综合实践作业（四）2021-2022学年部编版语文七年级下册

部编版七年级语文下册综合实践作业(四)

一、生活处处有语文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，

只要留心就会有收获。小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任

务：

(1)社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，有部分字已经

遗失，只能隐约辨别出以下词语：

妙手回春医灵丹济世乐百病千家

请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。

(2)请写出下列短语的类型：

①救死扶伤________________________________________________

②白衣天使_________________________________________________

(3)在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手

段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。

小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈

可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？

二、朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港

湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。那我们应该怎样选择朋友？选择什么

样的朋友呢？请一起来参加七(1)班“有朋自远方来”的综合实践活动吧！

(1)［拟写标语］请你为此次的活动拟写简洁的标语。

(2)［设计栏目］活动之前，七⑴班出了一期板报，除了“同学风采”“友谊名言”等栏目之外,

还张贴了一组图片，请你根据这组图片给这一栏目拟写一个小标题。

图一:伯牙绝弦图二:桃园结义

(3)［材料探究)阅读下面文段，说说你从中受到了哪些启发。

东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中勘草，发现地里有块金子，管宁对金

子视如瓦片，挥4助不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路。

管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合,

便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。

（4）［口语交际］你的朋友小军认识了一位上海的网友，他想在寒假期间独自一人去上海见网友。

你赞成他去吗？说说你的理由。

三、综合性学习。

学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）［推荐文化遗产］

学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动，请你在山东全省范围内推荐一项文化遗

产参评，并写出推荐理由。

［注］文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产，指具有历史、艺术和科学价值

的文物，包括古遗址、古建筑等，以及历史上重要的艺术品、图书等。非物质文化遗产，指世代相

传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。

我推荐的文化遗产名称：___________________________________________________________

推荐理由：____________________________________________________________________________

（2）［邀请文化名人］

学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做

报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张

爷爷打电话，你将怎样说？

四、综合实践

（1）【提炼信息】用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）

目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许

多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年

内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。

（2）【口语交际】用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下

面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我

永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。

一年一度的母亲节来了，请你仿用这条短信的修辞手法（比喻），给你的妈妈拟写一条母亲节短信。

五、综合性学习。

（1）（天下家国）

①5月22日13点07分，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平

在湖南长沙逝世，享年91岁。

一位网友的微博悼文最后写道：

他（ta）把一生都奉献给了水稻和人民！此时山河同悲，国士无双，当代神农终究魂归热土。

谨以此文，缅怀袁老！今后一日三餐，米香弥漫，饱食之时当常忆袁公。

水示shi

住在“极高之处”（T）能“分"（八八）赐福与祸的天“上”（二）的神。

甲骨文T、亍：代表极高之处（的神），T代表在极高之处有“雨”降下。篆

体正将雨水改写成了“八”（“分”的本字），代表极高处的神“分”赐福与祸。“示”

的本义是至高神，因此含有“示”的汉字都与神有关，如祝、福、祸、祭、祀、祈、祷等。

结合上图，猜测“未也”的意思。

祀i:。

②5月24日上午，袁隆平遗体送别仪式在长沙市明阳山殡仪馆举行。“功著神州音容宛在，名垂青

史恩泽长存”，人们纷纷表达着对这位历史星空下的伟人的敬意。现请你为下面的挽联拟写“上联”

表达对袁隆平爷爷的悼念之情。（不得整句摘录材料文字内容）

上联：___________________________________________________________

下联：三餐饱食，米香弥漫，百姓常忆袁公

（2）（生活语文）

生活中处处有语文。黄酒是水乡绍兴的著名特产，会随着时间的久远而更为醇香，所以绍兴黄酒又

称“老酒”，越陈越香。作为产品，为展现其特色，人们往往会设计广告词，这些广告词与“语文”

都有着不解之缘。

请同学们品味以下酒类的广告词，说说它们是如何展现美酒各自的特色的。（请选取绍兴黄酒与其

他任意一类酒的广告词品析）

A.老酒：悠悠鉴湖水流长益清，醇醇绍兴酒历久弥香。

B.白酒：高粱酒，“醉”地道！

C.果酒：果酒微醺，喝出彩色，喝出年轻！

D.啤酒：清爽，是相聚，更是真情；清爽，是喜悦，更是活力；清爽，是分享，更是感动！

A.老酒：;_______________

我选.：.

六、综合性学习。

为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，

请你积极参加并完成以下任务。

（1）无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标明时代和

作者。

（2）假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说:

七、七年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中是信息。

（不得出现数字）

闯红灯原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了

闯红灯人数128636984

（2）配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚

至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

（3）活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助

他修改。

①最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。②我们应该

从中吸取深刻的启示，增强安全意识,③［A］严格遵守交通规则，［B］认真学习交通法规，［C］切买

做到文明出行。

①处画线句子有语病，应该将""或“"删去。

②处画线句子把“”改为““。

③最后三句语序不合理，应该把［］与［］调换。（只填序号）

八、语文实践活动

“孝”是中华民族的传统美德，为了更好地弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级（1）班开展了以“孝

亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成下列任务。

（1）（明“孝”义）参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义，再搜集一句有关“孝”的

名言。

本义：_______________________________________________________

名言：_______________________________________________________

（2）（感“孝”心）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代，“90”后“20后”孝

顺观有了新的特点。阅读材料写出你的发现。

A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，

但需要的时候我还会偷偷用。

C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八

卦是一种简单有效的心理调节方法。

你的发现：______________________________________________________________

（3）（践“孝”行）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。

九、七年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解

决。

（1）【普法活动我宣传】活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手

法，拟写一则宣传语。

（2）【道德风尚我倡议】陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你

按要求帮她修改。

为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：

一，爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法律制度；

二，诚实守信，严于律己，（A）坚决杜绝考试没有舞弊行为;

三，团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；

四，乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。

（B）同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。

①（A）处画线句中有不合逻辑的问题，应将"