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文档简介

第四单元自然界的水课题2水的组成1.氢气是一种理想的绿色能源。下列关于氢气的说法不正确的是()A.氢气点燃前需要验纯B.氢气燃烧不会产生污染物C.氢气只能用排水法收集D.液氢、氢气的化学性质相同2.下列有关电解水实验(如图所示)的说法正确的是()A.实验过程中漏斗内液面高度不变B.从变化上分类:该变化属于物理变化C.乙管产生的气体能燃烧,火焰为淡蓝色D.电解水得到的氢气和氧气体积比约为2∶13.关于氢气在氧气中燃烧的反应,下列叙述正确的是()A.产生黄色火焰B.无需检验纯度,氢气可以直接点燃C.证明水是由氢气和氧气组成的D.产物无污染4.如图所示各图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子,则其中表示单质的是()A.①②B.②③C.②④D.③④5.下列各组物质中,前者是化合物,后者是混合物的是()A.净化后的空气、可口可乐B.冰水混合物、澄清石灰水C.海水、锰酸钾(K2MnO4)D.液态氧、液态空气6.电解水的过程可用图表示,粒子运动变化的先后顺序是()A.①②③④ B.①②④③ C.④③①② D.④①②③7.下列实验设计不合理的是()A.证明蜡烛燃烧B.证明铁在氧气C.检验氢气的纯度D.证明氢气的密度有水生成中能燃烧比空气小8.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是()A.氮气、氨气、空气 B.稀有气体、干冰、液氧C.水银、冰水混合物、石灰水 D.水蒸气、蒸馏水、石灰水9.实验测定,某物质中含有一种元素,下列关于该物质的推断正确的是()A.一定是纯净物B.一定是单质C.一定是混合物D.一定不是化合物10.用如图所示装置电解水,下列说法错误的是()A.反应前后元素的种类会改变B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性C.将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃D.N处收集的气体,靠近火焰,若发出尖锐的爆鸣声,说明不纯11.如图所示,某同学将纯净的氢气点燃,观察到管口有色火焰,将冷而干燥的烧杯倒罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾。据此,可发现氢气具有的化学性质是,该反应的文字表达式为;混有空气(或氧气)的氢气,点燃时易发生爆炸,所以点燃氢气前,一定要检验氢气的。

12.请将①河水、②氢气、③水蒸气、④二氧化锰、⑤氯酸钾、⑥铜粉、⑦氧气、⑧四氧化三铁、⑨稀有气体这九种物质的序号填入相应的类别中。(1)属于混合物的有_____________________。(2)属于纯净物的有______________________。(3)属于单质的有________________________。(4)属于化合物的有_______________________。(5)属于氧化物的有________________________。13.回答下列问题。(1)水电解过程中发生改变的是________,没有改变的是________________________。(2)每个水分子是由________个氢原子和________个氧原子构成的。14.根据图所示的电解水的实验,回答下列问题。(1)宏观现象:试管a和b中产生气体的体积比约为________,检验b中气体的现象是_______________________。(2)微观分析:该反应发生分解的微粒名称是________。(3)结论:水是由_____________________________组成的。(4)电解水的符号表达式为____________________________,该反应属于________反应。(5)科学家们用“电解法”证明了水的组成。电解时,水中需加入少量的氢氧化钠,其作用是_______________________。通电一段时间后,发现a、b两试管中收集的气体体积比略大于2∶1,其原因可能是____________________________________(写出一条即可)。15.如图甲是氢气燃烧的实验装置图,如图乙是电解水的简易装置,图丙是电解水生成气体体积与时间的关系图。据此回答下列问题。(1)如图甲所示,纯净的氢气在空气中燃烧,可以观察到的现象是产生色火焰,在火焰上方罩一个干燥的烧杯,可以看到烧杯内壁有生成,该反应的文字表达式为;这个实验说明了氢气具有性。(2)若乙试管生成气体A,则乙应连接电源的(填“正”或“负”)极,气体B用(填“带有火星”或“燃着”)的木条来检验。

(3)用微观的观点解释电解水的实质:___________________________________________________________________。

(4)只根据电解水的实验结果,能得出的结论有(填序号)。

①水由氢元素和氧元素组成②水由氢气和氧气组成③水由水分子构成④一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成参考答案:CDDDBCCCDA淡蓝可燃性氢气+氧气水纯度①⑨②③④⑤⑥⑦⑧②⑥⑦③④⑤⑧③④⑧13.水分子氧原子和氢原子211

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