信息必刷卷03（深圳新中考专用）（原卷版）

绝密★启用前2024年中考历史考前信息必刷卷03（深圳新中考专用）近年来，中考命题坚持落实“五育融合”的命题思路，越来越注重考查学生的历史思维能力，包括历史分析、历史评价、历史比较等。命题同时注重关联当下的时事热点，考查学生基础知识与现实问题相联系的能力。因此，考生在备考时需要关注国内外重大历史事件的纪念日以及当前的社会热点问题。根据以往试卷分析，第1题多数考察原始社会时期，多数结合史料一起考查，紧密结合历史学科的五大核心素养，注重学生分析能力；民主法制是社会主义核心价值观的组成部分，也是全世界共同的价值追求。第15题讲述近代各国在法律制定上都作出努力。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据。下列出土文物有助于我们了解（

）A．早期人类生产工具的进步 B．远古先民的精神文化生活C．农耕居民居住条件的改善 D．远古传说的丰富历史信息2．春秋时期，楚国往往把兼并得来的小国改建为县，也常把边地防守重镇改建为县。春秋末年以后，晋国又在比较荒凉的边地设郡，面积较县大得多，而地位要比县低；战国时期，随着边地的逐渐繁荣，在郡下分设若干县。由此可见（

）A．春秋时期郡县体制不适应时代需求 B．郡县的出现与加强边防有关C．战国时期各诸侯国普遍确立郡县制 D．楚国率先确立中央集权体制3．下表中材料旨在说明（

）208年曹操写下表达其志向的诗句“老骥伏枥，志在千里”219年孙权上书曹操劝其称帝，曹操阅后大骂：“孙权这小子，竟想把我放在火炉上烤！”220年曹丕称帝，国号魏，时人称其篡汉221年刘备称帝，国号汉，史称蜀汉A．三国鼎立局面已经形成 B．各地军阀明争暗斗C．统一观念仍然深入人心 D．刘备称帝顺应民心4．沈括《梦溪笔谈》里记载：“方家以磁石摩针锋，则能指南。然常微偏东，不全南也。”这是一种利用天然磁石的磁场作用，通过人工传磁，而使钢针磁化的方法。这种方法制造出来的工具（

）A．改变了传统的作战方式 B．促进了航海技术的发展C．发展了便捷的陆路交通 D．影响了人类文明的发展5．清代史学家赵翼在《檐曝杂记》中写到：从雍正设立军机大臣开始，采取一系列限制办法，以掣其权，从而保证皇帝“乾纲独揽”，皇帝不交办的事务，军机处无权过问。即使交办的事务，也只是遵照皇帝意旨协助处理，“而不能稍有赞画于其间也”。这说明（

）A．清朝君主专制统治进一步加强 B．清朝君主权力受到制约C．军机大臣拥有最高决策权 D．清朝设立军机处的根本目的是提高官员办事效率6．诗歌通过情感的表达反映历史，下面两首诗歌的内容能印证近代中国（

）硝烟战火何时了，赔款知多少？海边五口又通商，货运往来英佬把家当……问君港岛可曾留？对此只抛泪眼也无谋。辛酸一九零一年，八寇强迫条约签。战火殃及到内地，国土步步被沦陷。不准反帝炮台亡，四亿多两作赔款。使馆界划东交巷，驻军北京山海关。主权严重被剥夺，中国社会陷深渊。A．逐步沦为半殖民地半封建社会的过程 B．被迫割让领土给英国C．不断激发中国人民反帝反封建的斗志 D．被迫开放沿海通商口岸7．美国专使柔克义将《辛丑条约》内容分为四类：一是适当惩办策动排外屠杀和暴乱的分子及其参与者；二是采取必要措施防止此类事件重演；三是对各国及其人民在暴乱中所遭受的损失予以赔偿：四是普遍改善与中国政府及中国的关系。这表明，列强当时的主要目的是（

）A．恢复和强化不平等条约关系 B．扶植清政府以抵制革命的潮流C．实现瓜分中国的迷梦与阴谋 D．修复形象以改善与中国的关系8．1918年，李大钊回到家乡，亲戚问他：“你在北京干啥？”李大钊浅浅一笑说：“点种。”亲戚听了有些莫名其妙，“庄稼人种地要点种，你点什么种？”他回答：“革命的火种。”次年，李大钊发表《我的马克思主义观》，首次较为全面地介绍马克思主义。由此可知，李大钊在中国（

）A．第一次高高举起了马克思主义的旗帜 B．践行中体西用的主张C．积极地推动报刊、杂志及书籍的发展 D．宣传维新变法的思想9．“一路风雨一路歌，二十八年风雨历程，二十八年岁月沧桑。”从中国共产党成立到新中国建立，28年里中国共产党在曲折中前进，下列能够反映这一趋势的是（

）A． B．C． D．10．下表反映的是中国共产党在不同时期制定的土地政策。据此可知，中国共产党的土地政策的变化（

）1927年《井冈山土地法》没收一切土地归苏维埃政府所有，用三种方法分配之：分配给农民个别耕种；分配给农民共同耕种；由苏维埃政府组织模范农场耕种。1942年《关于抗日根据地土地政策的决定》以减租减息作为抗日战争时期解决农民问题的基本政策。1947年《中国土地法大纲》废除封建性及半封建性的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。A．以实现土地公有制为主要目的 B．以废除封建土地剥削制度为目标C．完全实现了农民耕者有其田的愿望 D．随着中国社会主要矛盾的变化而调整11．1952年12月6日，《朝鲜人民日报》头版以《烈火炼真钢》为题，对志愿军战士易禄亨舍己救人、在火海中抢救朝鲜老大娘及其家人的英雄事迹作了报道，称赞他是“中国好儿女”。这篇报道反映了抗美援朝战争（

）A．洗雪了百年来中华民族的民族耻辱 B．为了正义事业奋斗的国际主义精神C．沉重打击了美帝国主义的侵略气焰 D．稳定了朝鲜局势，维护了地区和平12．下面为中国“一五”计划时期各部门投资比例图。由图可见，“一五”计划（

）“一五”计划时期各部门投资比例A．形成了合理的工业布局 B．建立了独立的工业体系C．注重于优先发展重工业 D．着眼于改善人民的生活13．人类历史上先后经历了三次科技革命，给人类带来了巨大影响。以下史实揭示出（

）A．人类社会从“蒸汽时代”“电气时代”进入“信息时代”B．计算机和互联网的发明与普及是信息技术的一次革命C．中国通讯技术经历了从引进，与世界接轨到自主创新的过程D．中国通讯事业从古代向近代转型促进社会生活的演变14．关于古代西亚文明的产生，下列表格内容的比较材料表明（

）公元前9000年左右，西亚出现农耕、畜牧生产力、生产方式公元前4500年，苏美尔人进行农业灌溉、使用金属、工具城市功能完善农业进步、社会分工、剩余产品、私有制、城市公元前2900年，出现一系列城市国家，石碑上出现统治者，印章上的人拥有宗教、军事权力阶级分化、城市国家、宗教和社会意识体系A．人类文明具有多元化特征 B．早期文明趋向整体发展C．其客观基础是农业生产力 D．交流互动中产生了文明15．民主法制是社会主义核心价值观的组成部分，也是全世界共同的价值追求。为推进民主法制建设，近代各国在法律制定上都作出努力。以下法律对民主进程的推进解读正确的是（

）A．《罗马民法大全》推动了罗马民主化进程B．《权利法案》彻底废除了英国的君主制度C．1787年宪法建立了三权分立的联邦制共和国D．《人权宣言》把公民划分为“积极公民”和“消极公民”16．1921年，某位苏俄领导人说：“事情似乎很奇怪.社会主义共和国怎么能依靠资本主义来改善自己的状况呢？”“我们的目的只有一个，就是要在资本主义包围中利用资本家对利润的贪婪和托拉斯与托拉斯之间的敌对关系，为社会主义共和国的生存创造条件。”这一论述意在（

）A．揭示资本家的贪婪肮脏 B．解释实行新经济政策的原因C．推动国家工业化的发展 D．阐明推行斯大林模式的弊端17．英国历史学家霍布斯鲍姆在《极端的年代》一书中指出：“苏联胜利的真正根基在于苏联主要民族的爱国主义精神，大俄罗斯民族总是红军的核心，苏联政府在危急关头求助于他们。事实上，苏联官方把第二次世界大战命名为，伟大的卫国战争，它确实恰如其分。”对此理解正确的是（

）A．苏联对二战的命名富有创见 B．法西斯的入侵激发了苏联的民族主义C．苏联红军战无不胜攻无不克 D．苏联社会主义优越二、非选择题：本大题共2小题，共36分。18．（18分）阅读材料，完成下列要求。材料一

随着经济的发展，城市对有基本的数学能力和读写能力的公证人和抄写员的需求越来越大，跨地区的交易需要人们接受更高级的教育，所有这些需求都可以从大学中得到满足……大学不仅为城市培养了不少文职人员，也提供了能解决法律纠纷的律师……于是各个城市当局竞相授予大学种种特权。——摘编自张斌贤、孙益《西欧中世纪大学的特权）材料二

第二次世界大战后，日本在实行新的民主主义教育这一总方针的指导下，彻底清除旧的军国主义和极端国家主义教育思想的同时，贯彻“教育机会均等”的原则……1950年6月朝鲜战争爆发，这场战争一方面改变了美国对日本的占领政策，另一方面为日本发战争财提供了契机。借以向美国提供“军需品”，日本的经济得到了快速的恢复和发展，1955年达到了战前的最高水平。经济的高速发展使产业界迫切需要大量的高级科技人员……日本政府有计划、有重点地将扩展高等教育的政策和计划直接纳入了国民经济发展计划中……促成日本的高等教育迅速进入扩展期。——摘编自钦丽欣《浅谈战后日本高等教育的大众化》（1）根据材料一、分析归纳各个城市授予大学特权的原因。结合所学知识，指出西欧中世纪大学的特权主要有哪几种。（8分）（2）根据材料二、结合所学知识，归纳二战后日本高等教育发展的原因。（6分）（3）综合上述材料，谈谈教育与社会经济发展的关系。（4分）19．（18分）同学们围绕“统一是中华民族历史发展的必然要求”开展探究性学习。请你参与完成以下三项任务。材料一

统一多民族国家的历史发展示意图（部分）：材料二历史时期三国两晋南北朝A隋唐B民族交往史实《北魏帝王出御图》图中的帝王和大臣们，都穿着长袍宽袖的汉族服装宣政院印印文忽必烈设宣政院，负责掌管西藏的军民各项事务《步撵图》（局部）图画描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景达赖金印顺治皇帝赐予五世达赖喇嘛金印和“达赖喇嘛”的封号材料三

近代以来中国统一大业进程（部分）：时期概况抗日战争时期在抗日民族统一战线的旗帜下，实行全民族抗战，抗日战争取得了最后的胜利，台湾也回到祖国怀抱。巩固新生政权时期1951年，中央人民政府和西藏地方政府达成了和平解放西