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文档简介

山东省济南市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境,看拼音写词语。

(1)我家院子外墙边种着一片绿绿的爬山虎。爬山虎的叶子从来都不是héngqīshùbā(

)的,而是一顺儿朝下铺得很jūn

yún(

)。墙角的蟋蟀总是shèn

zhòng(

)xuǎn

zhǐ(

),从来不suíyùérān(

)。

(2)21世jì(

)的少年,在时代精神的召huàn(

)下,发fèn(

)读书,努力拼bó(

),开启新征chéng(

),争当时代弄cháo(

)儿。2).根据提示填诗句。

(1)“_________________,______________”这两句诗是对项羽一生的概括,也表达了_________(作者)“活着就要奋发有为,死也要死得英勇壮烈”的人生态度。

(2)“醉卧沙场君莫笑,______________”和“秦时明月汉时关,______________”都描写了战争的残酷。

(3)《别董大》是一首送别诗,作者是“___代诗人_______,作者向即将离别的董大说出了这样一句话_______________,______________?关于送别的诗句,我还知道:_________________,___________________。3).照样子,给汉字加上偏旁变成新字,再组词。

主—住(居住)—驻(驻扎)

专—()()—()()

爰—()()—()()

既—()()—()()4).把成语补充完整,再选择填空(填序号)。

①()()高远

②秉公()()③()()报国

④()()广大

岳飞少年时就_____,在背上刻下“_____”的字样;孙悟空_____,在取经途中降妖除魔;包拯_____,留下“包青天”的美名。5).积累运用。

(1)诗词中有快乐的童年生活,给下列图画各配上两句本学期积累的古诗词。_____________________________________

(2)优秀的古诗文是丰富的文化营养,我们要用心品味。车胤囊萤夜读,______不倦,_________多通;诵读《塞下曲》中的诗句“_________________,_________________”能感受到戍边将士勇敢顽强的战斗精神。

(3)当我遇到挫折时,我会想起《论语》中的“_________,_____________”努力去克服困难;《周易》里的“__________,________________”告诉我要自强不息,让我觉得充满了力量和信心;学习不是一蹴而就的,需要坚持不懈,正所谓“一日读书______________,____________”。3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中冒号用法不同的的一项是()A.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。B.后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。C.奶奶对青铜说:“今天就别去镇上卖鞋了。”D.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。2).下列句子没有语病的一项是(

)A.阿妈喜爱牵着我,在洒满月光的小路上走着。B.我仿佛好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。C.庄稼年年都获得好收成,得到灌溉。D.即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。3).下面的说法中错误的一项是()A.《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名。B.“程门立雪”告诉我们读书要勤奋,下雪天也要读书。C.“胤恭勤不倦”中的“倦”意思是疲倦。D.《绿》描绘了春回大地,到处都是绿色,万物充满生机的景象。4、句子训练(每题10分共1题)1).根据句子描述写出课文中相应的词语,并完成练习。

(1)纪昌射箭准确,每次都命中目标。(

)

用这个词语造句:________________________________________________________

(2)病一旦深入骨髓,扁鹊就帮不上忙了。(

)

这个词语的意思是:________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).将下列对应正确的连一连。猪

棚神机妙算

牛郎织女虎

厩开天辟地

诸葛亮牛

穴鹊桥相会

孙悟空马

圈腾云驾雾

盘古2).连一连,帮动物找到家。

圈6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。

()星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

()在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。

()有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。

()一有时间,我就捧着书专心地读起来。

()我很喜欢看书。

()我高兴极了,连忙打开书看了起来。

()几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。2).排列句子顺序。

()小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。

()田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

()溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。

()山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

()一条小溪从我们的村子中流过。

()小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。7、判断题(每题5分共1题)1).《王戎不取道旁李》中的王戎聪慧,善于推理。_____8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读现代诗《妈妈,不要送伞来》,完成练习①偏偏下起……哦,是我梦求许久的小雨。我欢快地跳进雨中,任那细细的雨丝把我浸润。忽地,心中掠过一丝不安,哦,妈妈。不要送伞来。②我喜欢在小雨中独行,缓慢的节奏合着雨点的飘落,任那油润的千张绿叶,把我染得翠绿,哦,妈妈,不要送伞来。③我喜欢路边青湿的小草,尽情地吸吮大自然的甘露,即使没有蟋蟀的低吟,我仍可以舒畅地放松四肢,哦,妈妈,不要送伞来。④我喜欢慢悠悠地走回家,和雨丝说悄悄话,此时此刻,我真正地属于我自己,哦,妈妈,不要送伞来。⑤不要送伞来,妈妈,我还喜欢头上顶着外衣裹(guǒ)住的书包,在浙渐变大的雨里做一只机灵的小鹿。在五彩的伞群中奔跑。妈妈,我不是小糖(táng)人,雨点不会把我淋坏。我像街边的小树,风雨中会更加勇敢、欢快。哦,妈妈,不要送伞来。1.根据诗歌内容填空。

我喜欢在小雨中___________,在大雨中___________,因为我觉得我就像街边的小树,___________。

2.第①节诗中写到“心中掠过一丝不安”,联系上下文想想:“我”在担心什么?

_______________________________

3.第②节诗勾画了一幅诗意浓郁的画面,以下对这幅画命名最恰当的一项是(

)A.春雨图B.绿叶图C.雨中漫步图D.染翠图4.第③节诗中暗示雨水滋润的特点的关键词是___________。

5.平日里,我们经常把淋雨的人比作“落汤鸡”,但作者却不一样,在第⑤节诗中,他把自己比作___________,从这个比喻中,我们能体会到诗人___________的心情。

6.全诗反复呼告“哦,妈妈,不要送伞来”,你体会到诗人怎样的情感?

________________________________

7.学写心里话:不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家。

不要___________,妈妈,我___________。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作园地

在你成长的道路上,有许多让你难忘的人或事,又开心,难过……,请你以“难忘的一件事”为题,让我们与你一同感觉你的开心与难过……。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).请认真阅读材料一,完成下列小题,选择题为单项选择。

材料一:购书网页1.下列词语中的“折”与“8折”的“折”读音不同的一项是(

)。A.折纸B.折断C.枝折花落2.下列词语中的“详”与“商品详情”的“详”意思相同的一项是(

)。A.安详B.详尽C.端详3.根据形声字的特点推测“帧”的意思可能与什么相关?下列说法正确的一项是(

)。A.与丝织物有关B.与植物有关C.与衣服有关4.下列说法中,不正确的一项是(

)。A.从材料一可以知道该书的作者、出版社和出版时间。B.从材料一可以知道该书获得众多评论,深受喜欢。C.从材料一可以知道购买者一定是小学生。5.下列关于《十万个为什么》的说法不正确的一项是(

)。A.《十万个为什么》题目中的“十万”用来表示很多。B.《十万个为什么》采用环游记的方式,带领我们进行了一次太空旅行。C.《十万个为什么》语言风趣幽默,能很好地激发我们阅读的兴趣。6.《十万个为什么》告诉我们空气能够隔热,依据这一科学知识判断,下列说法不正确的一项是(

)。A.一件三件衬衫那么厚的衬衫比三件衬衫暖和。B.空气墙比砖墙更保暖。C.双层玻璃能阻拦热气,不让热气跑出房间。11、信息匹配(每题5分共2题)1).选恰当的成语,将序号写在括号里。

A.尺有所短,寸有所长

B.比上不足,比下有余

C.差之毫厘,谬以千里

(1)老师说:“在神舟飞船和天宫实验室的交会对接过程中,各项指令的发送操作必须做到绝对精准,因为(

)

(2)爸爸告诉我:“常言道:(

),”每个人都有自己的优势和不足,要学会相互学习,共同进步。2).读了米·伊林的《十万个为什么》,我知道了许多问题的答案。

1.(

)不会反刍。A.狗B.牛C.骆

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