六年级综合实践活动教案

六年级综合实践活动教案

——姚先梅

为成长喝彩

------走进青春期

设计思路与说明

青春期是青少年生长发育过程中一个重要的特殊阶段，处于这个

特殊阶段的青少年经历着身心各方面的急剧变化。青春期的生理、心

理健康状况往往会影响人的一辈子，所以青春期也是一生中的关键时

刻。本次活动就是让学生通过上网、查阅资料等研究方式，了解青春

期的一些发育特征认识自我成长的一些变化，以利于自身身心的健康

成长，充分感受成长的快乐。

本次活动分四大部分，其中第一部分以认识自我为重要内容，让

学生通过自我检测，了解一些青春期身体、心理发育的基本特征。第

二部分，学生通过建立自己的青春小档案，了解自我，并通过对一个

具体案例的讨论、分析，去尝试解决青春期必然会面对的一些困惑。

第三部分让学生查阅历史上的少年成功之人，制定自己的成长档案。

第四部分让学生在感受青春美好的基础上去赞美青春。

活动过程设计

活动准备

课前上网、查资料了解青春期知识。

解读青春:

完成工作纸（生理）：

下面几点，如果你有的，请在括号里打“J”。

开始觉得父母唠叨，经常和父母顶嘴（）

成了追星族（）

注意自己的仪表了（）

和异性疏远了（）

有时爱逞能（）

有独立意识了（）

认识自我

青春小档案。

身高：体重：爱好：

我的偶像：我的格言：

青春小秘密。

青春的烦恼。

我该怎么办？

案例：小明13岁了，是个懂礼貌、爱学习的孩子。不知不觉地,

他开始有了自己喜欢的明星，于是他把妈妈给他的早餐钱攒下来，购

买自己喜欢的偶像的照片，贴在自己的房间里。没事时.，他就模仿明

星们的动作，学习他们的穿着，要求妈妈为他买皮鞋，买新潮的衣服。

他还偷偷地躲在卫生间里抹爸爸用的摩丝。父母亲发现他的变化，说

了他几句，他就扭着脖子和父母顶嘴，还几天不理父母。渐渐地他的

成绩退步了。爸爸妈妈整天对他说这说那，他很烦，不知道该怎么办？

组织讨论，发表自己的意见。

随着青春期的到来，同学们在生理上一定发生了许多变化，应该

为自己感到高兴。请对照下表，观察自己有了哪些变化，在相应在内

容后面打“J二

男生变化：

身高急剧增长（）

嗓音变粗（）

开始长胡须（）

肌肉发达（）

喉结突出（）

腋毛出现（）

体重增加了（）

女生变化：

皮肤细腻（）

身高和体重增加了（）

乳房开始发育（）

臀部宽大（）

嗓音变细（）

腋毛出现（）

月经来临（）

2、伴随着生理的变化许多同学的心理也发生了变化。在成长过

程中你有什么烦恼、困惑吗?

茶文化

活动目的：

1、通过了解历史悠久的中国茶文化，激发了学生对祖国的热爱,

渗透爱国主义教育，教育学生养成检朴的优良品格。

2、通过实物观看，观看茶艺表演，动手冲泡茶叶的一系列的活

动，使学生了解世外桃源的特征和茶文化方面的知识。

3、培养学生在活动中收集信息，整理信息，处理信息和模拟表

演的能力。

活动过程：

师：同学们，我们都知道中国是茶的故乡，历史悠久。人们常说:

”早晨开门七件事，柴米油盐酱醋茶。"可见，茶在日常生活中有着很

重要的地位。通过上一阶段的实践，我们已经知道了茶的一些基本知

识，然而，茶是一个学问很深的话题，要想进一步了解它，我们必须

进行深入地探讨与研究，同学们，你们想当一回茶博士吗？这节课，

我们来继续研究有关茶的知识。（板书课题：茶文化）

师：课前，老师看到同学们收集了很多有关茶的精美图片和文字

资料，并且准备了茶具，根据自己所收集的资料内容，组成了四个小

组，下面就请每个小组的负责人说一说，你们小组调查研究的是茶的

哪方面知识？课前每个小组都制定了小组活动计划和方案，用了很多

办方法，以各种不同的渠道获得了有关茶的资料。今天，我们就从茶

的起源、十大名茶、茶与健康和茶艺这四方面来研究茶。首先让我们

共同来了解茶起源，欢迎茶起源小组来告诉我们茶是如何起源?

1、茶的起源小组

生：茶，是中国第一国饮，想了解这几千年历史的国饮，您来对

了地方！茶叶由植物而成饮料已有几千年历史，中国是茶叶的故乡，

是发现和利用茶叶最早的国家。世界各地的种茶、饮茶都是直接或间

接从中国传入。

茶叶已经发展成为“柴米油盐酱醋茶”人们生活日用品，更是我

国少数民族“宁停三日饭，不停一日茶”的生活必需品。唐代陆羽著

的世界第一部茶叶专著《茶经》是这样记载：“茶之为饮，发乎神农

氏，闻于鲁周公，盛于周朝。”茶叶作为药用，记载最早是《神农本

草经》：神农品尝百草，遇到七十二毒，用茶而解毒。

李时珍的《本草纲目》中记载：“茶的味道很苦，却最能降火，

又能解酒食的毒，使人神思清爽，不昏不睡。”《吃茶养生记》中记载

有：“茶是养生的仙药，有延年的妙用。”东汉上层社会把茶作为饮料

是从周武王以茶代酒开始。到了汉代茶已成商品，汉代王褒的《僮约》

中记载了我国最早的茶叶市场。到了唐宋时期饮茶已经普及到平民百

姓，宋代王安石说：茶的作用，等于米盐，不可一日没有。茶叶开始

作为饮料是摘鲜叶煮饮，到南北朝时开始把鲜叶加工成茶饼。后来唐

代又创制了蒸青团茶；宋代创制了蒸青散茶；明代创制了炒青绿茶、

黄茶，黑茶、红茶、花茶等；清代创制了白茶、乌龙茶等茶叶由我国

的云、贵、川高原向全国传播，古有“蜀地茶称圣，蒙顶第一家”的

说法。秦统一中国后，茶叶顺长江而下传遍半个中国，现在我国有

17个省，900多个县产茶。又从我国沿海传向世界50个国家和地区。

师：茶起源小组详细的介绍了茶是如何起源的，说的很棒。中国

的茶叶，世界闻名，你们想认识我国的十大名茶吗？掌声欢迎名茶小

组给我们介绍中国的十大名茶。

2、十大名茶小组

生：白毫银针这是一种白茶，产于福建北部的建阳、水吉、松政

和东部的福鼎等地。

白毫银针满坡白毫色白如银，细长如针，因而得名。冲泡时，“满

盏浮茶乳”，银针挺立，上下交错，非常美观；汤色黄亮清澈，滋味

清香甜爽。由于制作时未经揉捻，茶汁较难浸出，因此冲泡时间应稍

延长。白茶味温性凉，为健胃提神，祛湿退热，常作为药用。苏州碧

螺春产于江苏吴县太湖之滨的洞庭山。碧螺春茶叶用春季从茶树采摘

下的细嫩芽头炒制而成；高级的碧螺春，0.5公斤干茶需要茶芽6-7

万个，足见茶芽之细嫩。炒成后的干茶条索紧结，白毫显露，色泽银

绿，翠碧诱人，卷曲成螺，故名“碧螺春”。此茶冲泡后杯中白云翻

滚，清香袭入，是国内著名的名茶，常被作为高级礼品。祁门红茶祁

红是祁门红茶的简称。产于安徽省祁门、东至、贵池。

祁红产区，自然条件优越，山地林木多，温暖湿润，土层深厚，

雨量充沛，云雾多，很适宜于茶树生长，。祁红外形条索紧细苗秀，

色泽乌润，冲泡后茶汤红浓，香气清新芬芳持久，有明显的甜香，有

时带有玫瑰花香。祁红茶宜于清饮，但也适于加奶加糖调和饮用。

六安瓜片

产于皖西大别山茶区，其中以六安、金寨、霍山三县所产品最佳。

六安瓜片每年春季采摘，成茶呈瓜子形，因而得名，色翠绿，香清高,

味甘鲜，耐冲泡。此茶不仅可消暑解渴生津，而且还有极强的助消化

作用和治病功效，明代闻龙在《茶笺》中称，六安茶入药最有功效，

因而被视为珍品。

杭州龙井龙井，本是一个地名，也是一个泉名，而现在主要是茶

名。龙井茶产于浙江杭州的龙井村，龙井属炒青绿茶，向以“色绿、

香郁、味醇、形美”四绝著称于世。冲泡龙井茶可选用玻璃杯，因

其透明，茶叶在杯中逐渐伸展，上下沉浮，汤明色绿，历历在目，仔

细观赏，真可说是一种艺术享受。

安溪铁观音产于闽南安溪。铁观音的制作工艺十分复杂，制成的

茶叶条索紧结，色泽乌润砂绿。好的铁观音，在制作过程中因咖啡碱

随水分蒸发还会凝成一层白霜；冲泡后，有天然的兰花香，滋味纯浓。

用小巧的工夫茶具品饮，先闻香，后尝味，顿觉满口生香，回味无穷。

近年来，发现乌龙茶有健身美容的功效后，铁观音更风靡日本和东南

亚。

黄山毛峰：

产于安徽黄山，主要分布在桃花峰的云谷寺、松谷庵、吊桥阉、

慈光阁及半寺周围。这里山高林密，日照短，云雾多，自然条件十分

优越，茶树得云雾之滋润，无寒暑之侵袭，蕴成良好的品质。黄山毛

峰采制十分精细。制成的毛峰茶外形细扁微曲，状如雀舌，香如白兰,

味醇回甘。武夷大红袍大红袍是武夷岩茶中品质最优异者。大红袍名

根茶树，生长在武夷山九龙窠高岩峭壁上，这里日照短，多反射光，

昼夜温差大，岩顶终年有细泉浸润流滴。这种特殊的自然环境，造就

了大红袍的特异品质，大红袍茶树现有6株，都是灌木茶丛，叶质较

厚，芽头微微泛红，阳光照射茶树和岩石时，岩光反射，红灿灿十

分显目。

云南普洱产于云南西双版纳等地，因自古以来即在普洱集散，因

而得名。普洱茶是采用绿茶或黑茶经蒸压而成的各种云南紧压茶的总

称，包括沱茶、饼茶、方茶、紧茶等。主要供藏族同胞饮用。普洱茶

的品质优良不仅表现它的香气、滋味等饮用价值上，还在于它有可贵

的药效，因此，海外侨泡和港澳同胞常将普洱茶当作养生妙品。

庐山云雾产于江西庐山。秀甲天下的庐山，北临长江，南傍鄱阳

湖，气候温和，山水秀美十分适宜茶树生长。庐山云雾芽肥毫显，条

索秀丽，香浓味甘，汤色清澈，是绿茶中的精品。

师：名茶小组准备的可真充分，不仅搜收集了精美的图片，而且

还采集了十大名茶，介绍的很精彩，使我们进一步认识了十大名茶的

特点，让我们用热烈的掌声对名茶小组的同学表示感谢。我们已经了

解了茶的起源、认识了十大名茶，茶对我们的健康有什么好处呢？请

茶健康小组的同学来告诉我们其中的科学道理。

3、茶与健康小组

生：经分析鉴定茶叶内含化合物多达500种左右。这些化合物中

有些是人体所必需的成分，称之为营养成分。如维生素类、蛋白质、

氨基酸、类脂类、糖类及矿物质元素等，它们对人体有较高的营养价

值。还有一部分化合物是对人体有保健和药效作用的成分，称之为有

药用价值的成分。如茶多酚、咖啡碱、脂多糖等。

饮茶可以补充人体需要的多种维生素、蛋白质和氨基酸，还可以

补充人体需要的矿物质元素

以茶以养生，健康长寿，茶是健康饮料，文明饮料，这已是大多

数人的共识。目前全球有160多个国家与地区近30亿人喜欢饮茶。

喝茶好处很多。有说饮茶“有百益无一害”，有的说饮茶有十大

功能，有的说茶是万病之药等等。

实事求是地说饮茶至少有如下几大好处：(1)抗氧化作用⑵解毒

作用(3)降脂作用(4)抗癌、抑癌作用，绿茶可防感冒，红茶暖胃，青

茶减肥，黑茶消滞最好，花茶花香扑鼻，白茶消暑清热。

现代科学大量研究证实，茶叶确实含有与人体健康密切相关的生

化成分，茶叶不仅具有提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减肥、

清心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目、止痢除湿等药理作用，

还对现代疾病，如辐射病、心脑血管病、癌症等疾病，有一定的药理

功效。可见，茶叶药理功效之多，作用之广，是其他饮料无可替代的。

生：1、有助于延缓衰老2、有助于抑制心血管疾病3、有助于预

防和抗癌4、有助于预防和治疗辐射伤害5、有助于抑制和抵抗病毒

菌6、有助于美容护肤7有助于醒脑提神8、有助于利尿解乏9.有助

于降脂助消化10、有助于护齿明目。

师：听了茶健康小组的研究汇报，我们知道了，茶与我们的健康

息息相关，怎样才能冲泡一壶好茶、怎样品茶呢？最后，让我们用热

烈的掌声欢迎茶艺小组为我们做资料汇报。（板书：茶艺）

4、茶艺小组

生：白鹤沐浴（洗杯）用开水洗净茶杯并提高茶具温度乌龙入宫（放

茶）按茶与水1:20的比例放茶，可根据个人爱好的茶的浓淡，适当增

减茶量悬壶高冲（冲茶）把开水壶提高冲入茶具，使茶叶转动春风拂面

（刮泡沫）用瓯盖或壶盖刮去漂浮泡沫关公巡城（倒茶）泡一至三分钟后

把茶水依次巡回注入各茶杯韩信点兵（点茶）茶水倒到少许时，一点点

倒到各杯里，使茶水浓淡均匀赏色闻香（看茶）观赏杯中茶颜色，闻茶

的香气品啜甘露（喝茶）先嗅茶香，后尝茶味，边啜边嗅，浅杯细饮师:

通过同学们的资料汇报，我们了解了茶的起源，认识了十大名茶，知

道了茶与我们的健康有着密切的关系，也了解了一些冲泡茶的方法，

同学们，想不想冲泡一壶好茶，来品尝呢？

5、冲泡

师：下面，我们就以小组为单位冲泡一壶好茶，让老师和同学们

共同品尝中国的名茶，要求：首先，请同学们商量一下，你们小组想

品尝哪种名茶，想好后到名茶小组取茶，然后，在我这，取水，冲泡

茶，最后，请同学们来品茶，也可以，把你们冲泡的茶送给听课的老

师，让老师和同学们共同品尝中国的名茶。在活动过程中，一定要注

意安全。现在，咱们来比一比，哪个小组同学冲泡的茶，味香、色佳、

浓淡适宜？活动开始。

师：老师和同学们都品尝了冲泡的中国名茶，味道很纯正。

师：今天的活动，同学们通过上网、翻阅图书、采集实物、询问

有经验的人获得了丰富的资料，听了同学们的资料汇报，老师和大家

一样知道了很多关于茶的知识，同学们成了真正的、名副其实的茶博

士，最后，老师希望同学们在家里，能为爸爸、妈妈冲泡一壶味道纯

正的好茶，做一个孝敬长辈的好孩子。同学们能做到吗？

板书设计：

茶文化

茶的起源

十大名茶

茶与健康

茶艺

畅游广告乐园

一、活动主题的确立：

在这个通讯技术高度发达的时代，广告已经铺天盖地的向我们走

来，电视广告，广播广告，报纸广告，招牌广告，网络广告……无论你上街

散步还是在家看电视，无论你翻阅报刊还是上网浏览你会发现广告无

处不在，可见它已对人们的生活产生了巨大的影响.广告百花园中的奇

葩一一公益广告作为一种新型的广告形式更是受到人们的欢迎，它是

对铺天盖地的商业广告的一种稀释，它虽然不会带来显著的经济效益,

但对社会文化和人们的观念，行为产生着巨大的影响，在促进社会主义

精神文明方面起着不可低估的作用.本活动通过学生对公益广告的正

确认识，理解，创作，培养学生的公民意识，社会责任感和创新意识，使学

生从公益广告中感受祖国的传统美德。

二、活动目标

1、知识和技能

(1)让学生认识广告，理解生活中的作用及发展状况。

(2)培养学生综合运用已有语文，美术等学科知识与技能的能力为

学习高中的课程打下基础。

(3)培养学生更广泛的兴趣爱好，动手能力和大胆想象力,发展学

生的形象思维。

2、能力与过程：

(1)通过实践活动对学生进行讨论，分析，拟写广告语，欣赏，设计，创

作公益广告等综合能力的培养,使学生养成主动探究，自主创新的良好

习惯。

(2)培养学生主动发现问题，处理问题的能力，促进学生综合实践

能力的发展。

(3)在展示作品的过程中，锻炼学生的表达能力和思维敏捷性等多

方面的综合能力。

(4)培养学生从广告语中感受语言的美感.

3、情感态度与价值观：

⑴使学生在探究中学会分享与合作，分享成功的快乐与成果，并

在合作中共同成长。

（2）通过让学生设计，创作公益广告，提高学生关注社会，关心集体

的意识，增强学生的社会责任心和公德心，激发学生在社会体验教育中

的主人翁精神，积极健康快乐的成长。

三、活动准备：

教师准备:图纸，铅笔，橡皮，铅笔刀，彩色铅笔,固体胶，彩色纸片，活

动表格，创意公益广告页（图文并茂），资料（公益广告的起源与发展状

况）,获奖的公益广告图片（幻灯片放映或制成条幅）

学生准备:公益广告的相关知识，笔记本和笔

四、活动过程：

导入：

（由一段经典广告对话导入）提起广告同学们无人不知，广告是我

们生活中常见到的事物,无论我们上街散步还是在家看电视，无论翻阅

报刊还是上网浏览我们都会发现广告无处不在，面对这么多的广告，同

学们能否将这些广告进行分类呢（要结合我们日常生活中见到过的

例子）在这些广告中同学们能否说出自己喜欢或不喜欢的广告并说明

理由呢（学生自由发言）

如果学生发言时能够提出公益广告，则让学生比较商业广告与公

益广告，从二者的区别入手，引出主题一一走近公益广告（板书）

如果学生发言时不能提出公益广告，则给学生讲述中央电视台播

出的"给妈妈洗脚”的公益广告，引导学生悟出公益广告与商业广告的

区别，从二者的区别入手，引出主题一一走近公益广告（板书）

(广告一般分成两大类，一种是商业广告,另一种是非商业广告，它

们共同点就是传播信息.大家说的都是商业广告,那对于公益广告大家

持什么态度因为我们在生活中见到最多的是商业广告，所以不做重

点来探讨.这次活动中我们将与公益广告来个近距离接触.一一走近公

益广告(板书)看看。

第一阶段:确立活动研究分主题：

过渡:今天我们改变一下教学方式，不是老师给你们提问题思考而

是你们自己提出,今天大家是整个活动的主体，现在给大家1分钟时间

各小组结合生活中见到的公益广告来讨论一下,对于公益广告大家想

知道什么想了解什么或是哪位同学对公益广告已有所了解,但还想

继续研究某一问题也可以提出来，我们大家共同讨论，研究出问题的答

案.老师根据学生的回答确立分主题.(将学生的主题写到黑板上，从多

个主题中选出分主题，按分主题开展活动)

预设分主题:是什么

(1)什么是公益什么是广告什么是公益广告

(2)公益广告与商业广告有哪些区别

(3)公益广告有什么特点为什么

(4)为什么会出现公益广告

(5)公益广告都宣传哪些具体方面的主题

(6)公益广告对社会有什么作用或影响

⑺公益广告发展的现状如何发展中存在哪些问题应如何解

决。

（8）公益广告是否带有私益怎样做

A：如何拟写公益广告语应该遵循哪些拟写要求

B：如何制作公益广告公益广告的制作遵循哪些要求都有哪

些表现形式

第二阶段:活动分主题的探究，实践

1、确立活动分主题：

过渡:我们的主题确立了，接下来我们一起来解决这些问题，需要

同学们共同努力，共同讨论，研究，在解决问题过程中希望同学们相互

合作，互帮互学。

将全班学生8人左右（或以宿舍为单位）分成几个小组，各组选出

一名小组长和记录员各一名。

根据列出的分主题，各小组将"是什么为什么"部分选作为自己

小组的研究对象，结合生活中见到的例子展开讨论，研究，找出解决的

方法（记录员负责记录）

老师分组指导.（重点指导学生在讨论过程中要相互合作,互帮互

学,懂得发挥团体的力量.对于需要查资料的小组提供相关辅助性资

料）

2、资源共享：

各小组通过多种途径（上网查资料，查阅书刊，采访相关负责人员

等）将问题的答案总结出来,每组推荐代表到讲台上发言，结合生活中

见到的公益广告适当举出例子,达到资源共享.各组其他成员可以补充,

看看哪个小组总结最好，最全面。

老师根据学生的回答给与适当的总结和补充，发现学生的闪光点

给与表扬和鼓励。

3、艺术欣赏：

欣赏经典的公益广告图片或者老师播放获奖图片的幻灯片，让学

生对公益广告作品进行认真观察，从创新构思，画面设计，图形形状与

颜色的搭配,广告语的使用，音乐效果，人文意义等方面进行研讨，谈一

谈这些公益广告的成功之处和社会意义,为自己创作作品打下基础。

（培养学生的观察能力和理解能力，培养学生主动发现问题，解决问题

的能力）

各小组认真分析作品，最后老师给学生提供发挥的机会（此作品是

关于什么的主题，有何社会意义），小组其他成员可以给与补充。

根据分析的图片,老师和学生一起探讨广告语的特点和写作技巧,

让学生练习写2条广告语.讨论设计一则公益广告应有哪些步骤？

4、实战演绎

过渡:公益广告的制作与其他平面广告没有太大区别，制作过程中

同样讲求图，文，字体，颜色的合理搭配，突出重点.但是我们要想创作出

新颖有创意