江苏省南通市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

江苏省南通市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.请将下列成语补充完整，再完成练习。

临危不(

)

(

)(

)刺股

(

)耳欲聋

手不(

)(

)

失(

)落(

)

一丝不(

)

选择合适的词语填空：

英雄机长面对突发情况，_________________，沉着应对，确保了飞机上乘客的生命安全。

食料并不奢侈，但它的吃法，三板一眼，__________________。2）.诗词闯关。

（1）【飞花令】请写出本学期学过的含有“花”字的诗句：______，______。

请写出本学期学过的含有“山”字的诗句：______，______。

（2）【抽书签】老师准备了许多亲手写的书签盲盒送给我们，上面都是些名言警句，既好玩又给人以启发。我抽到了“______，______。”老师是借此告诉我们只有坚持不懈地努力，才能成为真正的强者。同桌丹丹抽中了“______。”老师是在提醒同学们，读书是一个日积月累的过程，一旦中断会丢失许多，希望大家能坚持日日读，不断用知识充实自己。

（3）这次活动中，我们班以春天为主题写诗歌，并合作编印了一本小诗集。你能为小诗集取一个恰当的名字吗？《______》3）.“变化多端”一词中的“端”字用音序查字法，应先查大写字母______________，再查音节______________；用部首查字法，应先查____________部，再查______________画。“端”字在字典里有以下几种解释：①（东西的）头；②（那情的）开头；③原因；④方面，项目。下列句子中的“端”字应选择哪种解释？把序号填入括号里。

（1）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。(

)

（2）你小心一些，别被它的尖端划伤了手。(

)

（3）我那时只是无端地觉得猹是一种状如小狗而很凶猛的动物。(

)

（4）这件事的开端是什么？(

)4）.请你根据提示完成填空。

车胤虽家中贫寒，但“夏月_____________，以夜继日”，这让我们明白了“____________勤为径，学海无涯___________”的道理。我们在雨来身上学到了机智勇敢，在“我们家的男子汉”身上学到了____________，在青铜身上学到了____________。另外还有________________的黄继光，____________的哈尔威船长，____________的挑山工，他们都是值得我们学习的榜样。5）.照样子，写词语。

①带反义词的：(

)(

)(

)(

)

②带近义词的：(

)(

)(

)(

)

③带人体器官的：(

)(

)(

)(

)

④ABCC的：(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语分类不正确的一项是（

）A．形容声音很大：锣鼓喧天

震耳欲聋

响彻云霄B．形容优秀品质：刚正不阿

志存高远

秉公执法C．形容人物外貌：眉清目秀

明眸皓齿

铁面无私D．形容本领高超：神机妙算

刀枪不入

腾云驾雾2）.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（

）A．江姐非常从容地走向刑场，视死如归。B．图书馆里热闹非凡，很多人都在认真的看书。C．爷爷退休后深居简出，过着悠闲自在的生活。D．“那不是我们中国的地方吗为什么不能去呢”周恩来疑惑不解。3）.判断下列句子运用修辞手法错误的一句是（

）。A．稻田像一块月光镀亮的银毯。（比喻）B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）C．每个小水塘都抱着一个月亮！（拟人）D．靠什么呼风唤雨呢？靠的现代科学技术。（反问）4、句子训练（每题10分共1题）1）.一旦失去了你，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改成陈述句）

________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.判断句子的修辞方法并正确连线。

①桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋。

排比

②桂子开花，十里飘香。

拟人

③老师这么认真负责，我们的成绩难道不应该好点吗？

比喻

④桂林的山真奇啊！像老人，像巨象，像骆驼，……

夸张

⑤风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

反问2）.补充成语，并和相关的故事、人物连一连。

神（）广（）

《西游记》八仙

（）机（）算

《三国演义》

哪吒

（）头（）臂

《八仙过海》

诸葛亮

各显（）（）

《哪吒闹海》

孙悟空6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面一段话排序。

(

)只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁也放满了菊花。

(

)植物园正在举办一年一度的菊展。

(

)小小的花蕊在花瓣中很不显眼，而花瓣就不一样了。

(

)瞧！那儿有几盆鸳鸯菊。

(

)它们犹如一根根飘带，微风乍起，龙翔凤舞，洒脱异常；又如一个大海葵，随着“波动”而一起一伏，扭来摇去。

(

)人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

(

)由于整个花一半金一半红，远看似一个初升的小朝阳，象征着吉祥如意。2）.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

(

)我们找来了绳子和竹竿，冒着风雨去支撑小树苗。

(

)暴风雨来了，雨越下越大，风越刮越猛。

(

)风小了，雨止了，小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。

(

)大雨把我们的衣服全淋湿了，但我们顾不上这些，终于把小树苗都扶正支撑好。

(

)大路两旁的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。7、判断题（每题5分共1题）1）.阅读判断。对的打“√”，错的打“×”。

1．神话充满神奇的想象，比如《后裔射日》《女娲补天》《拇指姑娘》。()

2．写一件事时，要把事情的起因、经过、结果写清楚，时间、地点、人物也要交代清楚。()

3．“人不可貌相，海水不可斗量”意思是不能只根据相貌﹑外表来判断一个人，就像海水不能用斗去测量一样。()

4．“大义凛然”“英勇无畏”“刚正不阿”“浩如烟海”这些词语都表现了人物的优秀品质。()

5．“诸儿竞走取之，唯戎不动”一句中“竞走”指的是快速走过去。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《宿新市徐公店》完成问题。

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1．本诗的作者是______代诗人_________

2．理解下面词语的意思。疏疏：____________

阴：____________

走：_____________

3．古诗后两句的意思是：_______________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

给_____的一封信

我们每天会发生各种各样的事情，比如领奖时心儿怦怦跳，做过的趣事、经历的伤心事……这些事给我们留下了深刻的印象。请选一件事，用书信的方式，告诉你的亲友或老师，表达自己的想法或感情。

要求：（1）注意书信格式正确，语言流畅认真书写，正确使用标点。（2）把事情写清楚，写出感受。（3）文中不能出现真实学校名和人名，400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读以下文段，完成后面的练习。管仲与鲍叔牙的故事①春秋时期，管仲和鲍叔牙是好朋友。鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。②不久，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，使地处海滨的小小齐国流通货物，积聚财帛，富国强兵，办事能够与百姓同好恶。桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。③管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔牙经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔牙不认为我贪财，他知道我生活贫困。我曾经为鲍叔牙办事，结果使他更加穷困，但鲍叔牙不认为我愚笨，他知道时机有利和不利。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔牙不认为我没有才干，他知道我没有遇到好时机。我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔牙不认为我胆小，他知道我还有老母亲需要赡养。公子纠失败了，召忽为之而死，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔牙不认为我无耻，他知道我不会为小节而羞，却会因为功名不曾显耀于天下而耻。生养我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊！”④鲍叔牙推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，而赞美鲍叔牙能够识别人才。1．文中画“_____”的句子中“便宜”的意思是A．价钱低B．获取不应得的利益C．使得到便宜D．方便合适2．根据文章内容，下列说法错误的一项是A．公子小白在鲍叔牙和管仲的帮助下，打败了公子纠，做了齐国的国君。B．齐桓公能够完成霸业，很大程度上是由于管仲的辅佐。C．管仲少年时因为贫穷，所以经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙丝毫不介意。D．管仲打仗时经常当逃兵，是因为他顾及家中的老母亲。3．管仲的才干表现在哪些方面？

（多选题）A．多次作战，战败逃跑。B．协助齐桓公完成统一霸业。C．多次做官被君主免职。D．流通货物、积聚财帛，使齐国国富兵强。4．为什么天下人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔牙能识别人才？（列举三项理由）

____________________

5．用自己的话简要复述管仲和鲍叔牙的故事。

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择下列句子所运用的描写方法。

A．动作描写

B．语言描写

（1）他对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”()

（2）他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(

)2）.给加点的字选择正确的读音，画“√”。

嫩茎（jīnɡ

jìnɡ）

按照（ān

àn）

摇摇欲