初一英语上册外研版教学计划

初一英语上册外研版教学计划目录一、教学内容1.1课程标准要求1.2教材分析1.3单元内容安排二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频视频资源4.4实物教具五、教学难点与重点5.1难点分析5.2重点确定六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2新课呈现环节7.3操练环节7.4巩固环节7.5拓展环节八、学生活动8.1自主学习活动8.2合作学习活动8.3互动交流活动九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构9.3板书设计示例十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件制作技术十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学改进措施12.3学生反馈分析十三、拓展及延伸13.1课程拓展内容13.2延伸学习资源13.3课外活动建议十四、附录14.1教学计划时间表14.2教学评价标准教案如下：一、教学内容1.1课程标准要求1.1.1语言技能目标1.1.2文化意识目标1.1.3学习策略目标1.2教材分析1.2.1教材结构1.2.2内容安排1.2.3编写特点1.3单元内容安排1.3.1第一单元：介绍自己和家人1.3.2第二单元：谈论日常活动1.3.3第三单元：描述天气1.3.4第四单元：询问时间和日期1.3.5第五单元：谈论喜好1.3.6第六单元：描述地点和方向1.3.7第七单元：谈论节假日1.3.8第八单元：介绍过去和将来二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1能听懂、说出一日常用语2.1.2能正确书写英语单词和句子2.2过程与方法目标2.2.1通过小组合作完成任务2.2.2利用网络资源进行自主学习2.3情感态度与价值观目标2.3.1培养学生的团队精神2.3.2增强学生对英语学习的兴趣三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1通过完成任务提高实际应用能力3.2情境教学法3.2.1在真实情境中学习英语3.3合作学习法3.3.1分组讨论、共同完成任务四、教学资源4.1教材4.1.1外研版初一英语上册4.2网络资源4.2.1英语学习网站4.3音频视频资源4.3.1英文歌曲、电影片段4.4实物教具4.4.1图片、卡片、玩具等五、教学难点与重点5.1难点分析5.1.1一般现在时和一般过去时的区别5.2重点确定5.2.1基础词汇和句型的学习六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1PPT课件、实物教具6.2学具准备6.2.1笔记本、文具、课本七、教学过程7.1导入环节7.1.1歌曲导入、情境创设7.2新课呈现环节7.2.1图片、卡片展示新词汇7.3操练环节7.3.1角色扮演、小组讨论7.4巩固环节7.4.1完成练习题、小组竞赛7.5拓展环节7.5.1小组合作完成任务八、学生活动8.1自主学习活动8.1.1预习新课内容8.2合作学习活动8.2.1小组讨论问题8.3互动交流活动8.3.1回答问题、分享心得九、板书设计9.1板书内容9.1.1本节课关键词汇9.2板书结构9.2.1思维导图形式9.3板书设计示例9.3.1家庭关系词汇板书十、作业设计10.1作业类型10.1.1写作、翻译、练习题10.2作业内容10.2.1巩固所学知识10.3作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.1.1教学目标、教学步骤11.2课件内容11.2.1图片、音频、视频等11.3课件制作技术11.3.1PPT制作技巧十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生反馈、自我评价12.2教学改进措施12.2.1针对不足进行调整12.3学生反馈分析12.3.1了解学生学习情况十三、拓展及延伸13.1课程拓展内容13.1.1相关文化背景介绍13.2延伸学习资源13.2.1推荐英语学习网站13.3课外活动建议13.3.1组织英语角活动十四、附录14.1教学计划时间表14.1.1本周教学安排14.2教学评价标准14.2.1学生表现评价准则14.3.1相关书籍、文章推荐重点和难点解析一、教学内容1.1课程标准要求1.1.1语言技能目标1.1.2文化意识目标1.1.3学习策略目标1.2教材分析1.2.1教材结构1.2.2内容安排1.2.3编写特点1.3单元内容安排1.3.1第一单元：介绍自己和家人1.3.2第二单元：谈论日常活动1.3.3第三单元：描述天气1.3.4第四单元：询问时间和日期1.3.5第五单元：谈论喜好1.3.6第六单元：描述地点和方向1.3.7第七单元：谈论节假日1.3.8第八单元：介绍过去和将来二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1能听懂、说出一日常用语2.1.2能正确书写英语单词和句子2.2过程与方法目标2.2.1通过小组合作完成任务2.2.2利用网络资源进行自主学习2.3情感态度与价值观目标2.3.1培养学生的团队精神2.3.2增强学生对英语学习的兴趣三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1通过完成任务提高实际应用能力3.2情境教学法3.2.1在真实情境中学习英语3.3合作学习法3.3.1分组讨论、共同完成任务四、教学资源4.1教材4.1.1外研版初一英语上册4.2网络资源4.2.1英语学习网站4.3音频视频资源4.3.1英文歌曲、电影片段4.4实物教具4.4.1图片、卡片、玩具等五、教学难点与重点5.1难点分析5.1.1一般现在时和一般过去时的区别5.2重点确定5.2.1基础词汇和句型的学习六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1PPT课件、实物教具6.2学具准备6.2.1笔记本、文具、课本七、教学过程7.1导入环节7.1.1歌曲导入、情境创设7.2新课呈现环节7.2.1图片、卡片展示新词汇7.3操练环节7.3.1角色扮演、小组讨论7.4巩固环节7.4.1完成练习题、小组竞赛7.5拓展环节7.5.1小组合作完成任务八、学生活动8.1自主学习活动8.1.1预习新课内容8.2合作学习活动8.2.1小组讨论问题8.3互动交流活动8.3.1回答问题、分享心得九、板书设计9.1板书内容9.1.1本节课关键词汇9.2板书结构9.2.1思维导图形式9.3板书设计示例9.3.1家庭关系词汇板书十、作业设计10.1作业类型10.1.1写作、翻译、练习题10.2作业内容10.2.1巩固所学知识10.3作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.1.1教学目标、教学步骤11.2课件内容11.2.1图片、音频、视频等11.3课件制作技术11本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1使用生动、夸张的语言吸引学生的注意力1.2语调变化丰富，高低起伏，让学生跟随老师的节奏1.3使用简单、清晰的英语进行教学，避免使用过于复杂的词汇和语法二、时间分配2.1合理安排每个环节的时间，确保教学内容完整2.2留出足够的时间进行课堂练习和互动2.3避免拖延时间，确保课程顺利进行三、课堂提问3.1设计有针对性的问题，引导学生思考和讨论3.2鼓励学生积极回答问题，增强他们的自信心3.3适时给予表扬和鼓励，激发学生的学习兴趣四、情景导入4.1利用图片、实物、