广东省梅州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

广东省梅州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请用毛笔字临摹“秋、思”两个字。

2、填空题（每题2分共5题）1）.这学期，学校要举行“科普故事分享会”，课余时间你读过哪些科普作品，请列举三个：《___________》《________》《____________》。如果请你给同学们推荐一部科普作品的话，你最想推荐哪一本？说说自己的理由。____________2）.运用“主要人物+事件”的方法写一写下面句子的主要意思。

2023年5月30日，期盼已久的“神舟十五号”航天员乘组顺利打开“家门”，热情欢迎远道而来的神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”。

____________________3）.本学期我们读了整本书《宝葫芦的秘密》，我明白的道理是：____________________。4）.看拼音写词语。

昨夜风雨交加，清晨，花园里的ténɡluó_______湿漉漉的，ménɡlónɡ_______中看到chāichú_______了一半的围墙边，有人贴心地拉起了jǐnɡjiè_______线，安全员挥舞着ɡēbo_______指挥路人。交警叔叔已经坚守在ɡǎnɡwèi_______上了，摩托车mǐnjié_______地穿行在人群中。zhāoxiá_______渐渐露出了头，雨过天晴，美好的一天开始了。5）.补充四字词语，再按照要求完成下面问题。①神_____妙_____②各_____神_____③慈_____善_____④_______凛凛⑤刚正_______⑥震耳_______（1）看到词语②，我想到了神话故事___________。

（2）看到词语⑥，我想用这样的句子把眼前的画面写下来：____________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.将下列的句子插入语段中最恰当的是哪一项？（）

可是，戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一眼，一心杀敌。

①打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋在前。②士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。③有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。④就这样，戚家军军威大振，令倭寇闻风丧胆。A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间2）.班主任程老师经常教导我们：与同学交往要______，说到做到；与同学相处要真诚，不能过于随意，口无遮拦，因为______；做题时要仔细阅读题目并认真检查，因为______。以上填入的名言警句正确的是哪一项？（）

①病从口入，祸从口出。②比上不足，比下有余。

③差之毫厘，谬以千里。④一言既出，驷马难追。A．④①③B．④②③C．②①③D．④①②3）.下面的词语卡片读音正确的一组是（

）A．杂兴（záxìng）

亡赖（wánglài）

掸翅膀（dǎnchìbǎng）B．麦秆（màigān）

应和（yīnghé）

剥莲蓬（bōliánpéng）C．单于（chányú）

倔强（juéjiàng）

清平乐（qīngpíngyuè）D．老媪（lǎoǎo）

蜿蜒（wānyán）

黄浦江（huángbǔjiāng）4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求改写句子。

1．女娃看到这情景，难过极了。（改为反问句）

___________________________________

2．即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。（修改病句）

___________________________________

3．广场中央的花坛里开满了五颜六色的鲜花。（缩写）

__________________________________

4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）

_________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列词语与相关意思用线连起来。

道边苦李

比喻将快死的人救活，指医生医术高明

纪昌学射

比喻庸才，无用之才

起死回生

比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人

三顾茅庐

无论学什么技艺，都要从基本功入手2）.把下列相关内容连起来。

《牛和鹅》

时机难得，必须抓紧，不可错过

《陀螺》

人不可貌相，海水不可斗量

机不可失，时不再来

比喻人或物各有各的长处和短处

尺有所短，寸有所长

从不同角度看待事物会有不同的结果6、排序题（每题5分共2题）1）.我能整理错乱的句子，并在句前（

）填序号。

(

)1835年，他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。

(

)由于这些童话，居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童话作家，于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金才上了哥本哈根大学，专攻文学。

(

)他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》等待，都是闻名世界的作品。

(

)他出身于劳苦家庭，他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时，父亲死了。幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。2）.将错乱的句子整理一段话。

(

)菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的......

(

)只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

(

)植物园正在举办一年一度的菊展。

(

)人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。7、判断题（每题5分共1题）1）.《题西林壁》的后两句给我们的启示是：要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。草叶上的歌大森林里有块草坪，

一块绿茸茸的草坪，

一块亮晶晶的草坪，

一块笑盈盈的草坪。

当春雨们淅淅沥沥，

拥挤着跳下云层，

沉思了一冬的大森林，

睁开了明亮的眼睛——

多美啊，绿茸茸的草坪，

溢出春光的一只瞳孔。

当清凉如水的微风，

追赶着金色的黎明，

草叶上酣睡的露珠们，

快乐地探身相迎——多好啊，亮晶晶的草坪，

映照春色的一面明镜。

当木瓜落地，蚱蜢腾空，

蟋蟀们发出欢快的笑声，

蝴蝶和蜜蜂醉入花丛，

草尖上蜻蜓舞步轻盈——

多甜啊，笑盈盈的草坪，

大森林颊上深情的酒坑。

大森林里有块草坪，

一片温柔的和平，

一个搏动的生命，

一朵绿色的云影——

带着奶浆味的草香，

飘进我们金色的梦境。

1．诗歌中描写了一块__________、__________、__________的草坪。这块草坪是__________的一只瞳孔、映照春色的__________、大森林颊上深情的酒坑。

2．诗歌中画“

”的句子让我感受到：________________________________

3．诗歌中画“

”的句子让我感受到：_______________________________

4．请你想象还有什么动物喜欢到这片草坪上，仿写两句。

蟋蟀们发出欢快的笑声，蝴蝶和蜜蜂醉入花丛，

__________________，_____________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.生活课堂第四站——用心表达。

生活中有许多让我们印象深刻的事情，如第一次演讲、出差的爸爸突然回家、登上领奖台……你当时的心情是怎样的？紧张、惊喜、激动……选一件你印象深刻的事，以“记一次_________”为题写下来。

要求：1．把题目补充完整；2．写清楚事情的起因、经过和结果，并写出当时的心情和感受；3．不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成各题。树上的鞋金波①又翻石头又掘土，我一共捉了三只蟋蟀。我很累，就躺在一棵老槐树下休息。我脱了鞋，让脚丫子也轻松轻松。②在叽叽喳喳的鸟叫声中，我睡着了。③我梦见我的蟋蟀很厉害，斗败了伙伴们所有的蟋蟀。忽然，来了一只大公鸡，要吃我的蟋蟀，我一惊，被吓醒了。④我听见小鸟尖细的叫声。在哪儿叫？我拿起鞋，刚要穿，忽然发现鞋子里藏着一只羽毛未丰的雏鸟。⑤这时候，我又发现，头顶的树梢上，也有一只鸟在叫。⑥现在，我明白了，这只雏鸟是从树上的鸟窝里掉下来的，由于害怕，它钻进了我的鞋子里。树上的那只鸟，一定是它的妈妈，它不知道该怎样救自己的孩子，而着急地叫着。我托起雏鸟，高举手臂，想把它送给鸟妈妈：“来呀，来呀，来接你的鸟儿子！”我向树上喊着。虽然雏鸟扑扇着翅膀想飞，但它还不会飞呀，鸟妈妈着急地叫着，但它不敢飞近我呀！⑦我怎样才能让它相信我，我是绝对不会伤害它的呀！于是，我一只手托着小鸟，一只手攀着树往上爬。我真想把雏鸟送到鸟窝里。但是，那鸟窝在高高的树梢上，无论如何，我是爬不了那么高的。我刚爬到大树的枝丫间，乌妈妈就吓得飞走了。它停在不远的一棵树上，一声声叫着，很害怕又很悲伤。⑧我从树上下来，坐在树下想办法。我把雏鸟放到草地上，它扑扑棱棱地躲在我的脚旁，依偎着我的鞋。它是把我的鞋当成它的家了吧？⑨我把鞋脱下来，它立刻就钻了进去，叫声也安详多了。⑩我想到一个好办法，如果我把这只装着雏鸟的鞋子，放在大树的枝上，鸟妈妈会不会来救它的孩子呢？于是，我把鞋子放在大树最安全的枝丫上。我站在树下，观察着鸟儿的动静。⑪鸟妈妈飞来了，落在临近的一棵树上，向着鞋子里的雏鸟叫着；鞋子里的雏鸟也探出头来叫着。于是，我光着一只脚，走到远远的一棵树后面继续观察。鸟妈妈见我走了，就落在鞋子旁边，一边叫，一边亲吻着它的雏鸟。鸟妈妈想衔起鞋子和鸟儿，飞回树梢上的窝里，但它衔不起来；想把雏鸟叼起来，也叼不动。⑫停了一会儿，鸟妈妈飞走了。不大的工夫，又飞回来了，嘴里叼着食物，喂它的鸟宝宝，小鸟张开大嘴，贪婪地吃着。喂饱了小鸟，鸟妈妈也钻进了鞋子，它们依偎在一起，呢呢喃喃地叫着。⑬我放心了，只是我的鞋子就要高高地放在树上了。⑭夏天过去了，我挂念着我那只鞋子和鞋子里的小鸟。我爬上树，那只鞋仍安放在枝丫上。鸟儿已飞走了。鞋子里铺着松软的干草，草上有一根彩色的羽毛。（选文有删改）1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

________________________________

2．文章是怎么把“我”救助小鸟的过程写清楚的？

救助小鸟第一次尝试第二次尝试第三次尝试“我”用手托着小鸟，攀着树往上爬，想把雏鸟放回鸟窝里，但鸟窝太高，爬不上去。3．结合选文内容，分析主人公的形象特点。

________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语填在句中的括号里。

慰藉

安慰

（1）这时候，小小的天窗是你唯一的(

)。

（2）小明考试成绩很差，大家都来(

)他。

持续

陆续

（3）夏天到了，池塘里的荷花(

)开放了。

（4）黄继光所在的营已经(

)战斗了四天四夜。2）.下面三组词语中，都有一个词语含有错别字，请圈出错别字，把正确的写在括号里。

（1）A．脾气

B．型态

C．幸福

D．以夜继日

（2）A．调遣

B．