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文档简介
云南省曲靖市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
2、填空题(每题2分共5题)1).积累运用。
(1)【诗句展现亮丽的风景】杨万里的诗句“篱落疏疏一径深,________________________”刻画出美丽的田园风光;王冕的诗句“________________________,只留清气满乾坤”让我感受到梅花不为外物所污染,不被世俗所惑的高洁品质。
(2)【语言蕴含深刻的道理】“________________________,君子以自强不息”告诉我们要发奋图强,自我进步。我还知道“________________________,一日不读十日空”告诉我们要勤于读书,不可懈怠;“书山有路勤为径,________________________”警醒我们在学习上没有捷径可走。
(3)【文字跳跃美丽的音符】艾青笔下,绿是那么灵动:刮的风是绿的,/________________________,/流的水是绿的,/阳光也是绿的。
(4)【阅读开阔我们的视野】《十万个为什么》是一本科普读物,作者是__________________,除了《十万个为什么》,我还读过的科普读物有《__________________》。我国有不少成语来源于古人读书求学的故事,如:囊萤夜读、_________________和__________________等,这些成语激励着一代又一代胸怀梦想的人。2).读拼音,写字词。一年四季,各有千秋。春天,téngluó()悄悄地爬上架,杜鹃花引来了漂亮的蝴dié();夏天,晚xiá()把天空zhuāngshì()得绚丽多彩;秋天,大yàn()南飞,树上结出了fēngshuò()的果子;冬天,我们在nùhǒu()的北风中期待着春的到来。3).完成观察记录后,你向甜甜分享了你的收获。
甜甜,我发现作者从爬山虎的叶和脚两部分入手,观察了叶的_____________和______________,脚的位置、______________、颜色、______________和脚的变化,真是细致入微,我也要这样去观察!4).选字填空。
〖蚊纹〗(
)理(
)虫
〖绳蝇〗苍(
)
跳(
)
〖竖坚〗(
)立(
)强
〖驾架〗书(
)
座(
)
〖证征〗(
)求(
)明
〖驶使〗指(
)
行(
)5).选择恰当的成语,将字母填入横线上。
古代的儿童酷爱读书,可常常因家里贫困而买不起灯油,于是他们想出种种办法,如匡衡想出了“_____”,借得光亮。学习还需有恒心、有毅力,如“_____”的故事,传颂着李白因何而刻苦读书。而“_____”的故事,启示着我们该如何“尊师重教”。
A.手不释卷
B.铁杵成针
C.程门立雪
D.凿壁偷光3、选择题(每题2分共3题)1).下列选项中,两组词语意思完全不同的一项是(
)A.介绍——讲解B.忘记——忘怀C.慰藉——安慰D.破损——完好2).下面说法错误的一项是(
)A.大书法家王羲之的洗砚池在浙江绍兴。B.跟随叶圣陶的脚步,去浙江金华游览双龙洞。C.感受李白“铁杵成针”的故事,应该去象耳山下的磨针溪。D.昆明湖在昆明,湖上有一座十七孔桥。3).下面各组词语中没有错别字的一组是(
)A.人声鼎沸
烘堂大笑
左顾右盼
面如土色B.通情达理
威风凛凛
齐头并近
得心应手C.愤愤不平
无可奈何
随遇而安
提心吊胆4、句子训练(每题10分共1题)1).他宁可卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
用划横线的词语写一句话_______________________________。5、连线题(每题4分共2题)1).把成语和相关人物用线连起来。
囊萤夜读
杨时
手不释卷
李白
铁杵成针
车胤
程门立雪
吕蒙2).将下列文章与它的出处连起来。
《王戎不取道旁李》《列子·汤问》
《西门豹治邺》《韩非子·喻老》
《扁鹊治病》《史记·滑稽列传》
《纪昌学射》《世说新语·雅量》6、排序题(每题5分共2题)1).按照一定顺序排列下列句子。
()当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
()露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
()它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。
()每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
()它默默地工作,又默默地逝去。2).回顾课文,排列顺序并回答问题。
①后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,淹没了森林。
②又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。
③树腐烂了,松脂球淹没在泥沙下面。
④太阳照射着树林,老松树渗出厚厚的松脂。
⑤松脂从树上滴下来,刚好包住两只小虫,形成松脂球。
正确的顺序应该是____________。从以上内容看来,琥珀的形成需要两个条件:一是时间______,二是事情____________。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面的说法是否正确,对的填“√”,错的填“×”。
1.“这次班级活动中,胆小的晓明破天荒地挑大梁,担任了主持人。”句子中的加点词用得正确。(
)
2.“人不可貌相,海水不可斗量”告诉我们不能只根据外貌来评价一个人的才能、品质和行为。(
)
3.神话故事中的人物个性鲜明,如女娲未卜先知、精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈、赫拉克勒斯冷酷无情。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).补充诗句,并完成练习。芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
,
。1.补全诗句。
2.这首诗是________代诗人________写的一首________诗。
3.由“寒雨”“楚山孤”,你体会到诗人怎样的心情?
___________________
4.联系“一片冰心在玉壶”一句,说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。
___________________9、书面表达(每题15分共1题)1).快乐习作。
生活中一定会有一些事情使你感到难忘,这些事情让你或高兴,或自豪,或痛心……请任选一件事写下来。
要求:1.题目自拟;2.表达出真实感受;3.详略得当。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).记叙文阅读。铅笔头的故事(节选)①他是一名大学青年教师,但却是一个不善言辞的人。他还有一个不良习惯:手里随时握着一支铅笔头,兴之所至,会将所思所想随手记下来,从他的办公室、家庭到实验室,到处都有他“信手涂鸦”的杰作。一度,他被人形容为全校“最不讲究的人”。②进校第十年,他四十岁,完成了一个很重要的设想,这也是他十年“涂鸦”的结晶。但当他将设想课题提交学校之后,却遭到了一场无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的胡思乱想,毫无研究价值可言。学校不支持,就意味着多年的心血泡汤。③他不甘心,决定不改初衷,克服种种困难,又费去了十年的时光,终于做完了自己课题的初步测试,并且通过朋友,将测试成果递交到研究院。一开始,研究院对他的测试成果很感兴趣,但派人到学校一调查,得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事,立刻对其人其事失去了信任。这样,他二十年的心血,因为一支小小的铅笔头,又一次被束之高阁。④他没有气馁。相反,许多年细致入微的研究,使他越来越清楚自己研究成果的价值。他自己想办法,经过东凑西借,自筹资金对试验成果进行了进一步的完善。四年之后,他再次向研究院递交了已经成型的报告。这一回,研究院不仅批复了,还向他的“铅笔头”事件表达了歉意。在研究院的支持下,他的成果很快应用于实践。两年后,他在一只小老鼠身上实验获得成功。⑤到2007年,这项研究成果被应用于“基因靶向治疗技术”,他因此获得了当年的诺贝尔生理学或医学奖。他,就是美国科学家马里奥·卡佩奇。这一年,他已是年届七旬的老人。⑥蜂拥而至的记者来到卡佩奇的办公室,发现他手心还捏着那支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中,卡佩奇聊得最多的,不是他的成果,也不是他的荣誉,而是延续了四十多年的铅笔头的故事。1.给加点的字选择正确的解释。
(1)不善言辞(
)
A.善良,品质或言行好
B.高明的,良好的
C.长于,擅长
(2)兴之所至(
)
A.到
B.最好的
C.极,最
2.本文按照事情发展顺序来梳理,找出关键语句,提炼出关键词,填写在方框里。3.请用“
”从文中画出卡佩奇被形容为全校“最不讲究的人”的原因。
4.2007年,卡佩奇获得诺贝尔生理学或医学奖的原因是(
)A.他“铅笔头”涂鸦的画作轰动了画坛。B.他的申请报告得到了研究院的批复。C.他的研究报告被应用于“基因靶向治疗技术”。D.他几十年研究一个课题,精神可嘉。5.卡佩奇“信手涂鸦”的习惯使他最终获得了成功。你认为他这一习惯到底是好习惯,还是坏习惯?说说你的看法。
___________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“____”标出括号里恰当的词语。
空中(游动
闲游)的云朵,不再(胆小
胆怯)的小白菊,新鲜嫩绿的小芽……它们都是春天无声的(炫耀
夸耀)。2).用“横线”画出下列句中的错别字,并在后面的括号中改正过来。
(1)妈妈把蚊账从柜子顶上取下来,并轻轻地试去上面的灰尘。(
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