内蒙古太仆寺旗宝昌一中2017-2018学年高二下学期期中考试生物试卷

20172018学年度第二学期高二年级期中考试生物试卷姓名：班级：命题人：一、单选题（每题2分，共50分）1．关于基因工程下列说法正确的有（）①重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体②基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工③限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列⑥基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上⑦质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的载体A.2项B.3项C.4项D.5项2．采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵A.①②B.②③C.③④D.④①3．反义RNA是指与mRNA或其他RNA互补的小分子RNA，当其与特定基因的mRNA互补结合时，可阻断该基因的表达。研究发现抑癌基因的一个邻近基因能指导合成反义RNA，其作用机理如图。下列有关叙述错误的是（）A.将该反义RNA导入正常细胞，可能导致正常细胞癌变B.反义RNA不能与DNA互补结合，故不能用其制作DNA探针C.能够抑制该反义RNA形成的药物有助于预防癌症的发生D.该反义RNA能与抑癌基因转录的mRNA的碱基序列互补4．基因工程与蛋白质工程的区别是（）A.基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B.基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质C.基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D.蛋白质工程完全不同于基因工程5．植物组织培养过程可以归纳为：。相关叙述中错误的是（）A．从理论上讲，①可以是植物体的每一个活细胞B．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子C．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂D．①→③的培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等实验组别1234激素种类及浓度关系6－BA6－BA＞IBA6－BA＝IBA6－BA＜IBA结果组织块产生愈伤组织愈伤组织分化出芽愈伤组织不断生长愈伤组织有长根趋势6．在植物组织培养的培养基中加入6－BA和IBA两种激素，下表是两种植物激素在不同比例时的实验结果：请据表分析，下列叙述中不正确的是（）A．6－BA属于细胞分裂素类激素B．IBA的作用是促进细胞生长，诱导根的形成C．脱分化可用的激素组合是实验2和4中的激素浓度关系D．判断愈伤组织是否产生，依据是看是否产生了排列疏松、无定形、液泡化的细胞对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是（）A.若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养B.若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D表示受体细胞C.若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对甲状腺的影响比对胰岛的影响更大D.若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性8．下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株的过程，有关分析正确的是（）A.过程①需要将植物组织置于含纤维素酶和果胶酶的低渗溶液中B.过程2要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理C.过程4、5、6需要根据生长发育进程更换不同的培养基D.最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性9．某生物兴趣小组用芦荟新鲜茎的一部分作为材料进行组织培养，待愈伤组织能正常形成且继续长大，正常根和芽却迟迟不能形成；你认为导致该情况出现的最可能的原因是（）A．葡萄糖、氨基酸等有机营养供应不足B．培养环境光照、温度、pH或氧气浓度不适宜C．生长素和细胞分裂素比例不协调D．无菌条件没有控制好10．如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的是（）A.动物个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞B.动物个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同C.产生动物个体2的生殖方式为有性生殖D.e细胞为已完成减数分裂的卵细胞11．某研究小组为测定某种药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列叙述正确的是（）。A.制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理肝组织块B.培养液需含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D.甲、乙细胞在持续的传代培养过程中，均会出现停止增殖的现象12．A种植物细胞和B种植物细胞的结构如下图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是（）。A.二倍体;基因型是DdYyRrB.三倍体;基因型是DdYyRrC.四倍体;基因型是DdYyRrD.四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr13．科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是（）A.“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成B.“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C.“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D.“生物导弹”的制备应用了细胞工程核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径(如图)。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶，制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶．现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞．关于筛选原理的叙述，正确的是（）A.免疫的B细胞及其互相融合细胞因全合成途径被A阻断而在HAT培养基上不能增殖B.骨髓瘤细胞及其互相融合细胞因无法进行上述两个途径而在HAT培养基上不能增殖C.杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径所以能在HAT培养基上大量增殖D.HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞既能大量增殖又能产生高纯度的目标抗体15．请根据图的说法进行判断，不正确的是（）A．若a，b分别对应为骨髓瘤细胞和效应B细胞，则d能产生单克隆抗体是b的遗传物质选择性表达的结果B．若d形成有性杂交后代，则a和b融合形成d的过程叫受精作用C．若d形成无性杂种植株，则采用了细胞工程中的核移植技术D．若d形成无性杂种植株，由于杂种细胞具双亲叶绿体，则可能培育出比有性杂交品种光合作用性能更好的植株16．培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，有关叙述正确的是（）A．图中采集的精子可以直接和卵母细胞受精B．乙表示受精作用，丙包括脱分化、再分化C．丁过程应将原肠胚移植到与供体表现型相同的代孕母羊子宫内D．可取早期胚胎（如桑葚胚、囊胚）进行均等分割以增加胚胎的数量17．我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如图所示.图中字母表示有关技术或原理,相关说法正确的是（）A.a处的导入方法可以用农杆菌转化法,目的基因将整合到受体细胞的DNA上B.b处操作的实质跟体外受精相同,获得的重组细胞的全能性极高C.c处是让重组细胞在体外进行有丝分裂,这种情况下细胞未发生分化D.d处利用的是胚胎移植技术,可以将处于原肠胚期的胚胎分割后,再进行此过程18．下列有关胚胎工程的叙述，正确的是（）A.囊胚时期细胞的分化是由于遗传物质突变引起的B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C.成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可移植D.哺乳动物早期胚胎在一定时间内与母体子宫建立组织上的联系，便于胚胎的存活19．下列关于卵子的产生的说法，正确的是（）A．卵子的发生是从初情期开始的B．排出成熟卵子的过程就称为排卵C．卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成D．卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程中完成的20．体外受精常用的采卵方法有（）①从输卵管冲取卵子②假阴道法③电刺激法④从动物卵巢吸取卵母细胞A.①②B.②③C.③④D.①④21．胚胎分割技术是一种现代生物技术，下列关于这一技术的叙述中正确的是（）。①胚胎分割是将早期胚胎任意分割成多份②胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎③胚胎分割技术属于无性生殖，因此属于克隆④胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎A．①②B．②③C．①③④D．①②③④22．下图表示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是（）A.A→F不能体现细胞的全能性B.C中是高度液泡化的薄壁细胞C.植株A和F中的染色体组数不同D.植株F一般不能直接应用于生产23．下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是（）A.构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传24．下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的是（）A.基因的“剪刀”DNA连接酶B.基因“针线”限制性内切酶C.基因的运载体DNA解旋酶D.目的基因编码特定的蛋白质25．下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是（）①将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞②从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养⑤筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体A．实验顺序应当是①②③⑤④⑥B．④过程中产生的多个杂交瘤细胞也为克隆C．③过程获得的细胞均可无限增殖D．③到⑤的过程中通常要经过两次筛选二、非选择题（每空2分，共50分）26．由腊梅凝集素基因控制合成的某种蛋白质能与蚜虫肠道粘膜上的受体结合，从而抑制蚜虫吸收营养物质。通过基因工程将腊梅凝集素基因转入烟草，可增强其抗蚜虫的能力。请回答下列问题：（1）在逆转录酶的作用下，能以腊梅凝集素基因产生的mRNA作为模板按照______________原则获得cDNA片段，以获取腊梅凝集素基因片段。为使腊梅凝集素基因在烟草细胞中高效表达，需要把目的基因片段插入表达载体的__________和_________之间。（2）将表达载体导入烟草细胞常用的方法是______________。（3）将转基因烟草幼苗与非转基因烟草幼苗隔区种植，并接种等量的蚜虫，一定时间后用______________法统计蚜虫的种群密度，若_____________________________________________________，则说明转基因烟草具有抗蚜虫能力。27．草莓是人们经常食用的一种水果，有较高的营养价值。草莓是无性繁殖的作物，长期种植会使病毒积累在体内，产量降低，品质下降。下图是利用植物组织培养技术培育草莓脱毒苗的过程，请据图回答：外植体能够形成幼苗所依据的原理是____________。（2）研究表明，多倍体草莓产量高于二倍体，利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种:一是使用__________〔药剂）处理草莓的愈伤组织，再经培养获得多倍体植株；二是利用_________(药剂)诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后，再经组织培养获得多倍体植株，这种育种技术被称为___________技术。选取A、B植株的细胞进行如下图操作:(3)实现图中的①过程最常用的方法是________。(4)与常规杂交育种方法相比，以上操作的优点是：______________________。(5)如果原生质体A为小鼠的浆细胞，原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞，诱导二者融合时，独特的方法是用_______处理。28．2018年1月25日，《Cell》以封面文章在线发表了世界首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”诞生的成果，中国科学院的这项研究，率先开启了构建非人灵长动物模型、研究人类疾病切的新时代。克隆猴的成功，将为阿尔茨海默症、自闭症等脑疾病以及免疫缺陷、肿瘤等疾病的机理研究、干预、诊治带来前所未有的光明前景。请回答下列问题：（1）在培育克隆猴的过程中，接受供体细胞的卵母细胞需要发育到___________期。在CO2培养箱中培养供体细胞时，必须保证细胞处于___________的环境中，所需营养与体内基本相同，通常需要加入__________________等天然成分。（2）克隆猴“中中”和“华华”是否与供核猴性状完全相同？___________。为什么？__________________________________________________________。（3）体细胞克隆比胚胎细胞克隆难度大的原因是___________，这也是中国体细胞克隆猴备受关注的主要原因。29．请回答胚胎工程方面的问题：(1)应用试管动物技术可