版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三章函数的概念与性质习题课单调性与奇偶性的综合应用人教A版
数学
必修第一册重难探究·能力素养速提升目录索引
学以致用·随堂检测促达标学习目标1.理解函数奇偶性与单调性的关系.(逻辑推理)2.能运用函数的单调性与奇偶性等解决比较大小、求最值、解不等式等综合问题.(数学运算)重难探究·能力素养速提升问题1函数的奇偶性,可否为研究函数的性质提供简化?问题2结合具体的函数图象,说明函数奇偶性与单调性之间有什么联系吗?探究点一函数的单调性与奇偶性判断【例1】
下列函数是偶函数且在区间(-∞,0)上单调递减的是(
)A.y=2x
B.y=C.y=|x|
D.y=-x2C解析
y=2x不是偶函数;y=不是偶函数;y=|x|是偶函数,且函数在(-∞,0)上单调递减,所以C选项正确;y=-x2是二次函数,是偶函数,且在(-∞,0)上单调递增,故选C.探究点二应用函数的单调性与奇偶性比较大小问题3已知函数一侧的单调性,结合奇偶性,可否知道另一侧的单调性?问题4已知函数单调性,主要能解决什么问题?体现了什么数学思想?【例2】
已知偶函数f(x)的定义域为R,f(x)在[0,+∞)上单调递增,则f(-2),f(π),f(-3)的大小关系是(
)A.f(π)>f(-3)>f(-2) B.f(π)>f(-2)>f(-3)C.f(π)<f(-3)<f(-2) D.f(π)<f(-2)<f(-3)A解析
∵f(x)在R上是偶函数,∴f(-2)=f(2),f(-3)=f(3).∵2<3<π,且f(x)在区间[0,+∞)上单调递增,∴f(2)<f(3)<f(π),∴f(-2)<f(-3)<f(π).故选A.延伸探究(1)若将本例中的“单调递增”改为“单调递减”,其他条件不变,则f(-2),f(π),f(-3)的大小关系如何?(2)若将本例中的“偶函数”改为“奇函数”,其他条件不变,比较这三个数的大小.
解
(1)因为f(x)在[0,+∞)上单调递减,所以有f(2)>f(3)>f(π).又因为f(x)是R上的偶函数,所以f(-2)=f(2),f(-3)=f(3),从而有f(-2)>f(-3)>f(π).(2)因为函数为定义在R上的奇函数,且在[0,+∞)上单调递增,所以函数在R上是增函数.因为-3<-2<π,所以f(-3)<f(-2)<f(π).规律方法
涉及奇、偶函数有关的函数值大小比较的策略应用函数的单调性与奇偶性判断函数值的大小时,先利用函数的奇偶性将自变量转化到同一个单调区间上,再根据函数的单调性对函数值的大小作出比较.探究点三应用函数的单调性与奇偶性解不等式【例3】
已知定义在[-2,2]上的奇函数f(x)在区间[0,2]上单调递减,若f(1-m)<f(m),求实数m的取值范围.解因为f(x)在区间[-2,2]上为奇函数,且在区间[0,2]上单调递减,所以f(x)在区间[-2,2]上单调递减.延伸探究若将本例中的“奇函数”改为“偶函数”,把区间“[0,2]”改为“[-2,0]”,其他条件不变,求实数m的取值范围.解
因为函数为[-2,2]上的偶函数,又函数在区间[-2,0]上单调递减,所以函数在区间[0,2]上单调递增,原不等式可化为f(|1-m|)<f(|m|),规律方法
抽象不等式的求解策略解有关奇函数f(x)的不等式f(a)+f(b)<0,先将f(a)+f(b)<0变形为f(a)<-f(b)=f(-b),再利用f(x)的单调性去掉“f”,化为关于a,b的不等式.另外,要特别注意函数的定义域.由于偶函数在关于原点对称的两个区间上的单调性相反,所以我们要利用偶函数的性质f(x)=f(|x|)=f(-|x|)将f(g(x))中的g(x)全部化到同一个单调区间内,再利用单调性去掉符号“f”,使不等式得解.【例4】
设f(x)是奇函数,且在(-∞,0)上是减函数,f(1)=0,则xf(x)<0的解集是(
)A.{x|-1<x<0或0<x<1}B.{x|x<-1或0<x<1}C.{x|-1<x<0或x>1}D.{x|x<-1或x>1}D解析
由已知可得f(x)是奇函数,且在(-∞,0)上是减函数,则f(x)在(0,+∞)上是减函数,又f(1)=0,所以f(-1)=0,所以xf(x)<0等价于:当x<0时,则f(x)>0,即f(x)>f(-1),解得x<-1;当x>0时,则f(x)<0,即f(x)<f(1),解得x>1.综上所述,不等式xf(x)<0的解集为{x|x<-1或x>1}.故选D.延伸探究已知函数f(x)是R上的奇函数,满足对任意的x1,x2∈(-∞,0)(其中x1≠x2),都有[f(x1)-f(x2)](x1-x2)<0,且f(-1)=0,则
的范围是(
)A.(-∞,-1)∪[0,1) B.(-1,0)∪(0,1)C.(-∞,-1]∪(0,1] D.(-1,1)B解析
因为对任意的x1,x2∈(-∞,0)(其中x1≠x2),都有[f(x1)-f(x2)](x1-x2)<0,所以当x<0时,f(x)单调递减,因为f(-1)=0且f(x)是R上的奇函数,所以f(1)=f(-1)=0,f(0)=0,作出f(x)的大致图象如图所示,规律方法
求解与奇、偶函数有关的不等式问题要涉及分类讨论问题,为避免分类讨论出现错误,可根据函数的奇偶性、单调性作出函数的大致图象及函数与x轴的交点,根据图象可将不等式等价转化为具体不等式求解.学以致用·随堂检测促达标1234567891011A级必备知识基础练1.(多选题)已知定义在区间[-7,7]上的一个偶函数,它在[0,7]上的图象如图,则下列说法正确的是(
)A.这个函数有2个单调递增区间B.这个函数有3个单调递减区间C.这个函数在其定义域内有最大值7D.这个函数在其定义域内有最小值-7BC解析
根据偶函数的图象关于y轴对称,可得它在定义域[-7,7]上的图象,如图所示,因此这个函数有3个单调递增区间,3个单调递减区间,在其定义域内有最大值7,最小值不能确定,故选BC.123456789101112345678910112.下列函数是奇函数,且在(0,+∞)上为增函数的是(
)D12345678910113.偶函数y=f(x)在区间[0,4]上单调递减,则有(
)A.f(-1)>f(2)>f(-3) B.f(2)>f(-1)>f(-3)C.f(-3)>f(-1)>f(2) D.f(-1)>f(-3)>f(2)A解析
由y=f(x)为偶函数,则f(-1)=f(1),f(-3)=f(3),又因为函数y=f(x)在区间[0,4]上单调递减,所以f(1)>f(2)>f(3),即f(-1)>f(2)>f(-3),故选A.12345678910114.若奇函数f(x)在区间[-2,-1]上单调递减,则函数f(x)在区间[1,2]上(
)A.单调递增,且有最小值为f(1)B.单调递增,且有最大值为f(1)C.单调递减,且有最小值为f(2)D.单调递减,且有最大值为f(2)C解析
根据奇函数的图象关于原点对称,所以其在y轴两侧单调性相同,因为f(x)在区间[-2,-1]上单调递减,所以f(x)在区间[1,2]上单调递减,所以f(x)在区间[1,2]上有最大值f(1),最小值f(2),故选C.1234567891011B解析
∵函数f(x)=(m-1)x2+2mx+3是R上的偶函数,∴f(-x)=(m-1)x2-2mx+3=f(x)=(m-1)x2+2mx+3,∴m=0,即f(x)=-x2+3.∴f(x)在(-∞,0)上单调递增,123456789101112345678910116.f(x)是定义在[-6,6]上的偶函数,且f(3)>f(1),则下列各式一定成立的是(
)A.f(0)<f(6) B.f(3)>f(2)C.f(-1)<f(3) D.f(2)>f(0)C解析
∵f(x)是偶函数,∴f(1)=f(-1),又f(3)>f(1),故f(3)>f(-1).故选C.12345678910117.
已知奇函数f(x)在定义域R上是增函数,则不等式f(4x-3x2)+f(7)>0的解集是
.
解析
∵f(4x-3x2)+f(7)>0,∴f(4x-3x2)>-f(7).又f(x)为定义域R上的奇函数,∴f(4x-3x2)>f(-7).12345678910118.已知函数f(x)的定义域为(-1,1),且满足下列条件:①f(x)为奇函数;②f(x)在定义域上是减函数.若f(1-a)+f(1-a2)<0,求实数a的取值范围.解
∵f(x)为奇函数,∴f(1-a2)=-f(a2-1),∴f(1-a)+f(1-a2)<0,则f(1-a)<-f(1-a2),即f(1-a)<f(a2-1).∵f(x)在定义域(-1,1)上是减函数,故实数a的取值范围为(0,1).12345678910111234567891011B级关键能力提升练9.(多选题)关于函数y=f(x),y=g(x),下述结论正确的是(
)A.若y=f(x)是奇函数,则f(0)=0B.若y=f(x)是偶函数,则y=|f(x)|也是偶函数C.若y=f(x)(x∈R)满足f(1)<f(2),则f(x)在区间[1,2]上单调递增D.若y=f(x),y=g(x)均为R上的增函数,则y=f(x)+g(x)也是R上的增函数BD解析
若y=f(x)是奇函数,当定义域不包含0时不成立,故A错误;若y=f(x)是偶函数,f(x)=f(-x),故|f(x)|=|f(-x)|,y=|f(x)|也是偶函数,B正确;举反例:f(x)=(x-)2满足f(1)<f(2),在[1,2]上不单调递增,故C错误;设x1<x2,则[f(x2)+g(x2)]-[f(x1)+g(x1)]=[f(x2)-f(x1)]+[g(x2)-g(x1)]>0,故y=f(x)+g(x)也是R上的增函数,故D正确.1234567891011123456789101110.若定义在R上的奇函数f(x)在(0,+∞)内单调递减
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 枣树种植及果实质量检测与认证合同(04版)
- 公司个人股份转让协议书
- 旅游景区文创产品设计与销售合同2024
- 《商务战略》课件
- 美术课件导入
- 简单零星工程合同范本2024年度版
- 病案整改报告范文大全
- 联合体施工合同范本
- 货运线路承包合同模板范本
- 圣诞节幼儿教育课件
- 特种设备作业人员全年培训计划
- 部编版五年级道德与法治上册第8课《美丽文字 民族瑰宝》精美课件
- 《研学旅行课程设计》课件-学习情境二 研之有义-研学课程整体设计
- 2024-2025年上半学期(三年级)教科版上册科学期中试卷【A4可打印】
- 人教版物理八年级上册第六章质量和密度大单元整体教学设计
- 慢性应激对心理健康的长期影响
- 上海工程技术大学招聘考试行政管理教师岗笔试面试历年真题库试卷
- 供电公司竞聘考试试卷答案
- 工程项目管理(三控三管一协调)
- 桥梁风险辨识表
- 2024年医师定期考核《人文医学》试题及答案
评论
0/150
提交评论