外研版七年级英语故事复述填空题

外研版七年级英语故事复述填空题目录一、教学内容1.1故事背景及主题1.2词汇与语法点1.3填空题类型与要求二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1教材与课外读物4.2多媒体课件与网络资源4.3教学卡片与挂图五、教学难点与重点5.1难点分析5.2重点突出策略六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2新课呈现环节7.3练习与讨论环节7.4巩固与拓展环节八、学生活动8.1自主学习活动8.2合作探究活动8.3互动交流活动8.4创意展示活动九、板书设计9.1板书内容设计9.2板书形式设计十、作业设计10.1作业类型10.2作业要求10.3作业评价十一、课件设计11.1课件结构设计11.2课件内容设计11.3课件互动设计十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学策略调整12.3学生反馈与建议十三、拓展及延伸13.1课外阅读推荐13.2相关话题讨论13.3亲子共学活动十四、附录14.1教学课件14.2教学计划14.3教学评估表教案如下：一、教学内容1.1故事背景及主题：介绍故事的背景，明确故事的主题思想。1.2词汇与语法点：列出本课需掌握的词汇和语法点，如动词时态、名词所有格等。1.3填空题类型与要求：分析填空题的类型，如选择题、是非题等，并提出解题要求。二、教学目标2.1知识与技能目标：使学生掌握故事中的主要词汇和语法点。2.2过程与方法目标：培养学生通过故事理解、分析和运用英语的能力。2.3情感态度与价值观目标：引导学生感受故事中的情感，培养学生的同理心。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成填空题任务，提高学生的实际应用能力。3.2情境教学法：创设故事情境，让学生在情境中学习英语。3.3合作学习法：学生分组合作，共同完成填空任务。四、教学资源4.1教材与课外读物：使用外研版七年级英语教材，推荐相关课外读物。4.2多媒体课件与网络资源：制作多媒体课件，利用网络资源提供额外的学习材料。4.3教学卡片与挂图：制作关键词卡片和故事情节挂图，辅助教学。五、教学难点与重点5.1难点分析：分析学生可能在学习过程中遇到的难点，如词汇理解、语法应用等。5.2重点突出策略：采取重复练习、例句解析等方式突出重点。六、教具与学具准备6.1教具准备：准备教学卡片、挂图等教具。6.2学具准备：学生准备笔记本、笔等学习用品。七、教学过程7.1导入环节：通过提问或情境创设，引导学生进入故事主题。7.2新课呈现环节：介绍故事背景，展示故事情节。7.3练习与讨论环节：学生完成填空题，并进行小组讨论。7.4巩固与拓展环节：通过故事复述、角色扮演等活动巩固所学。八、学生活动8.1自主学习活动：学生独立完成填空题，巩固所学知识。8.2合作探究活动：学生分组讨论，共同解决问题。8.3互动交流活动：学生分享解题过程，互相学习。8.4创意展示活动：学生以表演、海报等形式展示对故事的理解。九、板书设计9.1板书内容设计：提炼故事关键词和语法点，设计板书。9.2板书形式设计：采用图文结合、思维导图等形式进行板书。十、作业设计10.1作业类型：设计填空练习、翻译练习等作业。10.2作业要求：要求学生按时完成作业，注重质量。10.3作业评价：对学生的作业进行及时评价，给予反馈。十一、课件设计11.1课件结构设计：合理安排课件的章节和内容。11.2课件内容设计：制作生动有趣的故事情节和互动环节。11.3课件互动设计：设置问答、填空等互动环节，激发学生兴趣。十二、课后反思12.1教学效果评价：反思教学过程中的优点和不足。12.2教学策略调整：根据反思结果，调整教学策略。12.3学生反馈与建议：听取学生的意见和建议，改进教学。十三、拓展及延伸13.1课外阅读推荐：推荐与故事相关的课外读物，拓展学生视野。13.2相关话题讨论：组织学生讨论与故事相关的话题，提高思维能力。13.3亲子共学活动：鼓励家长参与，开展亲子共学活动，增进家庭关系。十四、附录14.1教学课件：提供教学课件，方便学生复习。14.2教学计划：列出本节课的教学计划，明确教学目标。14.3教学评估表：设计教学评估表，了解学生学习情况。重点和难点解析一、教学内容1.1故事背景及主题：故事背景和主题的引入是教学的重要部分，需要重点关注。教师应通过生动的语言、图片或视频等方式，引导学生进入故事情境，激发学生的兴趣和好奇心。同时，要帮助学生理解故事的主题思想，培养他们的思维能力和文化素养。1.2词汇与语法点：本节课的词汇和语法点是教学的重点，需要教师在课堂上进行详细的讲解和示范。对于生词，教师可以采用图片、例句等方式帮助学生理解和记忆。对于语法点，教师可以通过例句、练习等方式，让学生在实际语境中感知和运用。1.3填空题类型与要求：填空题是本节课的练习形式，教师需要明确填空题的类型和要求。可以通过示例或讲解，让学生了解不同类型的填空题，并告诉他们解题的技巧和策略。二、教学目标2.1知识与技能目标：知识与技能目标是教学的核心部分，需要教师关注学生的掌握情况。在课堂上，教师可以通过提问、练习等方式，检查学生对故事内容、词汇和语法点的掌握程度。2.2过程与方法目标：过程与方法目标是培养学生的学习方法和能力，教师需要关注学生学习的过程和采用的方法。可以通过观察、交流等方式，了解学生的学习情况，并在适当的时候给予指导和帮助。2.3情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标是培养学生的情感和价值观，教师需要关注学生的情感反应和价值观的培养。可以通过故事情节的讨论、角色扮演等方式，引导学生思考和表达自己的情感和价值观。三、教学方法3.1任务型教学法：任务型教学法是学生参与和实践的重要方式，教师需要设计具有挑战性和实际意义的任务。可以通过小组合作、角色扮演等方式，让学生在实际语境中运用英语，提高他们的语言能力。3.2情境教学法：情境教学法是通过情境创设，让学生在实际语境中学习英语。教师可以利用图片、视频等资源，创造生动有趣的情境，让学生在情境中学习英语。3.3合作学习法：合作学习法是培养学生的合作能力和团队精神的重要方式。教师可以组织学生进行小组合作，让他们共同完成任务，并通过互相交流和合作，提高学习效果。四、教学资源4.1教材与课外读物：教材和课外读物是教学的重要资源，教师需要选择适合学生水平的教材和课外读物。可以通过教材和课外读物的整合，提供丰富的学习资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。4.2多媒体课件与网络资源：多媒体课件和网络资源是教学的辅助工具，教师需要合理利用这些资源。可以通过制作生动有趣的课件，利用网络资源提供额外的学习材料，提高学生的学习兴趣和效果。4.3教学卡片与挂图：教学卡片和挂图是教学的直观教具，教师需要准备相关的教学卡片和挂图。可以通过展示和利用这些教具，帮助学生更好地理解和记忆知识。五、教学难点与重点5.1难点分析：教学难点是学生学习中的困难部分，需要教师进行详细的分析和讲解。教师可以通过示例、解释等方式，让学生理解难点的含义和解决方法。5.2重点突出策略：教学重点是学生需要掌握的核心知识，教师需要采取有效的策略突出重点。可以通过重复练习、例句解析等方式，让学生加强对重点知识的理解和运用。六、教具与学具准备6.1教具准备：教具是教学的重要辅助工具，教师需要提前准备好相关的教具。可以通过制作和准备教具，帮助学生更好地学习和实践。6.2学具准备：学具是学生学习的重要工具，学生需要准备好相关的学习用品。教师可以通过提醒和检查，确保学生带齐了学习用品，以便他们更好地参与课堂活动。七、教学过程7.1导入环节：导入环节是吸引学生注意力和激发兴趣的重要环节。教师可以通过提问、情境创设等方式，引出本节课的故事主题，激发学生的兴趣和好奇心。7.2新课呈现环节：新课呈现环节是教学的核心部分，教师需要清晰地展示故事情节和相关的词汇语法点。可以通过讲述、展示等方式，让学生理解和掌握新知识。7.3练习与讨论环节：练习与讨论环节是巩固和深化学生对知识的理解的重要环节。教师可以设计填空题、小组讨论等活动，让学生在实际语境中运用英语，并通过讨论交流，提高他们的思维能力。7.4巩固与拓展环节：巩固与拓展环节是加深学生对知识的理解和运用的重要环节。教师本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言语调，以吸引学生的注意力并增强语言的感染力。通过变化语调，可以更好地表达故事的情节变化和角色特点，让学生更加投入故事情境。3.课堂提问：在教学过程中，教师应通过提问的方式引导学生思考和参与。可以通过开放式问题、选择题等形式，激发学生的思维，并检查他们对故事内容、词汇和语法点的理解程度。同时，要鼓励学生积极回答问题，增强他们的自信心和参与感。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过提问、情境创设等方式，引出本节课的故事主题，激发学生的兴趣和好奇心。可以通过展示图片、播放视频或讲述相关情境，让学生感受到故事的发生背景，从而更好地理解和进入故事情境。教案反思：在本节课的教学过程中，我注重了语言语调的变化，以吸引学生的注意力并增强语言的感染力。在时间分配上，我合理规划了每个