外研版（2019）必修 第二册Unit 4 Stage and screen Starting out 教案

外研版（2019）必修第二册Unit4StageandscreenStartingout教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容来自于外研版（2019）必修第二册Unit4StageandscreenStartingout。本单元主要介绍戏剧和电影方面的知识，包括不同类型的戏剧和电影，以及与戏剧和电影相关的词汇和表达方式。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些与戏剧和电影相关的词汇和表达方式，例如演员、导演、电影类型等。此外，学生也已经学习过一些与个人喜好和娱乐活动相关的表达方式，如我喜欢看电影/戏剧、我最喜欢的电影/戏剧是等。通过本节课的学习，学生将进一步扩大戏剧和电影方面的词汇量，并能够运用所学知识进行简单的交流和表达。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课的内容，学生将能够提高自己在戏剧和电影方面的语言表达能力，包括听说读写等技能。同时，学生将接触到不同国家的戏剧和电影文化，提高自己的文化意识。在学习过程中，学生需要运用批判性思维和创造性思维，分析戏剧和电影的特点和表达方式，提高自己的思维品质。此外，学生将通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高自己的学习能力。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容主要包括戏剧和电影相关的词汇和表达方式，以及运用所学知识进行简单的交流和表达。具体重点如下：

（1）词汇：学习戏剧和电影相关的词汇，如actor、actress、director、moviegenre等。

（2）表达方式：学会使用英语表达自己的喜好，如Iprefer...,Myfavorite...等。

（3）语法：运用一般现在时表达习惯和喜好，如Ilikewatchingmovies/theatersbecause...

2.教学难点

本节课的难点内容主要体现在对戏剧和电影相关词汇的理解和运用，以及一般现在时的运用。具体难点如下：

（1）词汇：部分戏剧和电影相关的词汇可能较为陌生，如pantomime、thriller等，学生需要通过语境理解和记忆。

（2）表达方式：如何运用所学词汇和句型表达自己的喜好和观点，如Ithinkthismovieisinterestingbecause...

（3）语法：正确运用一般现在时表达习惯和喜好，学生需要掌握一般现在时的构成和用法。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

1.利用图片、视频等直观教学资源，帮助学生理解和记忆戏剧和电影相关词汇。

2.创设情境，让学生在实际语境中练习运用所学词汇和句型表达自己的喜好和观点。

3.通过例句和练习，让学生熟悉一般现在时的构成和用法，并在实际交流中运用。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有外研版（2019）必修第二册Unit4StageandscreenStartingout的教材。

2.辅助材料：准备与戏剧和电影相关的图片、图表、电影片段等多媒体资源，以便于在教学中进行展示和讨论。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，每个小组围坐在了一起，方便学生进行小组讨论和互动。同时，设置一个展示区，用于学生展示他们的学习成果。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括本节课的教学PPT、相关电影片段和词汇列表，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕戏剧和电影的知识点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如"Whatarethedifferenttypesoftheater?"和"Canyounamesomefamousmoviedirectors?"，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用在线平台或微信群的功能，监控学生的预习进度，确保每个学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读预习资料，理解戏剧和电影的基本概念和词汇。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师通过引导学生自主思考，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：教师利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-词汇列表和视频片段：教师提供丰富的教学资源，帮助学生更好地理解戏剧和电影的知识。

作用与目的：

-帮助学生提前了解戏剧和电影的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过播放一部经典电影的片段，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解戏剧和电影相关的词汇和表达方式，如"actor"和"director"，并给出实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论活动，让学生在实践中掌握如何描述自己喜欢的戏剧或电影。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论活动，体验戏剧和电影知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解戏剧和电影相关的词汇和表达方式。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握描述戏剧和电影的能力。

-合作学习法：学生通过小组讨论活动，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解戏剧和电影相关的词汇和表达方式，掌握描述自己喜好和观点的能力。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与戏剧和电影相关的拓展资源，如电影评论文章和导演访谈视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：教师引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的戏剧和电影相关的词汇和表达方式。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的主要知识点来自于外研版（2019）必修第二册Unit4StageandscreenStartingout。以下是本节课的知识点梳理：

1.戏剧和电影相关词汇：

-戏剧相关词汇：play,performance,actor,actress,director,theater,audience等。

-电影相关词汇：movie,film,genre,director,actor,actress,screenplay,production等。

2.描述戏剧和电影的方式：

-描述戏剧的方式：Ilikegoingtothetheaterbecause...,Myfavoriteplayis...等。

-描述电影的方式：Ienjoywatchingmoviesbecause...,Myfavoritemovieis...等。

3.一般现在时的运用：

-一般现在时的构成：主语+动词原形。

-一般现在时的用法：描述习惯和喜好，如Ilikewatchingmoviesonweekendsbecause...

4.戏剧和电影的文化差异：

-不同国家的戏剧和电影文化：例如，中国的京剧和西方的莎士比亚戏剧。

-不同类型的戏剧和电影：例如，喜剧、悲剧、爱情片、动作片等。

5.评价戏剧和电影的方法：

-评价戏剧的方法：从演员的表演、导演的执导、剧本的编写等方面进行评价。

-评价电影的方法：从演员的表演、导演的执导、电影的视觉效果、剧本的编写等方面进行评价。

6.戏剧和电影的表达方式：

-戏剧的表达方式：通过演员的表演和导演的执导来传达故事和情感。

-电影的表达方式：通过演员的表演、导演的执导和电影的视觉效果来传达故事和情感。

7.小组讨论和角色扮演：

-小组讨论：学生分组讨论戏剧和电影的相关话题，如最喜欢的中国电影。

-角色扮演：学生分组扮演戏剧或电影中的角色，进行表演和交流。重点题型整理1.词汇填空题

题目：请根据上下文，填入合适的词汇。

示例：Mymotherlikestogotothemoviesbecauseshefindsitrelaxing.Sheenjoyswatchingcomediesbecausetheymakeherlaugh.

答案：theater

2.选择题

题目：下面哪个词汇描述的是电影？

A.Play

B.Movie

C.Theater

答案：B

3.翻译题

题目：请将下列句子翻译成英语。

示例：我更喜欢看电影，因为电影更有趣。

答案：Ipreferwatchingmoviesbecausetheyaremoreinteresting.

4.短文填空题

题目：请根据短文内容，填入合适的词汇。

示例：IlikegoingtothetheaterbecauseIfinditrelaxing.MyfavoriteplayisHamletbecauseIlovethestoryandtheactors'performances.

答案：actor

5.句子改写题

题目：请将下列句子改写成一般现在时。

示例：Iwatchedamovieyesterday.

答案：Iwatchamovieeveryday.板书设计①戏剧和电影相关词汇：actor,actress,director,play,theater,movie,film,genre,screenplay

②描述戏剧和电影的方式：Ilikegoingtothetheaterbecause...,Myfavoriteplayis...,Ienjoywatchingmoviesbecause...,Myfavoritemovieis...

③一般现在时的运用：主语+动词原形，例如：Ilikewatchingmoviesonweekendsbecau