中班幼儿园消防安全教案7篇

第第页中班幼儿园消防安全教案7篇中班幼儿园消防安全教案篇1活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法；2、树立防火意识，提高自我保护本领。活动准备：活动过程：（一）幼儿观看录像，了解火灾的危害性。1、录像里讲了看法什么事？发生火灾会怎么样？2、幼儿讨论发言，老师小结。小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。大火能烧死人和动物；污染空气。（二）讨论防备火灾发生的方法。1、火灾很可怕，那我们小伙伴要怎么做才会防备火灾的发生？（1）小伙伴不能随便玩火。（2）点蜡烛，蚊香时不能靠近容易着火的物品。（3）不能随便烟花爆竹。（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即使踩灭。（5）不能随便完电，插头，插座等。（三）播放录像，帮忙幼儿了解火灾自救的方法。录像一：垃圾筐着火了，怎么办？（用水泼，用沙子压）录像而：房子着火了，怎么办？（四）逃命演习。听警报拉响起进行第一次逃命演习。中班幼儿园消防安全教案篇2活动背景：？幼儿园教育引导纲要》明确指出：“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才略保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应当充分领悟《纲要》精神，真正认得到安全教育的紧要性，在平常教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，加强幼儿的安全防护意识，学习保护自身的技能和方法，以便处理生活中可能显现的一些紧急情况。活动目标：1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能。3、让幼儿认得消防设施设备，提高防火意识。活动准备：1、《火灾案例》录像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌，灭火器。活动设想：一、谈话导入活动主题老师:小伙伴，你们见过火吗？火有什么作用？老师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但假如我们用火欠妥，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们确定要小心用火。二、老师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，老师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？（1）假如发生火灾了，该怎么办？老师小结：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清楚你的认真住址、姓名及电话号码（告知幼儿切记不能随便拨打火警电话）。（2）假如家里起火了该怎么办？老师小结：家中一旦起火，不要惊惶失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，采取有效措施掌控和扑救。（3）假如火势很猛，浓烟很多，我们有什么方法逃到安全的地方？老师小结：受到火势威逼时，要当机立断披上湿衣裳、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身体谅近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠68层才略防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？老师小结：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。（5）假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若全部逃命线路被大火封锁，要立刻退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。四、学习消防安全儿歌火警电话119小伙伴，笑开口，火警电话一一九、一一九，要要救，牢牢记在心里头。发生火灾的时候，快报火警莫停留。消防车，赶到后，喷水灭火显身手。宝宝不玩火小宝宝，玩具多，每天玩得真欢快。看图书，听儿歌，滚铁环，骑小车，小宝宝，不玩火，火柴火机从不摸。怕风吹火变火魔，发生火灾惹了祸。五、活动反思在全部的自然祸害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育引导纲要》明确指出：幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和本领。因此，加强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救本领，加强幼儿防火安全教育至关紧要。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过察看、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可连续性发展打下坚实基础。最终，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护本领。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探究、互助合作方面的本领有待进一步提高等等。中班幼儿园消防安全教案篇3活动目标：1、让幼儿了解几种常见引发火灾的原因，教育幼儿不玩火。2、初步掌握几种火场逃命的方法和技能，提高自我保护本领。3、面对火灾不慌乱，培养幼儿初步的自我保护意识。活动准备：物质准备：课件《面对火灾我不怕》，实物湿毛巾、毛巾被及防火安全标志等。区域角准备：娃娃家准备电话、操作角准备操作料子、表演角准备火场道具、语言角供应火场图片等等。知识准备：活动前请家长和孩子一起查找资料，了解火灾对我们生活的危害性，并能了解几种简单的逃命技能。幼儿初步认得“安全门”“火警”“禁止烟火”等安全标志。活动过程：情景导入播放火警鸣笛模拟声老师：小伙伴这是什么声音？对，这是火警鸣笛声。在我们的生活中假如听到了这种声音，就说明发生了火灾。二、观看课件：火灾现场。引导幼儿说出火灾的危害。1、让幼儿自由表述。2、老师小结：火不但能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气……三、幼儿讨论：怎么样会导致发生火灾呢？1、幼儿依据已有的生活经验自由沟通诱发火灾的原因。2、老师依据幼儿已有经验，出示课件，师幼一起小结防备火灾的方法：①不要在干枯的草地上或树林里随便玩火。②火种不能靠近容易着火的物品。（如煤气、棉絮、加油站及任何有防火标志的地方）③不能随便燃放烟花爆竹。④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。3、出示课件，老师小结：在我们平常的生活中，小伙伴们都要注意安全，不能随便玩火，看到没有熄灭的火种要及时的熄灭！火场自救：1、幼儿讨论：假如发生火灾，你该怎么保护自身？幼儿依据经验自由叙述2、老师边小结边逐一出示课件：①打湿毛巾掩住口鼻，弯腰摸墙一个一个跟着走，不要拥挤往安全出口撤离。②关掉煤气或切断电源，防止发生爆炸。③打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮忙。④假如火已经烧到身上，应快速地就地打滚或跳到水中，还可以用厚重的衣物压灭火苗，不能奔驰。3、报警：火灾发生后不要急迫，火警电话119；报告失火的认真住址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。角色游戏：老师和幼儿学习拨打119的电话，老师做接话员，要求幼儿说清楚自身的所处位置。小结：当火灾发生之后，小伙伴面对火灾先要保护好自身不要慌乱，然后快速找到安全出口逃离现场。活动延长：操作角：制作安全出口、防火等标志，也可制作“我是消防宣传员”图片并进行表演；表演角：幼儿可在表演角进行角色游戏“火场逃命”；娃娃家：幼儿可在娃娃家进行练习拨打“119”火警电话；语言角：幼儿可在语言角讨论还有哪些容易引发火灾（如电器着火、油锅着火、打雷闪电等等）；家园共育：家长可和孩子一起查找更多引发火灾的原因。中班幼儿园消防安全教案篇4活动目标：1、了解简单的消防安全知识。2、学习自救逃命的本领。3、提高自我保护的意识及应对突发事故的本领。4、加强幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2、在父母率领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（依据回答在投影仪上呈现相应的照片）2、消防车与平常的汽车有什么不同？3、遇到火灾应当怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时移动电话模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃命的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下快速撤离现场。3、刚才小伙伴是用什么方法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；找寻安全出口快速逃离。）三、设计安全出口标志1、从活动室启程到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志（提示幼儿粘贴时注意箭头的方向。）四、逃命演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难？是想什么方法解决的？中班幼儿园消防安全教案篇5教学目标1、在教学中进行跑、跳、平衡、攀爬等综合练习，磨练腿部肌肉和提高运动本领。2、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、商讨游戏规定，体验合作游戏的欢快。教学准备1、平衡梯2条、轮胎、平衡木、桌子2张、垫子4个、梯子。2、绿色小帽、毛绒动物玩具、自制灭火器。3、红色皱纸、彩色皱纸。4、录音机。教学重点1、练习在竹梯上攀爬的技能，训练四肢动作的快捷和协调。2、在救火情景中体验勇敢的精神，增长对消防员工作的了解。教学过程1、开始部分穿着整齐的“小小消防队员”听音乐跟着老师走、跑交替进入场合后，在场合上一起做操。2、基本部分分散教学：①介绍教学器械并示范：②幼儿第一次分散练习，老师察看引导，进行个别辅导。发现幼儿存在的共性问题，集中进行引导。③幼儿进行第二次分散练习，以练习攀爬“云梯”为主。③游戏：“消防队员救火”播放“电话铃声”的录音，老师"接电话"，然后集中幼儿，交代游戏内容和规定。师：“刚才，我接到一个报警电话，有一处森林着火了，需要我们赶到那儿，把火扑灭，救出森林中的动物。现在你们戴上“消防帽”，背上“灭火器”，然后赶快集合！”（幼儿快速穿着好后，集合）师：“我们要快速走过吊桥，爬上矮墙并双脚跳下，跨过草丛，赶到森林里，一起灭火（把绑在树枝上的红色皱纸解下）并救出森林中的动物。”（师生一起启程，开始游戏。）3、结束部分师生带着动物从森林处回参加地中心，边走边讨论。“森林怎么会着火的？怎样防备森林火灾的发生？”以我们为动物们找一个新家，孩子们带着小动物们回到教室结束教学。放松运动小小消防员顺利完成了任务，和小动物们一起玩乐。教学反思教学中，幼儿的情绪始终处于乐观的状态，本以为一些较有难度的训练器材要大班的孩子才略完成，没有想到的是中班的孩子也能特别好的完成，特别是攀爬云梯的环节，孩子们甚至争先恐后的攀爬，而且都完成得特别好，消防员是他们心里的自负，能帮忙别人，让自身也变得像消防员一样的勇敢是小伙伴投入游戏的启程点，整个训练过程中没有孩子显现意外。不足之处：在设计游戏时显现的漏洞：一是在攀爬云梯时，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻过去，孩子们爬上去又要原路返回，所以在这一环节显现了拥挤的现象，二是由于怕超时不能定时完成教学，我没有给孩子们讲解动作要领，三是由于地上潮湿，在放松环节上和自身设计的也有出入。此次教学，有成功之处，也瞧到了自身在设计教学中的不足，以后的教学都应认真准备，为幼儿供应更好的更完善的游戏教学。中班幼儿园消防安全教案篇6一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的紧要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的紧要性。2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变本领。3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息本领、取得新知识本领、沟通与合作本领，培养学生乐观自动的参加意识及认真负责的科学态度与科学道德。二、课前准备：1、老师准备火灾现场图片。2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。三、教学时间：一课时四、教学过程（一）激趣导入发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀？待学生回答后开始播放课件。1、课件呈现各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？2、人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。假如对火使用欠妥或者管理不好，就会发生火灾，严重威逼人们的生活，给人民的生命资产和国家的建设发展造成巨大损失。因此消防安全十分紧要，消防工作包含两个方面：一是火灾的防备；二是如何灭火。对此，同学们都应当有所了解，并掌握一些基本知识。（二）讲授新课防备火灾应当注意什么？防备火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：1、不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分不安全的。玩火时，一旦火势扩散或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。2、学校生消防安全知识教案：不吸烟。吸烟不但危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。3、珍惜消防设施。为了防备火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场合都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自发珍惜消防设施，保证安全通道的畅通。在家中如何注意防火？家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器欠妥引起，同学们要注意：1、使用火炉取暖，火炉的布置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要阔别柴草。2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。3、火炉旁不要存放易燃物品。4、生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。在学校如何注意防火？在学校里也有防火安全问题，紧要应当注意以下几点：1、不带火柴、打火机等火种进人学校，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入学校。2、试验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的引导下进行，而且严格依照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火不安全。3、采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。4、不随便焚烧废纸等。5、清扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的方法。外出活动如何注意防火？外出活动时，所处的环境比较多而杂，在防火方面要做到：1、要自发遵守公共场合的防火安全规定。2、一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地方