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文档简介

云南省曲靖市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).今年六一儿童节到来之际,侨乡小学以“深深浅浅的脚印,写满成长的故事”为主题开展了系列活动。

(1)【书写题】书法小组邀请你将活动主题工工整整地誊抄在下面的田字格中。的脚印

的故事(2)【填写题】文学小组展示了他们在阅读中汲取的“成长”。请根据下面的文段内容,将汉字工整地拼写在田字格内。车胤教我们勤不倦,海上日出的奇观教我们敬畏大自然,老舍先生笔下的母鸡教我们要爱妈妈…在成长的路上,我们或洒、或挫败、或倔强,点点足迹,犹如满天星。每一个深深浅浅的脚印,都绘了我们成长的画卷,让我们一起徜徉在浩瀚的书海里,让书籍孤独的心灵,伴我们幸福成长!2、填空题(每题2分共5题)1).按所学内容填空。

(1)【家国情怀】王昌龄写下“____________,不教胡马度阴山”的豪迈诗篇。李清照用“__________________,__________________”借古讽今,向我们表明了她宁死不屈、保家卫国的人生价值取向。周恩来在少年时就立下“________________________”的远大志向。

(2)【传统文化】“博学之,____________,____________,____________,笃行之。”告诉我们如何能成为一位博学多才的人;“机不可失,____________”告诉我们要善于抓住机会;“一场秋雨一场寒,__________________。”是劳动人民在长期是生活实践的基础上,总结出来的天气规律。

(3)【简要复述】简要复述是一种学习方法。《西门豹治邺》按照事情的发展顺序可分为三部分:摸清底细→____________→____________。简要复述故事时,____________这部分内容需要重点复述。2).根据语境,看拼音写字词。

语文教材就是一本“小百科”:通过阅读课文我们欣赏到钱塘江大cháo(

)的雄伟壮kuò(

),体会到古代神话角色jiānrènbùbá(

)的精神,学习到王róng(

)的勤于思考,见识了周恩来总理、梅兰芳先生的xiōnghuái(

),也探索了科学世界的ào(

)秘。3).先将词语补充完整,再选择合适的词语填空。(填序号)

①响(

)云霄

②精(

)力竭

③(

)忠报国

④慈(

)善目

⑤(

)云驾雾

⑥(

)风凛凛

(1)由词语③我会联想到_________________这个英雄人物。

(2)这位老人脸上总是挂着笑,看起来________________的。4).根据语境,看拼音写词语。

(1)春天到了,天气zhújiàn(

)暖和起来。山间,溪水潺潺,流到zhuāngjia(

)地里,guàngài(

)田地。果园里,架上的pútáo(

)藤抽出了nènhóng(

)的芽儿。

(2)为了yǎnhù(

)群众转移,战士们wéikàng(

)了班长的命令,xuǎnzé(

)了与敌人同归于尽。5).理解填空。

(1)横看成岭侧成峰,________________。

(2)一道残阳铺水中,_____________”蕴含着大自然的色彩美;“_______________,雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美。

(3)《出塞》和《凉州词》都是以_________为主题的诗歌,其中,与“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”一样,表达战士们作战沙场,久久未回的诗句是:“____________,____________。”

(4)马小跳觉得自己很聪明,不肯虚心向别人请教,爸爸对他说:“东汉哲学家王充警示过我们:_____________,_____________,_____________。”

(5)《题西林壁》中,“___________________,_________________”这句诗告诉我们“当局者迷,旁观者清。”

(6)王戎不尝道边李的原因是________________。

(7)机会总是留给有准备的人,正如人们常说_______________,________________。3、选择题(每题2分共3题)1).“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”与下列哪个成语意思相近?()A.比上不足,比下有余B.差之毫厘,谬以千里C.尺有所短,寸有所长2).中国代表团夺得本届亚运会首枚金牌。关于赛事现场的描述,我觉得用词最恰当的一项是()

赛艇女子轻量级双人双桨决赛场上

,时不时传来助威呐喊声,邹佳琪、邱秀萍率先划过终点,为中国队夺取首金。在场的群众声敲锣打鼓,庆祝着胜利,广场上

,掌声、欢呼声

。A.人声鼎沸锣鼓喧天响彻云霄B.鸦雀无声响彻云霄震耳欲聋C.鸦雀无声人声鼎沸响彻云霄D.人声鼎沸震耳欲聋锣鼓喧天3).下列加点词语与形容的人物品质、面貌不一致的是(

)A.铁面无私的包青天B.面如土色的西门豹C.志存高远的周恩来D.视死如归的边关将士4、句子训练(每题10分共1题)1).他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。

这句话运用了_______描写,写出了“他”__________。

仿照句子,将“小明游泳”时的连续动作写成一段话。

____________________5、连线题(每题4分共2题)1).世界上有许多的科普作品,下列这些科普作品你知道吗?请连一连。

李四光

《爷爷的爷爷哪里来》

贾兰坡

《穿过地平线》

房龙

《细菌世界历险记》

高士其

《地球的故事》2).把左右两边能搭配的内容连起来,并完成填空。

空山不见人

雪却输梅一段香

不识庐山真面目

碧海青天夜夜心

梅须逊雪三分白

只缘身在此山中

嫦娥应悔偷灵药

但闻人语响

和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“____________________________”。

我们告诉别人要有自知之明,取人之长,补己之短时,可以说:

“____________________________________________”。6、排序题(每题5分共2题)1).排列句子,整理成一段通顺的话。

(

)我把钢笔交给老师。

(

)我心里感到很高兴。

(

)我在校门口拾到一支钢笔。

(

)老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。

(

)同学们都说钢笔不是他们丢的。

(

)到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”2).把下面排列错乱的一段的话,按先后顺序重新排列。

()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就望见迎面墙上的彩色画。

()我想:这就是我要访问的那位退休老师吧?

()院子里静悄悄的,收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树,长得高大挺拔。

()屋里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么。

()我轻轻地推开门。

()我朝着屋里望去。7、判断题(每题5分共1题)1).穿一件三倍厚的衬衫比穿三件衬衫更冷。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读,完成练习。妈妈的爱在一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正在为我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳,啊,妈妈的爱是清凉的风。在一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校来接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在她的身上,啊,妈妈的爱是遮雨的伞。有一次,我病了,妈妈抱着我去医院,她摸着我很烫很烫的额头,着急地哭了。啊,妈妈的爱是滴落的泪。有一次,我打碎了暖瓶,对妈妈说了谎,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看妈妈的眼睛,啊,妈妈的爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句,我说:“我最爱妈妈。”妈妈告诉我:“最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈。”1.仿照例子,改头换面。

清——请

摸——_______

滴——_______

碎——_______

2.在诗中,作者把母爱比作__________、___________、___________和_____。

3.你是怎样理解文章的最后两句诗?

______________________________

4.在你的生活中,母爱无处不在,把你感受到母爱最深的事情写一写,也可以试着为母亲写一首诗,读给她听。

_________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

我们正慢慢长大,学会了做很多事情,你学会的哪件事情让你最有成就感?想一想,以“我学会了______________”为题写一篇习作。

写时作到:

1.先把题目补充完整;

2.按顺序把学做这件事的过程写清楚,还要写出体会;

3.语言通顺,书写整洁,标点符号运用正确。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。盘古开天地〈节选〉盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……1.“奔流不息”中“息”的意思是(

)。A.呼吸时进出的气B.消息C.停止,歇D.繁殖,滋生2.文段是围绕哪句话来写的?

________

3.读画“”的部分,写一写你想象到的画面。

________

4.文中盘古化为万物,想象十分神奇,请你展开想象,接着往下写一写。

他的牙齿变成了________,他的头发变成了________,他的________变成了___________,他的______变成了________。11、信息匹配(每题5分共2题)1).请用“√”划出下列词语中加点字的正确读音。

震动(zèn

zhèn)

杀手(sā

shā)

怀抱(fái

huái)

掘开(qū

jué)

拳头(chuán

quán)

蓄须(xù

xiù)

角色(jiǎo

jué)

系上(jì

xì)

脏器(zānɡ

zànɡ)2).选词填空。

摇动

摇撼

(1)风猛烈地(

)着路旁的白桦树。

(2)他使劲地(

)着手里的五星红旗。

显然

居然

果然

虽然

(3)这位失去了双手的姑娘(

)学会了用残臂写字。

(4)我按照妈妈教我的方法去做,(

)做成了可口的饮料。

(5)看那委屈的表情,他(

)还没认识到自己的错误。

(6)爷爷(

)已经白发苍苍,但是精力还很旺盛。12、语言表达(每题6分共1题)1).注意加点的部分,我也来写写诗。

(1)例:这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。

雨后的世界——是那么的美丽:__________

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