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文档简介
第一章
整式的乘除七年级数学北师版·下册1.7.1单项式除以单项式授课人:XXXX教学目标1.经历探索整式除法运算法则的过程,进一步体会类比方法的作用,发展运算能力.2.会进行简单的整式除法运算(单项式除以单项式).3.理解除法运算的算理,发展有条理的思考及表达能力.新课导入我们以前已经学习了同底数幂除法的相关知识,那么像上面这种整式之间的除法,我们应该怎么来解答呢?这一讲,我们就一起来学习一下!计算:探究发现(1)计算:4a2x3·3ab2=
;(2)计算:12a3b2x3÷3ab2=
.12a3b2x3
4a2x3
解法2:原式=4a2x3·3ab2÷3ab2=4a2x3.理解:上面的商式4a2x3的系数4=12÷3;a的指数2=3-1,b的指数0=2-2,而b0=1,x的指数3=3-0.解法1:12a3b2x3÷3ab2相当于求()·3ab2=12a3b2x3.
由(1)可知括号里应填4a2x3.新知探究单项式除以单项式单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式.
知识要点单项式除以单项式的法则理解商式=系数•同底数幂
•被除式里单独有的幂底数不变,指数相减.保留在商里作为因式.被除式的系数除式的系数新知探究新知探究典例精析例
计算:(1)28x4y2÷7x3y;(2)-5a5b3c÷15a4b.=4xy.(2)原式=(-5÷15)a5-4b3-1c解:(1)原式=(28÷7)x4-3y2-1=ab2c.新知探究下列计算错在哪里?怎样改正?(1)4a8÷2a2=2a4;
()(2)10a3÷5a2=5a;
()(3)(-9x5)÷(-3x)
=-3x4;
()(4)12a3b
÷4a2=3a.
()2a62a3x47ab××××系数相除同底数幂的除法,底数不变,指数相减.只在一个被除式里含有的字母,要连同它的指数写在商里,防止遗漏.求商的系数,应注意符号.练一练:新知探究针对训练1.计算:(1)(2a2b2c)4z÷(-2ab2c2)2;(2)(3x3y3z)4÷(3x3y2z)2÷x2y6z.解:(1)原式=16a8b8c4z÷4a2b4c4=4a6b4z.(2)原式=81x12y12z4÷9x6y4z2÷x2y6z=9x4y2z.方法总结:掌握整式的除法的运算法则是解题的关键,注意在计算过程中,有乘方的先算乘方,再算乘除.新知探究解:原式=(2)解:原式=2.计算:(1);新知探究解:原式=解:原式=解:原式=3.计算:新知探究4.计算:解:原式=新知探究5.下列计算正确的是()A.a3n+2÷a3n-1=aB.-15x2y3÷(-5xy3)=3xyC.(-x7y3)÷(2x5y3)=-2x2D.(6×108)÷(2×103)=3×105D新知探究6.小明在进行两个单项式的除法计算时,不小心把除以15a2b2错抄成乘以15a2b2,结果得到-9a6b5c4,则正确的结果是多少?解:正确结果为课堂小结整式的除法注意1.系数相除;2.同底数幂相除;3.只在被除式里的因式照搬作为商的一个因式.单项式除以单项式单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式.
课堂小测
2.下列算式中,不正确的是()A.(-12a5b)÷(-3ab)=4a4B.9xmyn-1÷3xm-2yn-3=3x2y2C.4a2b3÷2ab=2ab2D.x(x-y)2÷(y-x)=x(x-y)1.下列说法正确的是()A.(π-3.14)0没有意义B.任何数的0次幂都等于1C.(8×106)÷(2×109)=4×103D.若(x+4)0=1,则x≠-4DD课堂小测5.
已知一个单项式与单项式-7x5y4
的积为21x5y7,则这个单项式是
.-3y34.一个长方形的面积为a4b5,若一边长为a2b,则另一边长为_____.a2b43.已知28a3bm÷28anb2=b2,那么m,n的取值为()A.m=4,n=3B.m=4,n=1C.m=1,n=3D.m=2,n=3A课堂小测6.计算:(1)6a3÷2a2;(2)24a2b3÷3ab;(3)-21a2b3c÷3ab.
解:(1)6a3÷2a2=(6÷2)(a3÷a2)=3a.(2)24a2b3÷3ab
=(24÷3)a2-1b3-1=8ab2.(3)-21a2b3c÷3ab
=(-21÷3)a2-1b3-1c
=-7ab2c.课堂小测7.(1)若32•92x+1÷27x+1=81,求x的值;解:(1)32•34x+2÷33x+3=81,即3x+1=34,解得x=3.(3)已知2x-5y-4=0,求4x÷32y的值.(3)因为2x-5y-4=0,移项,得2x
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