教师工作量考核方案（试用）

教师工作量考核方案（试用）一、考核目的1.全面、客观、公正地评价教师工作量，为学校管理提供科学依据。2.激励教师努力工作，提高教学质量，促进学校发展。二、考核对象1.全体在编教师2.特聘、兼职教师参照执行三、考核内容1.教学工作量2.教育教学工作3.教育教学成果4.师德表现四、考核指标及分值1.教学工作量（40分）课时量（20分）：根据教学计划完成课时量，每课时计1分。批改作业（10分）：按照学校规定完成作业批改，每班计2分。辅导学生（10分）：对学生进行课后辅导，每辅导1名学生计1分。2.教育教学工作（30分）教育教学计划（10分）：制定详细的教学计划，包括教学目标、内容、方法等。教育教学活动（10分）：组织丰富多彩的教育教学活动，提高学生学习兴趣。教育教学评价（10分）：对学生的学习情况进行客观、公正的评价。3.教育教学成果（20分）学绩（10分）：学绩优秀，每提高1个百分点计1分。学生综合素质（10分）：学生在综合素质方面有显著提高，每提高1个百分点计1分。4.师德表现（10分）遵守职业道德（5分）：遵守职业道德，关爱学生，为人师表。敬业精神（5分）：热爱教育事业，认真履行职责，积极参加学校各项活动。五、考核方式1.定期考核：每学期进行一次，由学校组织考核小组进行。2.不定期考核：学校可根据实际情况进行不定期考核。六、考核结果处理1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.考核结果作为教师评优、晋级、聘任的重要依据。3.对考核不合格的教师，学校将进行约谈、培训，情节严重者将给予相应处分。七、其他事项1.本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，学校可根据实际情况予以补充。2.本方案解释权归学校所有。实行这个教师工作量考核方案时，有几个注意事项得特别留意，一不小心就可能影响效果。考核标准要明确具体，不能模糊不清。有些细节，比如课时量的计算、作业批改的标准，都得详细说明，免得老师们一头雾水。解决办法就是，制定一套清晰的考核细则，最好能有个问答手册，遇到疑问一查便知。作业批改和辅导学生这两项，量化和质量往往难把握。有时候老师可能为了完成任务而忽略了质量，这就需要我们监督和反馈。解决办法是，定期进行教学质量抽查，及时给老师反馈，帮助他们提升教学质量。再来说说教育教学成果的考核，学绩和综合素质的提高，这得有据可依。解决办法是，建立一套完整的学长档案，记录每个学生的进步，这样才能客观评价老师的成果。考核结果的处理要公正透明。老师们都担心考核会不会影响自己的晋升和待遇，所以解决办法就是，把考核结果公开透明地展示出来，让大家都能看到自己的努力得到了认可。这样一来，既能激励老师，又能避免不必要的误会和矛盾。考核周期不能太长，否则老师们可能缺乏即时的反馈和激励。所以，除了学期末的全面考核，还可以设置月度或者季度的小考核，及时发现问题，及时奖励或者调整。考核结果要和个人发展相结合，比如提供一些专业培训、进修机会给表现优秀的老师，这样能让他们感到学校的支持和成长空间。再者，得有专门的团队来跟进考核过程，这个团队最好由教学经验丰富的老师组成，他们更懂教学，也更能理解老师们的工作压力和挑战。另外，考核过程中，要重视老师的个人意见和反馈，有时候他们提出的建议可能正是考核中需要改进的地方。还要注意，考核不能只看数量，质量同样重要。比如，一个老师可能课时量很多，但如果教学方法单一，学生并不买账，那这样的工作量考核就不公平。所以，得有质量监控机制，确保教学质量同步提升。对于考核不合格的老师，不能