冀教版七年级数学上册《1.10有理数的乘方》同步测试题及答案_第1页
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第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页冀教版七年级数学上册《1.10有理数的乘方》同步测试题及答案一、选择题1．对乘积记法正确的是（）A． B． C． D．2．＝（）A． B． C． D．3．对于式子，下列说法错误的是（

）A．表示3个2相乘 B．指数是3 C．底数是 D．幂为4．表示（

）A．6个相乘的积 B．乘以6的积 C．个6相乘的积 D．6与相乘的积5．下列各式成立的是（

）A． B． C． D．6．比较和，下列说法正确的是（

）A．它们底数相同，指数也相同 B．它们底数相同，但指数不相同C． D．7．下列各数为负数的是（）A． B． C． D．8．下列各对数中，数值相等的是（

）A．和 B．和C．和 D．和9．将按从小到大的顺序排列，正确的是（

）A． B．C． D．10．生物学中，描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立数学模型．在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细胞可通过分裂来繁殖后代我们就用数学模型来表示即；…请你推算的个位数字是（

）A．6 B．4 C．2 D．8二、填空题11．在中，指数是，底数是．12．．13．平方得的数是；立方等于本身的数是．14．已知，为有理数且满足，则．15．一块蛋糕，一只小猴第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，第四天这只小猴又吃了剩下的一半，则第四天这只小猴吃了这块蛋糕的．三、解答题16．计算：(1)．(2)．(3)．(4)．(5)．(6)．(7)．(8)．(9)．17．如图是某种细胞分裂示意图，这种细胞经过1次分裂便由1个分裂成2个．根据此规律可得：(1)这样的一个细胞经过2次分裂后可分裂成个细胞；(2)这样的一个细胞经过5次分裂后可分裂成个细胞；(3)这样的一个细胞经过n（n为正整数）次分裂后可分裂成个细胞．18．阅读理解：根据乘方的意义，可得：．请你试一试，完成以下题目：(1)；(2)归纳、概括：；(3)如果，运用以上的结论，计算：．19．【概念学习】规定：若求若干个相同的有理数(均不等于的除法运算叫做除方，如我们把记作，读作“的圈次方”，记作，读作“的圈次方”．一般的，我们把记作，读作“的圈次方”．【初步探究】（1）直接写出计算结果________，________，________．【深入思考】我们知道，有理数的减法运算可以转化为加法运算，除法运算可以转化为乘法运算（2）试一试：仿照上面的算式，将下列运算结果直接写成幂的形式：________，________，________．（3）想一想：将一个非零有理数的圈次方写成幂的形式是________．参考答案1．B2．B3．A4．A5．D6．C7．B8．C9．A10．A11．12．13．1，和014．/15．16．(1)64(2)(3)(4

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