广西贺州市2022年高一物理第二学期期末预测试题含解析_第1页
广西贺州市2022年高一物理第二学期期末预测试题含解析_第2页
广西贺州市2022年高一物理第二学期期末预测试题含解析_第3页
广西贺州市2022年高一物理第二学期期末预测试题含解析_第4页
广西贺州市2022年高一物理第二学期期末预测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年高一物理下期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、(本题9分)下列物体运动过程中机械能守恒的是()A.平抛运动的物体B.匀速上升的物体C.竖直平面内匀速圆周运动的物体D.以重力加速度g减速下降的物体2、(本题9分)下列说法正确的是A.功是能量转化的量度B.运动物体所具有的能就是动能C.物体在恒力作用下一定做直线运动D.物体在变力作用下一定做曲线运动3、(本题9分)假设“神舟”十号飞船在某段时间内绕地球做匀速圆周运动,在这段时间内,关于“神舟”十号飞船的下列说法中正确的是()A.速度不变B.加速度不变C.机械能不变D.不断克服地球对引力做功4、发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是()A.牛顿卡文迪许 B.开普勒伽利略C.开普勒卡文迪许 D.牛顿伽利略5、(本题9分)质量相同的子弹a、橡皮泥b和钢球c以相同的初速度水平射向竖直墙,结果子弹穿墙而过,橡皮泥粘在墙上,钢球被以原速率反向弹回。关于它们对墙的水平冲量的大小,下列说法中正确的是A.子弹、橡皮泥和钢球对墙的冲量大小相等B.子弹对墙的冲量最小C.橡皮泥对墙的冲量最小D.钢球对墙的冲量最小6、(本题9分)万有引力定律是下列哪位科学家发现的A.牛顿 B.开普勒 C.卡文迪许 D.法拉第7、如图所示,物体在水平推力F的作用下静止于斜面上,如图所示,若稍微增大推力,物体仍保持静止,则A.物体所受合力增大B.物体所受合力不变C.物体所受摩擦力可能增大D.物体所受斜面的支持力增大8、(本题9分)某工地上,工人将放在地面上一重10N的箱子吊起。箱子在绳的拉力作用下由静止开始竖直向上运动,运动过程中箱子的机械能E与其位移x的关系图象如图所示,其中0〜5m过程的图线为曲线,5m〜15m过程的图线为直线。根据图象可知A.0〜5m过程中箱子所受的拉力逐渐减小B.0〜15m过程中箱子的动能一直增加C.在位移为15m时,拉力F=20ND.在位移为15m时,拉力F=10N9、(本题9分)如图,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上。其上方A位置有一小球,小球从静止开始下落,在B位置接触弹簧的上端,在C位置小球所受弹力大小等于重力,在D位置小球速度减小到零。则小球()A.下落至C处速度最大B.由A至D下落过程中机械能守恒C.由B至D的过程中,动能先增大后减小D.由A至D的过程中重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加10、(本题9分)质量相同的两个小球,分别用长为l和2l的细绳悬挂在天花板上,分别拉起小球使线伸直呈水平状态,然后轻轻释放,以天花板为零势能面,当小球到达最低位置时A.两球运动的线速度大小相等 B.两球运动的角速度相等C.两球的机械能相等 D.细绳对两球的拉力相等11、两个小球A、B在光滑水平面上相向运动,已知它们的质量分别是m1=4kg,m2=2kg,A的速度v1=3m/s(设为正),B的速度v2=-3m/s,则它们发生正碰后,其速度可能分别是()A.均为1m/sB.+4m/s和-5m/sC.+2m/s和-1m/sD.-1m/s和+5m/s12、(本题9分)如图所示,物体在水平推力F的作用下静止于斜面上,如图所示,若稍微增大推力,物体仍保持静止,则A.物体所受合力增大B.物体所受合力不变C.物体所受摩擦力可能增大D.物体所受斜面的支持力增大二.填空题(每小题6分,共18分)13、(本题9分)图1是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹.图2是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O为平抛的起点,在轨迹上任取三点A、B、C,测得A、B两点竖直坐标y1为5.0cm、y2为45.0cm,A、B两点水平间距△x为40.0cm.则平抛小球的初速度v0为_____m/s,若C点的竖直坐标y3为60.0cm,则小球在C点的速度vC为_____m/s(结果保留两位有效数字,g取10m/s2).14、机械波产生和传播的条件是:①存在一个做振动的波源,②在波源周围存在____;机械波传播的是_________和___________。15、(本题9分)如图所示,电场中A点的电场强度E=2.0×104N/C。将电荷量q=+2.0×10-8C的点电荷放在电场中的A点,则该点电荷在A点所受静电力F的大小为___________。三.计算题(22分)16、(12分)质量为m的小球被系在轻绳一端,在竖直平面内做半径为R的圆周运动,如图所示,运动过程中小球受到空气阻力的作用。设某一时刻小球通过轨道的最低点,此时绳子的张力为7mg,在此后小球继续做圆周运动,经过半个圆周恰好能通过最高点,则在此过程中小球克服空气阻力所做的功是多少?17、(10分)如图所示,用绝缘细绳系带正电小球在竖直平面内运动,已知绳长为L,重力加速度g,小球半径不计,质量为m,电荷q.不加电场时,小球在最低点绳的拉力是球重的9倍。(1)求小球在最低点时的速度大小;(2)如果在小球通过最低点时,突然在空间产生竖直向下的匀强电场,若使小球在后面的运动中,绳出现松软状态,求电场强度可能的大小。

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、A【解析】

A.物体做平抛运动,运动的过程中只有重力做功,所以机械能守恒。故A正确。B.拉着物体匀速上升的过程,动能不变,重力势能增大,则机械能增大。故B错误。C.做竖直面内的匀速圆周运动的物体,在运动中动能保持不变,而势能一定发生变化,故机械能不守恒,故C错误;D.以重力加速度g减速下降的物体,一定受到向上的大小为2mg的力,故有外力做功,机械能不守恒;故D错误。2、A【解析】

功是能量转化的量度;运动物体可以具有动能和势能;物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上,合外力大小和方向不一定变化,由此可以分析得出结论。【详解】A.做功的过程伴随着能量的转化,功是能量转化的量度,故A正确;B.物体由于运动而具有的能量是动能,但运动的物体还可以同时具有势能,故B错误;C.物体在恒力作用下可以做曲线运动,如平抛运动,故C错误;D.物体做曲线运动的条件是合力与速度在同一条直线上,与力是否恒定无关,即:物体在变力作用下,可以做直线运动,故D错误。【点睛】本题主要考查了一些常见的物理规律,较为简单。3、C【解析】神舟”十号飞船在某段时间内绕地球做匀速圆周运动,则速度的大小不变,方向不断改变,即速度不断变化,选项A错误;加速度方向指向圆心,则方向不断变化,选项B错误;飞船运动过程中动能不变,高度不变,重力势能不变,则机械能不变,选项C正确;地球引力与速度垂直,则引力不做功,选项D错误;故选C.4、A【解析】牛顿根据行星的运动规律和牛顿运动定律推导出了万有引力定律,经过100多年后,由英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置巧妙的测量出了两个铁球间的引力,从而第一次较为准确的得到万有引力常量,故选项A正确.点睛:记住一些科学家的主要贡献,相当于考查了物理学史.5、B【解析】试题分析:根据里的作用的相互性,子弹、橡皮泥和钢球对墙的冲量大小可以通过对墙对子弹、橡皮泥和钢球的冲量而知;对子弹:,对橡皮泥:,对钢球:,由此可知。考点:动量定理。【名师点睛】利用动量定理表示出子弹、橡皮泥、钢球的动量的变化,从而了解冲量的大小,再由力的作用的相互性,从而说明子弹、橡皮泥、钢球对墙的冲量的大小关系。6、A【解析】

牛顿在前人(开普勒、胡克、雷恩、哈雷)研究的基础上,凭借他超凡的数学能力,发现了万有引力定律A.牛顿与分析相符,故A正确B.开普勒与分析不符,故B错误C.卡文迪许与分析不符,故C错误D.法拉第与分析不符,故D错误【点睛】牛顿的贡献有:建立了以牛顿运动定律为基础的力学理论;发现了万有引力定律;创立了微积分7、BCD【解析】

AB.物体保持静止状态,合力保持为零不变,故A错误,B正确;C.设斜面的倾角为α,物体的质量为m。①物体原来受到的静摩擦力沿斜面向下时,则有Fcosα=mgsinα+f,得f=Fcosα-mgsinα。当F逐渐增大时,f也逐渐增大;②若物体原来受到的静摩擦力沿斜面向上时,则有Fcosα+f=mgsinα,得f=mgsinα-Fcosα当F逐渐增大时,f逐渐减小;③若物体原来mgsinα=Fcosα,则物体所受斜面摩擦力为0;当F逐渐增大时,f从零也逐渐增大;综上C正确;D.物体所受斜面支持力N=Fsinα+mgcosα,F增大,则得N增大;故D正确;8、AD【解析】

A.据功能关系,物体机械能的变化等于重力以外其它力做的功;据可知,机械能E与其位移x的关系图象切线斜率表示箱子所受拉力;由图象得,0〜5m过程中箱子所受的拉力逐渐减小.故A项正确.BCD.由图象得,0〜5m过程中箱子所受的拉力逐渐减小,5〜15m过程中箱子所受拉力;0〜5m过程中箱子所受的拉力大于重力,箱子的动能增加;5〜15m过程中箱子所受的拉力等于重力,箱子的动能不变.故BC两项错误,D项正确.9、ACD【解析】AC、小球从B至C过程,重力大于弹力,合力向下,小球加速,小球从C至D过程,重力小于弹力,合力向上,小球减速,所以动能先增大后减小,在C点动能最大,故AC正确;B、由A至B下落过程中小球只受重力做正功,其机械能守恒,从B→D过程,小球重力势能和动能都减小转化为弹性势能,其小球的机械能不守恒;故B错误;D、在D位置小球速度减小到零,小球的动能为零,则从A→D位置过程中,根据系统的机械能守恒得知,小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量,故D正确;故选:ACD。【点睛】小球下降过程中,重力和弹簧弹力做功,小球和弹簧系统机械能守恒,在平衡位置C动能最大。10、CD【解析】

根据动能定理:mgl=mv2,解得v=,知右边小球线速度大,故A错误;根据,知两球的角速度不等,故B错误;开始时两球等高,机械能相同,下落过程中机械能守恒,则小球到达最低位置时两球的机械能相等,故C正确;向心加速度a==2g,与l无关.所以两球的向心加速度相等,根据F-mg=ma,解得:F=mg+ma=3mg,所以细绳对两球拉力大小相等,故D正确.故选CD.点睛:解决本题的关键是根据动能定理求出小球最低点的速度,再根据a=,ω=分析向心加速度和角速度.11、AD【解析】

由动量守恒,可验证四个选项都满足要求。再看动能情况:×2×9J=27J;;由于碰撞过程动能不可能增加,所以应有Ek≥Ek′,可排除选项B;选项C虽满足Ek≥Ek′,但A、B沿同一直线相向运动,发生碰撞后各自仍能保持原来速度方向(vA′>0,vB′<0),这显然是不符合实际的,因此C错误;验证选项A、D均满足Ek≥Ek′,故答案为选项A(完全非弹性碰撞)和选项D(弹性碰撞)。12、BCD【解析】

AB.物体保持静止状态,合力保持为零不变,故A错误,B正确;C.设斜面的倾角为α,物体的质量为m。①物体原来受到的静摩擦力沿斜面向下时,则有Fcosα=mgsinα+f,得f=Fcosα-mgsinα。当F逐渐增大时,f也逐渐增大;②若物体原来受到的静摩擦力沿斜面向上时,则有Fcosα+f=mgsinα,得f=mgsinα-Fcosα当F逐渐增大时,f逐渐减小;③若物体原来mgsinα=Fcosα,则物体所受斜面摩擦力为0;当F逐渐增大时,f从零也逐渐增大;综上C正确;D.物体所受斜面支持力N=Fsinα+mgcosα,F增大,则得N增大;故D正确;二.填空题(每小题6分,共18分)13、1.04.0【解析】试题分析:根据平抛运动的处理方法,竖直方向做自由落体运动,水平方向做匀速直线运动,所以y1=gt11…①y1=gt11…②水平方向的速度,即平抛小球的初速度为:…③联立①②③代入数据解得:v0=1.0m/s若C点的竖直坐标y3为2.0cm,则小球在C点的对应速度vC:据公式可得:vy1=1gh,代入数据解得:,所以C点的速度为:考点:平抛运动【名师点睛】解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项,在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解,提高解决问题的能力;灵活应用平抛运动的处理方法是解题的关键.14、介质运动形式能量(或信息)【解析】机械波产生和传播的条件是:①存在一个做振动的波源,②在波源周围存在介质;机械波传播的是运动形式和能量(或信息)。15、4.0×10-4N【解析】点电荷在A点所受电场力:F=qE=2.0×10-8×2.0×104N=4.0×10-4N。三.计算题(22分)16、w【解析】

本题首先用牛顿第二定律列示求出圆周运动最低点与最高点得瞬时速度的大小,再由最低点到最

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论