人教版八年级上学期生物《期末检测试卷》附答案

人教版生物八年级上学期

期末测试卷

学校班级姓名成绩

第I卷（选择题共35分）

本大题共35小题,每小题1分，共35分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求

的。

1.技术人员培育的一株三角梅能开出红、白、紫等多种颜色的花,下列植物的培育方式与多色三角梅的培育

方法相同的是（）

A.将椒草的叶铺在潮湿的土壤,叶片长成新植株

B.将葡萄的枝条插入土壤后生根成活

C.将蟹爪兰嫁接在仙人掌上，培育成多层蟹爪兰盆景

D.将旱莲的种子撒在土壤中，种子发育成幼苗

2.下列有关生物的生殖和发育的说法中，正确的是（）

A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖

B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点,说明卵已受精

C.家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵T幼虫T蛹T成虫四个时期

D.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

3.如图是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是（）

成虫

蜻新受精期

幼虫

A.若此昆虫是一种害虫，则成虫期的危害最大

B.此昆虫的发育与蝗虫的发育相似，都属于完全变态

C.此昆虫的发育与家蚕的发育相似，都属于不完全变态

D.此昆虫的发育特点是长期自然选择的结果

4.下列关于生物生殖与发育的说法中，正确的是（）

A.苍蝇与蚊子的发育过程都属于完全变态

B.雌青蛙产在水中卵是受精卵

C.苹果和桃等果树都是通过托插来繁育优良品种的

D.青春期发育的突出特征是体重、身高迅速增加

5.下列关于生物的生殖和发育的叙述中，错误的是（）

A.受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘

B.杂交水稻是通过有性生殖的方式培育的

C.转基因超级鼠是通过无性生殖的方式获得的

D.“鸠占鹊巢”说明“鸠”生殖发育过程中没有经历筑巢、孵卵、育雏的过程

6.“青虫不易捕,黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。”诗句描述了鸟的育雏现象。下列对该现象的解释

不合理的是（）

A.是一种繁殖行为B.是生来就有的先天性行为

C.受神经系统和内分泌系统的共同调控D.与体内的遗传物质无关

7.下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（）

A.利用组织培养技术培育出蝴蝶兰新个体

B.利用马铃薯块茎繁殖后代

C.利用压条的方式繁殖葡萄新幼苗

D.遗落在田间的小麦种子发育成幼苗

8.下列关于染色体的叙述中，不正确的是（）

A.每条染色体上都有多个基因

B.性染色体仅存在于生殖细胞中

C.同种生物的受精卵和体细胞中的染色体数目相同

D.同种生物的精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞中的一半

9.科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”。下列相关叙述不正

确的是

A.“工程菌”获得利用了转基因技术

B.“工程菌”生产生长激素这种变异不能遗传给后代

C.“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育

D.人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达,说明基因控制性状

10.通常情况下，下列现象不会发生的是（）

A.一只白色母猫所生的幼崽中有黑白花色的小猫

B.子代果蝇体细胞中的基因，一半来自父方,一半来自母方

C.两株高茎豌豆杂交,子代中1/4表现为高茎,3/4表现为矮茎

D.普通辣椒种子遨游太空后,结出了“特大辣椒”

11.番茄果皮红色（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上

（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的胚的基因组成及果皮的颜色分别是（）

A.胚的基因组成为Dd,果皮的颜色为黄色

B.胚的基因组成为Dd,果皮的颜色为红色

C.种子中胚的基因组成为Dd或dd,果皮的颜色为黄色

D.种子中胚的基因组成为Dd或dd,果皮的颜色为红色

12.如图是某种遗传病的图解（用A、a表示），下列叙述不正确的是（）

□O至奇习女

■

11

IU也

A.图中3和4表现正常,子女患病,这种现象在生物学上称为变异

B.1的基因组成可确定为AA

C.3的基因组成可确定为Aa

D.若5和6再生育一个孩子，其患病的概率为50%

13.下列关于生物性状的表述，不正确的是

A.每个生物体都会有许多不同的性状

B.人们总是通过性状区分出不同的生物

C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征

D.生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多

14.白化病是一种由隐性基因控制的遗传病，下列叙述正确的是（）

A.父母都患病，子女都是正常人B.子女患病,父母可能都是正常人

C.父母都无病，子女必定是正常人D.子女无病,父母必定都是正常人

15.患恶性鱼鳞癣的男性与正常女性结婚,他们的儿子都患病,女儿不患病,孙子都患病,孙女不患病,那么可

以推测控制恶性鱼鳞癣性状的基因最可能位于（）

A.位于常染色体上B.位于性染色体上C.位于Y染色体上D.位于X染色体上

16.家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病,如果双亲中一个基因组成为Ee的患病者,另一个表现正常,那

么他们生一个患病女儿的概率和基因组成是（）

A.25%EeB.50%EeC.75%EED.100%ee

17.下列有关探究“花生果实大小的变异”实验表述正确的是（)

A.在大小花生品种中分别挑选10枚果实进行测量，取平均值

B.通过比较花生种子直径的长度来记录数据,并绘制曲线图

C.大小花生果实大小不同是由种植环境导致的

D.小花生种到肥沃的土壤中会变大,其遗传物质不变

18.下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是（）

A.生物的变异大多是适应环境的

B.变异在生物界是一种个别现象,发生在少数生物体中

C.变异对生物生存都是有利的，只有变异才能进化

D.可遗传的变异为生物的进化提供了原始材料

19.下列关于遗传和变异的说法不合理的是（）

A.遗传和变异现象在生物界普遍存在

B.“种瓜得瓜,种豆得豆”、“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象

C.兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质

D.袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻

20.现代医疗技术虽然日新月异，但是大多数遗传病目前仍然难以治愈。下列关于遗传病的说法中，不正确的

是（）

A.由遗传物质改变而引起B.变异一定会导致产生遗传病

C.近亲结婚增加后代发病率D.白化病、色盲都属于遗传病

21.生物进化的直接证据是

A.化石证据

B.胚胎发育上的证据

C.解剖证据

D.结构方面的证据

22.下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（）

A.从单细胞生物到多细胞生物B.从体型小的生物到体型大的生物

C.从结构简单的生物到结构复杂的生物D.从低等生物到高等生物

23.自然选择和人工选择都能形成新品种，它们共同的选择基础是（）

A.过度繁殖B.遗传和变异普遍存在

C.生存斗争D.都具有适应环境的能力

24.下列观点符合自然选择学说的是（）

A.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶是发生有利变异的结果

B.虫媒花与某些传粉昆虫表现出惊人的相互适应是长期相互选择的结果

C.啄木鸟的“长舌”是其长期取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果

D.同种灭鼠药灭鼠效果越来越差是灭鼠药质量下降的结果

25.根据达尔文创立的自然选择学说，下列有关长颈鹿进化过程的解释，正确的是（）

①长颈鹿的祖先有的长颈,有的短颈

②在缺乏青草的环境中，长颈鹿的颈经常使用而生长

③逐代选择,长颈鹿的变异逐代积累成长颈鹿

④通过生存竞争,颈长的个体生存.

A.①一②一③一④

B.②一①一③一④

C.②一③一④

D.①一④一③

26.如图所示,是研究所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图，下列解释不符合达尔

文自然选择学说的是（）

A.由图中波动曲线可知,该病菌一直存在抗药性变异

抗生素淘汰r不具有抗药性的病菌个体

C.该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境

D.具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖

27.某市曾流行甲型肝炎（由甲型肝炎病毒引起），后来查明是由食用不洁的毛蛆所引起的，这种不洁的毛蛆

是引起甲型肝炎流行的（）

A.传染源B.传播途径C.易感人群D.病原体

28.下列各项物质或结构中，属于抗原物质的是（)

①吸入鼻腔的花粉

②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗

③自身免疫器官产生的免疫细胞

④移植到烧伤患者面部的来自母亲腿部的皮肤

A.①②B.③④C.①②④D.①③④

29.下列关于人体内抗原、抗体及免疫的说法，正确的是（）

A.抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的

B.疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，因此疫苗属于抗原物质

C.注射疫苗从预防传染病和免疫的角度分别属于特异性免疫、保护易感人群

D.免疫对人体是有益的,人体的免疫力越强越好

30.如图表示人体免疫过程,下列相关叙述正确的是（）

A.该过程属于特异性免疫

B.该过程为人体第一道防线

C.图中细胞1表示淋巴细胞

D.该防线能抵御多种病

31.下列有关免疫的说法正确的是（）

A.特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的免疫类型

B.人体血液中的白细胞能消灭进入人体中的病菌,这种免疫是后天形成的

C.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别

D.泪液中的溶菌酶能消除眼中的病菌,这是一种特异性免疫

32.下列免疫方式属于非特异性免疫的是（）

①吞噬细胞将病原体吞噬消灭

②患过麻疹的人以后不再得麻疹

③溶菌酶溶解病毒

④有的人注射青霉素后会发生过敏反应

⑤呼吸道粘膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外

⑥儿童接种卡介苗预防结核病

⑦胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

A.①②④⑤B.①③⑤⑦C.②④⑥D.①④⑤⑦

33.下列与人体免疫有关的说法中，错误的是（）

A.患过天花的人不会再患麻疹,这是一种特异性免疫

B.白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线

C.人体唾液具有的杀菌作用属于人生来就有的非特异性免疫

D.有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的

34.“关爱生命,健康生活”，下列不关叙述错误的是

A.保持心血管健康的四大基石是：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡

B.选择包装食品时要注意识别食品的生产日期、保质期和生产厂家等信息

C.处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用

D.吸烟会损害神经系统，使人记忆力衰退,过早衰老

35.如图是人体心脏与血管结构示意图，下列相关叙述正确的是（）

A.若血液由c向a流动,则该血管内流的是静脉血

B,若血液由a向c流动,则该血管是主动脉

C.若b处抽血时针刺入部位,那么应该在a点扎上胶皮管

D.若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血

第H卷（非选择题共45分）

注意事项：第n卷共6个大题，考生须将答案用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔写在试卷答题纸规

定的位置上。

36.下面是与生物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

（1）图甲中的M表示的发育过程称为.其中有蜕皮现象的是（写名称）。

（2）图乙、丙显示的生殖方式分别是，尤其是后者大大提高了后代的成活率。乙图所示，受精卵分裂

和胚胎发育初期由提供营养。丙图所示胎儿从母体获得营养物质的途径是：母体

—网-[c]-胎儿,子宫的作用是—

（3）图丁所示生殖方式成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，目的是。用图戊所示方式繁殖葡

萄，其后代的特点是

（4）青蛙是不能完全适应陆地生活的动物。如图己所示，从其生殖发育过程中看，主要原因是o

（5）某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究

活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物,在培养皿中进行实验观察。

①在3个培养皿中加入等量的清水，并编号1、2、3;再分别加入上述等量的污染物。

②把青蛙受精卵分成3等份（各100粒），分别放入上述培养皿中，在相同且适宜的环境中孵化。

实验时需要定时观察记录的内容是。他们的实验方案还存在不完善的地方,请写出改进的建议：,

37.下图甲表示细胞核、染色体、DNA和基因的关系，图乙表示男性体细胞内染色体排序图。请观察分析并

回答下列问题：

（1）图甲所示，染色体、DNA和基因三者间的关系是o

（2）从图乙可看出，在人的体细胞中，染色体是存在的,可表示为。

（3）在生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是。

（4）生男生女机会均等的原因是____。

38.豌豆的种子有绿色和黄色两种（其颜色是从种皮透出的子叶的颜色）。左表表示一粒黄色种子萌发成的甲

植株自花传粉后产生的190粒种子的颜色情况,如图表示该豌豆植株的受精过程，请根据图表分析回答下列

问题：

种子颜色黄色绿色

种子数目14347

（1）豌豆的种子有绿色和黄色两种不同的表现形式,这在遗传学上称为。

（2）如果用R、r分别表示控制豌豆种子颜色的显性基因和隐性基因，根据左表中的数据可知,是显性

性状，143粒黄色种子的胚的基因组成是。

（3）如果将题干中的黄色种子萌发成的甲植株与一粒绿色种子萌发成的乙植株进行人工异花传粉。甲植株

结出的种子中，绿色种子占的比例是—

（4）如图中[]与[J结合的过程称为受精。豌豆植株完成传粉、受精后，会发生一系列

复杂的变化,[4]将发育成；[3]将发育成—

39.下图一是果蝇遗传实验图解，图二是果蝇体细胞中的染色体组成示意图。请回答下列问题:

亲代

子代

全部长趣

图一

（1）根据图一A组果蝇的长翅和残翅在亲代与子代的表现规律,可以推断出____是隐性性状,理由是

（2）果蝇的翅形通过遗传给后代,该物质的载体主要是。

（3）根据图二可推知，该果蝇的性别是其产生的生殖细胞中的染色体数目是____，其产生的一个生

殖细胞中染色体组成可能是（用图二中相关符号表示）。

（4）小明同学捕捉了一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成,其设计了下列两个实验方案：

方案一：从图一B组实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。

方案二：从图一B组实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。

你认为哪个方案是可行的?请简要陈述判断的依据。

40.某校为防治肺结核，采取了以下措施：①对确诊者送医院治疗；②对相关人员进行预防性服药；③对教室、

食堂等场所进行喷药消毒；④学校改善伙食,加强营养,并号召全校师生加强锻炼,增强体质。根据上述信息

及所学知识回答下列问题：

（1）肺结核属于传染病,其病原体是,该病原体与人体细胞相比,在结构上的主要特点是。

（2）肺结核传播途径主要是_____.上述措施中属于保护易感人群的有_____（填代号），属于切断传播途

径的有（填代号）。

（3）接种卡介苗可预防肺结核,其原理是卡介苗接种到人体后会刺激人体内的产生抗体。抗体发挥作

用的方式是。

（4）接种了卡介苗却无法预防手足口病，原因是。

41.艾滋病是--种免疫缺陷病，由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起。HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使

人体不能抵御病原体。艾滋病病人常直接死于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。请结合上述

材料回答下列问题：

4I»V

度

和

T

缰

K

敷

fi

（1）根据H1V寄生的细胞类型判断,HIV是病毒。与其他生物相比，病毒最显著的结构特点是____。

（2）当人类免疫缺陷病毒侵入人体以后,起防御作用的第二道防线是。

（3）由上述材料可知,免疫系统除了能抵抗抗原的侵入,还可以体内产生的肿瘤细胞。

（4）上图表示HIV感染人体2年后,体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞数量的变化过程。由图可

知,HIV攻击并破坏使免疫系统瓦解。

（5）科研工作者正在研制艾滋病疫苗,假如疫苗研制成功,人们可以通过注射疫苗来预防艾滋病,这属于预

防传染病的措施。目前预防艾滋病的重要措施是切断传播途径,下列行为中，不会感染艾滋病的是

（填序号）。

①与艾滋病患者拥抱

②输入含有人类免疫缺陷病毒的血液

③叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人

④不安全的性行为

⑤感染人类免疫缺陷病毒的妇女生育孩子

⑥与艾滋病患者共同进餐

⑦共用注射器注射毒品

答案与解析

第I卷（选择题共35分）

本大题共35小题,每小题1分，共35分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求

的。

1.技术人员培育的一株三角梅能开出红、白、紫等多种颜色的花,下列植物的培育方式与多色三角梅的培育

方法相同的是（）

A.将椒草的叶铺在潮湿的土壤,叶片长成新植株

B.将葡萄的枝条插入土壤后生根成活

C.将蟹爪兰嫁接在仙人掌上，培育成多层蟹爪兰盆景

D.将旱莲的种子撒在土壤中，种子发育成幼苗

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、托插、压条、

克隆、组织培养等。

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的

个体的生殖方式。

（3）多色三角梅的培育方法是嫁接。

【详解】A.将椒草的叶铺在潮湿的土壤，叶片长成新植株属于用叶繁殖,A错误。

B.将葡萄的枝条插入土壤后生根成活属于托插的繁殖方式,B错误。

C.将蟹爪兰嫁接在仙人掌上，培育成多层蟹爪兰盆景是与多色三角梅的培育方法一样,属于嫁接,C正确。

D.将旱莲的种子撒在土壤中,种子发育成幼苗属于有性生殖,D错误。

【点睛】明确有性生殖和无性生殖的区别即能正确答题。

2.下列有关生物的生殖和发育的说法中，正确的是（）

A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖

B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精

C.家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵一幼虫一蛹一成虫四个时期

D.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

【答案】D

【解析】

【分析】

由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合,成为受精卵,再由受精卵发育

成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个

体的生殖方式。

【详解】A.嫁接、植物的组织培养、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖，而试管婴儿经过

了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,A错误。

B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点是胚盘,无论鸡蛋是否受精,都有该结构。如果是受精卵，那么胚盘

将来会吸收周围的营养物质，发育成雏鸡；未受精的鸡蛋,胚盘则不会发育,B错误。

C.家蚕、蜜蜂的发育经过受精卵-幼虫-蛹-成虫四个阶段,是完全变态发育,蝗虫的发育经过受精卵-幼虫

-成虫三个阶段,属于不完全变态发育,C错误。

D.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代,D正确。

【点睛】关键是掌握相关动物的生殖发育知识。

3.如图是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是（）

城虫

**啜0）爱精期

幼虫

A.若此昆虫是一种害虫，则成虫期的危害最大

B.此昆虫的发育与蝗虫的发育相似，都属于完全变态

C.此昆虫的发育与家蚕的发育相似,都属于不完全变态

D.此昆虫的发育特点是长期自然选择的结果

【答案】D

【解析】

完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性

上明显不同，差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个

时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳

螂、螃帖、蝗虫等。若此昆虫是一种害虫，则幼虫时期危害最大而不是成虫期的危害最大，故A错误；此昆虫

的发育属于完全变态，蝗虫的发育属于不完全变态，而不是都属于完全变态，故B错误；此昆虫的发育与家蚕

的发育相似渚B经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此都属于完全变态，而不是都属于不完全变态，故C错

误；此昆虫的发育特点是长期自然选择的结果，故D正确。故选D。

【考点定位】完全变态发育和不完全变态发育

【名师点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。

4.下列关于生物生殖与发育的说法中，正确的是（）

A.苍蝇与蚊子的发育过程都属于完全变态

B.雌青蛙产在水中的卵是受精卵

C.苹果和桃等果树都是通过打插来繁育优良品种的

D.青春期发育的突出特征是体重、身高迅速增加

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）昆虫的发育分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期,

而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期.

（2）无性生殖，没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式，常见的有：嫁接、压条、杆插等，嫁接是指把一个

植物体的芽或枝,接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

【详解】A.苍蝇与蚊子等昆虫的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,属于完全变态发育,A正确。

B.雌蛙产在水中的卵是卵细胞而不是受精卵,B错误。

C.嫁接没有经过两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传。嫁接既能保

持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还

能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。常用于果树、林木、花卉的繁殖上，也用于瓜类蔬菜育苗上。因此苹

果、桃等许多果树适合用嫁接,C错误。

D.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，

另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其

次性发育和性成熟也是青春期的突出特征,D错误。

【点睛】此题是一道综合性的题目，只要掌握了基础知识就能正确的回答。

5.下列关于生物的生殖和发育的叙述中，错误的是（）

A.受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘

B.杂交水稻是通过有性生殖的方式培育的

C.转基因超级鼠是通过无性生殖的方式获得的

D.“鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖发育过程中没有经历筑巢、孵卵、育雏的过程

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的

个体的生殖方式。

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、托插、压条、

克隆、组织培养等。

【详解】A.胚盘是鸟卵的主要结构，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，故A正确。

B.我国科学家袁隆平用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种,是通过有性生

殖的方式培育的,B正确。

C.转基因超级鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因,再使受精卵内的卵细胞核或

精子核结合,这样才能使其中携带着转入的基因。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍,体

积大一倍。转基因超级鼠与普通鼠对照，表明基因决定性状。因此，转基因超级鼠不是通过无性生殖的方式

获得的，故C错误。

D.鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。所以从生殖特点来说，“鸠

占鹊巢”典故说明“鸠”的生殖发育过程中没有经历筑巢、孵卵、育雏的过程,D正确。

【点睛】动物的生殖发育及植物的有性生殖和植物的无性生殖是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式

出现。

6.“青虫不易捕,黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。”诗句描述了鸟的育雏现象。下列对该现象的解释

不合理的是（）

A.是一种繁殖行为B.是生来就有的先天性行为

C.受神经系统和内分泌系统的共同调控D.与体内的遗传物质无关

【答案】D

【解析】

【分析】

此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别。解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点

以及动物行为的目的方面来切入。

【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为,例如：蜜

蜂采蜜,蚂蚊建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。

后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大

脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。鸟类的

筑巢、孵卵、育雏等一系列行为,是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选:

Do

【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

7.下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（）

A.利用组织培养技术培育出蝴蝶兰新个体

B.利用马铃薯块茎繁殖后代

C.利用压条的方式繁殖葡萄新幼苗

D.遗落在田间的小麦种子发育成幼苗

【答案】D

【解析】

【分析】

无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生

生物）、出芽生殖（酵母菌、水帽等）、抱子生殖（蕨类等）、营养生殖（嫁接、压条、托插等）、组织培养

和克隆等；无性生殖具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用。由于无性

生殖过程中,遗传物质没有发生变化，故一般不能发生可遗传的变异。

【详解】ABC.利用组织培养技术培育蝴蝶兰新个体、利用马铃薯的块茎繁殖后代、利用压条的方式繁殖

葡萄新幼苗,都属于无性生殖,不能发生可遗传变异,故ABC错误。

D.遗落在土壤中的小麦种子发育成幼苗,属于有性生殖,能发生可遗传变异，故D正确。

【点睛】此题考查了变异的类型：遗传的变异和不遗传的变异。

8.下列关于染色体的叙述中，不正确的是（）

A.每条染色体上都有多个基因

B.性染色体仅存于生殖细胞中

C.同种生物的受精卵和体细胞中的染色体数目相同

D.同种生物的精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞中的一半

【答案】B

【解析】

【分析】

细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质两部分组成。每一种生物的细

胞内，染色体的数量是一定的。正常人的体细胞中染色体数目23对，即46条。在体细胞中，染色体成对：在

生殖细胞中，染色体成单。

【详解】A.每一条染色体有一个DNA分子组成,每个DNA分子上许多个基因。如人的第3号染色体有1100

多个基因,正确。

B.性染色体在精子、卵细胞、体细胞在都有，错误。

C.同种生物的受精卵与体细胞的染色数目相同。保证了后代和亲代的遗传物质的稳定性,正确。

D.在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体和成对的基因，都有分开,进入不同的生殖细胞。因此,在体细胞

中，染色体成对；在生殖细胞中，染色体成单。故同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一

半,正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生殖过程中染色体的变化以及基因与染色体的关系。

9.科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”。下列相关叙述不正

确的是

A.“工程菌”获得利用了转基因技术

B.“工程菌”生产生长激素这种变异不能遗传给后代

C.“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育

D.人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达,说明基因控制性状

【答案】B

【解析】

【分析】

此题考查的是转基因技术,生长激素的功能,基因与性状的关系。

【详解】

A、把人的生长激素基因，导入到大肠杆菌的基因组中，这种技术就是转基因技术。

B、“工程菌”中含有人的生长激素基因，其遗传物质发生了改变，这种变异属于可遗传变异，能够遗传给后

代，故B错误。

C、生长激素能够促进人体的生长发育，因此由“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育。

D、“工程菌”中含有人的生长激素基因，因而能够表达产生生长激素，由此可知,基因能够控制性状。

【点睛】

解答此题的关键是知道转基因技术的相关知识。

10.通常情况下，下列现象不会发生的是（）

A.一只白色母猫所生的幼崽中有黑白花色的小猫

B.子代果蝇体细胞中的基因,一半来自父方,一半来自母方

C.两株高茎豌豆杂交,子代中1/4表现为高茎,3/4表现为矮茎

D.普通辣椒种子遨游太空后,结出了“特大辣椒”

【答案】C

【解析】

【分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐

性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。

【详解】A.一只白色母猫所生的幼崽中有黑白花色的小猫,是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变

异,A正确。

B.果蝇的体细胞核中的基因,一半来自父方,一半来自母方,B正确。

C.两株高茎豌豆的基因组成若是都是纯合体,后代一定是高茎；若都是杂合体如Dd,把二者相互杂交,其遗

传图解如图所示：从遗传图解可知后代的性状表现和比例为表现为矮茎高茎：矮茎=3：1,C错误。

高茎豌豆高茎豌豆

亲代

基茵组成

生殖细胞

基因组成

子代

基因组成

子代性状直茎高茎高茎矮茎

、--------v--------------

3:1

D.普通辣椒的种子卫星搭载后，在通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因

变异，经选择培育成太空椒。因此普通辣椒种子遨游太空后，可以结出了“特大辣椒”，D正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。

11.番茄果皮红色（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上

（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的胚的基因组成及果皮的颜色分别是（）

A.胚的基因组成为Dd,果皮的颜色为黄色

B.胚的基因组成为Dd,果皮的颜色为红色

C.种子中胚的基因组成为Dd或dd,果皮的颜色为黄色

D.种子中胚的基因组成为Dd或dd,果皮的颜色为红色

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性

时,生物体表现出显性基因控制的性状：当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现

出来。

（2）“番茄果皮红色（D）对黄色番茄（d）为显性”，则果皮红色的基因组成是DD或Dd,果皮黄色的基

因组成是dd。

（3）受精完成后子房的发育情况如图：

果

皮

子果

房实

种

子

（2个）（1个）

【详解】“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上”，遗传图解如图:

黄色

亲代dd

生殖细胞

子代

性状红色黄色

从遗传图解看此种子的基因型为Dd、dd；

植物的果实是由子房发育而成,其中子房壁发育成果皮,子房壁的基因组成没有发生变化,因此果皮的颜色

由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以，“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头

上”，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色为黄色。所以黄色番茄植株上所结种子的基因组成及果皮的颜

色分别是种子的基因型为Dd、dd果皮的颜色为黄色。

故选：Co

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。基因

发生改变的是植物产生的种子,果皮或种皮的基因并没有发生改变。

12.如图是某种遗传病的图解（用A、a表示），下列叙述不正确的是（）

□o正甯方女

.•$4才*

wi9O,0in

A.图中3和4表现正常，子女患病,这种现象在生物学上称为变异

B.1的基因组成可确定为AA

C.3的基因组成可确定为Aa

D.若5和6再生育一个孩子，其患病的概率为50%

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性。变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。

（2）生物性状由基因控制，基因有显性和隐形之分；当细胞中控制某种性状的一对基因都是显性基因时,

生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出

来。

【详解】A、“图中3和4表现正常,子女患病”体现了亲子代间在性状上的差异性,因此这种现象在生物学

上称为变异。所以A正确；

B、“图中3和4表现正常,子女患病”表明患病是隐性性状,正常是显性性状。则患病的基因组成aa,正常

的基因组成是AA或Aa.2患病的基因组成是aa,因此2遗传给4、5的基因一定是a,所以图中4、5（正常）

的基因组成是Aa.故1的基因组成是AA或Aa.遗传图解如下图

I代中1正常,2患病，II代全是正常,从而推测1的基因组成是AA或Aa,2的基因是aa,3的基因组成是Aa。

所以B错误；

C、根据上面的推测,3的基因组成可确定为Aa。所以C正确；

D、5的基因组成是是Aa,6的基因组成是是aa。若5和6再生育一个孩子，遗传图解如下图

5

父母的基因aaAa

I

i/A\

生殖细胞的基因a、Aa

受精卯的基因Aaaa

生育的孩子有Aa或aa两种，患病的概率是50%。所以D正确。

故选B.

【点睛】考查学生对生物的遗传规律的掌握。

13.下列关于生物性状的表述，不正确的是

A.每个生物体都会有许多不同的性状

B.人们总是通过性状区分出不同的生物

C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征

D.生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多

【答案】C

【解析】

试题分析：A、任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理

特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。

B、生物的性状是由成对的基因控制的，基因控制生物的性状，人们总是通过性状来区分出不同的生物。

C、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征,如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO

血型等。

D、生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多。

故A、B、D不符合题意,C符合题意，选C。

【考点定位】本题考查的是生物性状有关知识，对生物学知识的迁移运用，难度中等，属于掌握层次。

14.白化病是一种由隐性基因控制的遗传病，下列叙述正确的是（）

A.父母都患病，子女都是正常人B.子女患病,父母可能都是正常人

C.父母都无病，子女必定是正常人D.子女无病,父母必定都是正常人

【答案】B

【解析】

【分析】

白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成发生障碍所

导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹

膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛。皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄。

【详解】白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚人群中。

正常父亲正常母亲

孩子的性状正常正常正常白化病

A.父母都患病,子女一定都是白化病患者,A错误。

B.如图所示,父母都是正常人,但如果是致病基因携带者,其子女就会出现白化病患者,B正确。

C.如图所示,父母都是正常人,但如果是致病基因携带者,其子女就会出现白化病患者,C错误。

D.若夫妇一方患病，另一方不是白化病基因的携带者,则子女都是正常的,D错误。

【点睛】掌握基因在亲代和子代之间的传递是关键。

15.患恶性鱼鳞癣的男性与正常女性结婚,他们的儿子都患病,女儿不患病,孙子都患病,孙女不患病,那么可

以推测控制恶性鱼鳞癣性状的基因最可能位于（）

A.位于常染色体上B.位于性染色体上C.位于Y染色体上D.位于X染色体上

【答案】C

【解析】

【分析】

人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体；男性的性染色体是XY,女性的

性染色体是XX。

【详解】根据提供信息“患恶性鱼鳞癣的男性与正常女性结婚,他们的儿子都患病,女儿不患病,孙子都患病,

孙女不患病”可知,说明此病只传男，不传女，只要是男性都患病，因此可以推测控制恶性鱼鳞癣性状的基因

最可能位于Y染色体上。故选：C。

【点睛】熟记人的性别遗传的概念是解题关键。

16.家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病,如果双亲中一个基因组成为Ee的患病者,另一个表现正常,那

么他们生一个患病女儿的概率和基因组成是（）

A.25%EeB.50%EeC.75%EED.100%ee

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是

隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会

表现出来。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。

（2）“家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传病,双亲中一个基因组成为Ee的患病者”，则表现正常的基

因组成是ee,患病者的基因组成是EE或Ee。

【详解】“双亲中一个基因组成为Ee患病者，另一个表现正常”所生孩子的遗传图解如图：

患病者正常

性状患病者正常

50%50%

从遗传图解看出，后代的基因型是Ee：ee,各占50%,人类生男生女的性别比例为1：1,生男生女的几率各

占50%»

因此他们生一个患病女儿（Ee）的概率是50%X50%=25%。

故选：Ao

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。

17.下列有关探究“花生果实大小的变异”实验表述正确的是（）

A.在大小花生品种中分别挑选10枚果实进行测量,取平均值

B.通过比较花生种子直径的长度来记录数据,并绘制曲线图

C.大小花生果实大小不同是由种植环境导致的

D.小花生种到肥沃的土壤中会变大，其遗传物质不变

【答案】D

【解析】

【分析】

科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤

等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。

抽样时应当尽量避免主观因素的影响。抽样检测样品数量越多，总体就越接近真实情况。

【详解】A.为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，在大、小花

生品种中分别随机取出30枚果实进行测量,取平均值,数量不能太少,A错误。

B.通常测量比较花生果实长轴的长度,并绘制曲线图,B错误。

C.不同品种的花生首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系,C错误。

D.小花生种在肥沃的土壤中，其果实会长大,是因为花生果实大小的变异是否受环境条件的影响,其遗传物

质发生没有改变,D正确。

【点睛】探究“花生果实大小的变异”的实验以及学生科学探究的能力,解此题的关键是掌握科学探究的方

法步骤。

18.下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是（）

A.生物的变异大多是适应环境的

B.变异在生物界是一种个别现象,发生在少数生物体中

C.变异对生物生存都是有利的，只有变异才能进化

D.可遗传的变异为生物的进化提供了原始材料

【答案】D

【解析】

【分析】

遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否

有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的

原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由

环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。

【详解】AC.变异是不定向的。对于生物自身来说，有的变异有利于它的生存,能够适应环境,叫做有利变异。

如害虫的抗药性增强就属于有利变异；有些变异对生物的生存是不利的，不能适应环境,叫不利变异。例如

玉米的白化苗，错误。

B.遗传和变异是生物界中一种普遍现象,不是个别的现象,错误。

D.遗传和变异为生物进化的内在基础,生物只有具有可遗传的变异,才能适应不断变化的环境,不断的进化,

可遗传变异为生物的进化提供原始的材料,所以说没有变异就没有生物的进化,正确。

【点睛】生物各种有利的变异会通过遗传不断的积累和加强,不利的变异会被淘汰，使得生物群体更加适应

周围的生存环境。

19.下列关于遗传和变异的说法不合理的是（）

A.遗传和变异现象在生物界普遍存在

B.“种瓜得瓜,种豆得豆”、“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象

C.兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质

D.袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻

【答案】C

【解析】

【分析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代

之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

【详解】A、生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一。是生物界普遍存在的现象,A正确；

B、遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。①种瓜得瓜，

种豆得豆说明了亲子代之间在性状上的相似性,属于生物的遗传现象。一树结果,酸甜各异说明亲代与子代

之间以及子代的个体之间在性状上存在差异,属于变异现象,B正确；

C、兰兰和妈妈都是双眼皮,而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰的基因是杂合体(Aa)其中A来自妈妈,a来自爸

爸,C错误；

D、杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,高产杂交水稻新品种是由遗传物质决定的,属于

可遗传变异,D正确。

故选C。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念。

20.现代医疗技术虽然日新月异，但是大多数遗传病目前仍然难以治愈。下列关于遗传病的说法中，不正确的

是()

A.由遗传物质改变而引起B.变异一定会导致产生遗传病

C.近亲结婚增加后代发病率D.白化病、色盲都属于遗传病

【答案】B

【解析】

【分析】

遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传

因素决定的疾病,常为先天性的,也可后天发病。

【详解】A.遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病,A正确。

B.变异分为可遗传变异和不遗传变异,变异不一定会导致产生遗传病,B错误。

C.我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病

基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,C正确。

D.白化病、色盲都是由遗传物质发生改变而引起的疾病,属于遗传病,D正确。

【点睛】掌握遗传病的概念是关键。

21.生物进化的直接证据是

A.化石证据

B.胚胎发育上的证据

C.解剖证据

D.结构方面的证据

【答案】A

【解析】

【分析】

生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等,化石是指保存在岩层中地质历史时

期的古生物遗物和生活遗迹。

【详解】化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此化石

是研究生物进化最重要的、最直接的证据。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由

低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，所以从猿进化到人的主要依据是化石。故选:A。

【点睛】理解化石的形成和分布规律是解答的关键。

22.下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是（）

A.从单细胞生物到多细胞生物B.从体型小的生物到体型大的生物

C.从结构简单的生物到结构复杂的生物D.从低等生物到高等生物

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地

层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。

（2）生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生.

【详解】ACD.从单细胞生物到多细胞生物、从结构简单的生物到结构复杂的生物、从低等生物到高等生

物,都是生物进化趋势，不符合题意。

B.高等的生物也有小型的如蜂鸟，因此从体型小的生物到体型大的生物不是生物进化的趋势,符合题意。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。

23.自然选择和人工选择都能形成新品种，它们共同的选择基础是（）

A.过度繁殖B.遗传和变异普遍存在

C.生存斗争D.都具有适应环境的能力

【答案】B

【解析】

【分析】

自然选择是自然界对生物的选择作用.使适者生存，不适者被淘汰；而人工选择是根据人们的需求和喜好，

进行选择。

【详解】生物均具有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的,所以生物就会