭球

【第2空】依然十里吉花红

【箕3空】春回大地千山秀

【第4空】日照神州百业兴

【第5空】勤劳门第春湖

【第陛】和睦人家丰福多

【第7空】绿柳舒眉辞旧岁

“-4、【第睡】红桃开CBMK春

【第1空】芒芒然归

【第2空】疲冬不堪地回家去

【第3空】今日病矣

12-1、【第佐】今天可把我累坏了

【第1空】略

12-2、【第2空】略

12-3、C

12-4、略

四、阅读实践（共1题；共28分）

13-1、3

13-2、【第1空】含

第9页共10页

他们是多么想把时光韶住片刻,和老教接多呆T呀！1S怅之中，他们姆个人还意识到，只要这个班集体一解B?,就意味着他

13-3、们这一生再也造以柜聚了.

13-4,不可以•用一拿*字表达出的睡情不第强烈.只有用"S'才能显示出马敦授对师生之间情诘整鄙视.

13-5、的逐点自己的8字，是因为他把自己算入班皴的一份子.可以看出马救援十分珍视师生情谊，是T2S»生的好老师.

13-6,马教授点自己名字这个举动让同学仃EMK,心中充S・BB.

13-7