2023年莆田学院保卫处(武装部)社会招聘消防员笔试真题_第1页
2023年莆田学院保卫处(武装部)社会招聘消防员笔试真题_第2页
2023年莆田学院保卫处(武装部)社会招聘消防员笔试真题_第3页
2023年莆田学院保卫处(武装部)社会招聘消防员笔试真题_第4页
2023年莆田学院保卫处(武装部)社会招聘消防员笔试真题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年莆田学院保卫处(武装部)社会招聘消防员笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织B.党领导下的大学生群众组织C.大学生自我教育的组织者D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量【答案】:A2.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者,作休学、停学处理。A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.二分之一【答案】:A3.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:180B.1:200C.1:150D.1:220【答案】:B4.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络B.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案C.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅【答案】:C5.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党小组B.学生党总支C.党组织D.党委会【答案】:B6.高等教育研究者按照一定的目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()。A.文献研究法B.调查研究法C.观察研究法D.实验研究法【答案】:C7.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()。A.思维特征B.感知觉特征C.年龄特征D.记忆特征【答案】:D8.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.写日记B.矫正不良认知C.倾诉D.运动调节【答案】:B9.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()A.榜样示范B.职业认同C.投身实践D.生涯规划【答案】:D10.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()。A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段B.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升C.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程【答案】:B11.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.讲述思路为主的原则B.增强学生参与的原则C.教学与D.强化问题意识的原则【答案】:C12.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()A.全局性B.独特性C.累积性D.辐射性【答案】:C13.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.经验性知识B.实践性知识C.条件性知识D.本体性知识【答案】:B14.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.讲授法B.讨论法C.练习法D.问答法【答案】:D15.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化,下列说法中错误的是()。A.聘任合同主要是对教师起约束作用B.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据C.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式,明确双方的权利、责任和义务D.签订聘任合同后,教师和高校双方都必须接受合同的约束【答案】:A16.加德纳提出的智力理论是()A.智力二因素论B.智力三元论C.智力多元论D.智力结构论【答案】:C17.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以()以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.初中B.小学C.高中D.大专【答案】:A18.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是()。A.是教师职业行为习性B.是自然形成的或先天形成的习性C.是一种坚定的道德意志的凝结D.是教师一时的道德冲动【答案】:C19.某生为了考试取得好成绩而努力学习,按照成就目标理论,该生所持的成就目标属于()。A.掌握接近目标B.表现回避目标C.掌握回避目标D.表现接近目标【答案】:D20.“爱美之心,人皆有之”,用马斯洛的需要层次理论进行解释,这是一种()。A.安全需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.审美的需要【答案】:D21.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有()。A.生产性B.阶段性C.消费性D.历史性【答案】:D22.下列关于教育法规和教育政策之间的关系,描述错误的是()。A.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑B.教育政策保障教育法规的实施C.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来,而教育法规通常以条文形式出现D.教育政策往往是教育法规制定的基础【答案】:B23.短时记忆的容量大约是()个信息单位。A.7±2B.8±2C.5±23D.6±2【答案】:A24.吉尔福特(J.P.Guilford)提出了智力的三维结构理论,他所说三维是()。A.内容、操作、图形B.产物、内容、操作C.内容、产物、图形D.操作、产物、应用【答案】:B25.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系,受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点,这种人际交往的需要是()。A.控制需要B.交换需要C.包容需要D.情感需要【答案】:C26.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是()。A.实验室实验法B.对偶故事法C.两难故事法D.观察法【答案】:C27.说服时专注于沟通中的事实,积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是()。A.非正式路径B.外周路径C.正式路径D.中心路径【答案】:D28.()是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.认知B.能力C.气质D.情感【答案】:C29.高校组织的管理特征是()A.学术性B.二元性C.复杂性D.模糊性【答案】:C30.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备()。A.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历B.具备研究生或者大学本科毕业学历C.具备中等师范学校毕业及其以上学历D.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历【答案】:A31.中国封建社会官立大学开端的标志是()A.“右学”的出现B.“太学”的出现C.“书院”的出现D.“鸿都门学”的出现【答案】:B32.相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是()A.系统性B.前沿性和职业倾向性C.历史性D.操作性【答案】:B33.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。A.追求利益的倾向B.回避困难的倾向C.回避失败的倾向D.追求刺激的倾向【答案】:C34.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。A.培养学生多向思维、求异思维的习惯B.善于利用“突发事件”C.教学设计预留空间D.教学过程的预定性【答案】:D35.《中华人民共和国教师法》规定:()。A.国家实行教师资格制度B.国家实行特岗教师制度C.国家实行教师末位淘汰制度D.学校实行教师招考制度【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.下列属于事业激励法的行为有()。A.提高教师的薪酬水平B.改善教学和科研条件C.给年轻教师定目标、压担子D.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训E.主动听取教师的意见【答案】:BCD37.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括()。A.情感与制度相结合B.奖励与惩罚相结合C.刚性与柔性相结合D.精神激励与物质激励相结合【答案】:BD38.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是()。A.教学工作关系是师生关系的基础B.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充C.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系D.如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持【答案】:ABCD39.大学生要维护好自己的心理健康,应当做到()。A.树立的人生观和世界观B.建立合理的生活秩序C.保持乐观向上的情绪D.随心所欲的生活【答案】:ABC40.道德情感可分为多个层次,包括()。A.直觉的情绪体验B.由道德形象引起的情绪体验C.个体本身的情感体验D.伦理道德的情感体验【答案】:ABD41.元认知策略包括()A.监控策略B.计划策略C.调节策略D.复述策略【答案】:ABC42.教师管理的精髓是()。A.注重论文的发表B.选聘颇有潜质的教师C.使他们自由、充分的发展D.加以精心的培养和合理使用E.创设宽松的环境【答案】:BCDE43.高等学校社会服务的特点有()。A.学术性B.实体化C.直接性D.专业性E.合作性【答案】:BCDE44.要不断培养科学和谐的发展文化,应做到()。A.树立协调发展的理念B.树立高效发展的理念C.树立执政为民、廉洁奉公的人生观D.树立创新发展的理念【答案】:ABD45.教师劳动具有以下哪些特征?()A.示范性B.长效性C.复杂性D.独立性【答案】:ABCD46.大学生的人际交往发展特征主要表现为()。A.交往心理的差异性B.交往内容的多样性C.交往目的的单纯性D.交往动机的迫切性【答案】:ABCD47.影响学习的主体因素有哪些?()。A.意志B.想象力C.观察力D.学习任务【答案】:ABC48.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用,以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行,把社会主义道德要求体现到()之中,以法制的力量引导人们向上向善。A.司法B.立法C.执法D.守法【答案】:ABCD49.要做到“热爱学生,诲人不倦”,就应该做到()。A.对学生一视同仁B.深入了解学生C.尊重和信任学生D.严格要求学生【答案】:ABCD50.大学生网络成瘾的自身原因有()。A.对性缺乏科学的认识B.天性的游戏倾向C.个性特征D.自制力不足【答案】:ABCD51.下列关于奉献的表述中,你认为不正确的是()。A.奉献无法给企业带来经济利益B.奉献意味着自己吃亏C.奉献是企业立足于社会的道德资本D.奉献是企业发展的政治资本【答案】:AD52.()是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现,也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.技术精湛B.以身作则C.开拓创新D.精通业务【答案】:AD5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论