2022年安徽省合肥市第十六中学高一语文期末试卷含解析

2022年安徽省合肥市第十六中学高一语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成8—10题。（6分）

黄帝是中华民族的祖先，这已是每一位华夏儿女的共识。出于对自己祖先的崇敬，也出于增强华夏民族凝聚力的考虑，现在不少地方每年都有对黄帝的祭奠活动，应当说是十分有意义的。但各个地方都争着说黄帝是自己那个地方的人氏。或说黄帝是在自己那儿出生的，或说黄帝是在自己那个地方故去的……黄帝到底是什么地方的人氏？他又是怎样成为我们民族的共同祖先的？作为历史学者，应当对这些问题有一个科学的回答。首先我们应明白，黄帝作为华夏民族的祖先，只是一种文化现象，是华夏族作为一个民族所具有的共同文化在民族心理素质上的表现，它与真的历史并不是一回事。我国华夏民形成于战国时期，那个时期成书的一些有关古帝王的谱系书，如《世本》《帝系》《五帝德》等，便已经将黄帝和其他古帝王编在了一个共同的谱系上，并以黄帝作为这些古帝王最早的祖先；其后司马迁作《史记》，更将这个谱系收录在《五帝本纪》里，又将黄帝列在了华夏最早的五位帝王之首，并以黄帝作为这五位帝王的直系祖先，甚至以后的夏商周秦的各位帝王，也都被说成是黄帝的后嗣裔孙。由于《史记》在人们心目中的崇高地位，黄帝的祖先地位就这样确立了。然而，这种按“五帝”谱系排列的古史系统并非真的历史，它并不符合古代历史发展的实际，而只是出于战国晚期之人的人为编排。黄帝既不可能是所有五帝三王的直系祖先，也不一定生活在其他古帝王之前，他与其他各位古帝，实际上都是我国上古各个具有不同血缘亲属关系的氏族部落的首领，他们各自生活在不同的时期和不同的地域，谈不上有何亲缘关系。其时也未有如同以后秦汉皇朝那样的一统国家，甚至也未有夏商周那样早期国家的出现。早在20世纪40年代，我国着名的古史专家徐旭生先生就曾指出：“我国有记录历史开始的时候，也同其他民族的历史相类。这就是说，它是复杂的，合成的，非单一的。”在他之前，史学家顾颉刚先生亦曾表达过我国春秋以前各古老部族并非出于一元的观点，他认为，只是到春秋以后，大国攻灭小国，疆界日益扩大，民族日益合并，种族观念渐淡而一统观念渐强，于是许多民族始祖的传说亦渐归到一条线上，才有了将这些民族始祖统一编排进一个谱系，或编排成君臣上下关系等说法。实际上，考古材料也可以证明我国古代民族并非出于一元的论断。从各地发掘的众多新石器时代的遗址看，与传说中黄帝那个时代相当，我国黄淮江汉广大地区分布着的，确实不只是一种单纯的考古文化，即使在中原地区，其内部各个区系的文化也是自成系列的。有学者用"满天星斗"这个词汇来形容我国文明起源的多元性质，应当说是符合实际的。8．下列关于“黄帝”的解说，与作者观点相符的一项是

A．是我国古代氏族部落的共同首领。B．并非真实的氏族部落的同一首领。C．并非我国上古时期氏族部落的首领。D．是夏商周秦的各位帝王的直系祖先。9．下列对文章内容的理解，表述正确的一项是

A．战国晚期之人人为地将“五帝”编在一个共同的谱系上，这种按古史系统编排的方式并不符合古代历史发展的实际。

B．成书于春秋战国时期的《世本》《帝系》《五帝德》是最早把黄帝列为古帝王祖先的谱系典籍，而确立黄帝祖先地位的是《史记》。

C．将民族始祖统一编排的说法是与春秋以后国家兼并、疆界扩大、民族日益合并、种族观念强化的历史背景联系在一起的。

D．从考古发现看，新石器时代在黄淮江汉地区分布着的文化不只是单纯的一种，在中原地区，其内部各个区系的文化也自成系列。10．根据文章的论述，概括本文作者的基本观点。（2分）

参考答案：2.阅读下面的文字，完成13—16题乡土情结

柯

灵人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。安土重迁是中华民族的传统，鸟恋旧林，鱼思故渊，树高千丈，落叶归根。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至飘洋过海，谋生异域。有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山，第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象：鸦片战争期间被清王朝割弃的香港，经过一百五十年的沧桑世变，终于回到了祖国的怀抱，这是何等的盛事！而一些生于斯、食于斯、惨淡经营于斯的香港人，却宁愿抛弃家业，纷纷作移民计。这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的倒影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州。当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃输将，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人”，此中情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融会交流使心灵相通，地球会变得越来越小。但乡土之恋不会因此消失。13．从文中看，身上都给人们打下了哪些“童年的烙印”？（不超过28个字）（6分）

14．作者在第三段中所描写的少年离家的情况有哪几种？请概括说明。（4分）

15．本文第四段写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。（4分）

16．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（6分）（

）（

）A．本文以不会褪色的乡土情结开篇，开门见山；以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清晰；以不会消失的乡土之恋结篇，首尾照应。B．第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神，故乡的山水草木、乡邻的音容笑貌……这一切决定了自己一生的方向，形象生动，很有说服力和感染力。C．“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”的比喻，生动形象地写出了远离乡土的游子们的孤苦无助的境遇。D．“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高千丈，落叶归根”的比喻，旧典活用，极富新意，为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据。E．最后一段，写乡土之恋不会因科学的进步、东西文化的交融、地球的变小而消失，笔法生动具体、细致入微，读来发人深思，回味悠长。参考答案：13.①父母亲族的爱②家乡的山水草木③悲欢离合的家史④邻里乡情14．①不少人富有浪漫气息，为追求理想开创事业去创世界。②多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低的生活被打发出家门。15．①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并升华了乡土情结的内涵。②具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史），和空间的阻隔（地理）而褪色。③既照应了前文，也使本文的主题得到深化。16．AC3.文学类文本阅读（25分）.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（25分）杏花雨刘庆邦

既然离婚的事一直瞒着女儿董泉和双方父母，他们就得做出还是夫妻的样子，把戏

接着演下去。

第二天一早，安子君就带着董泉，随董云声到董家去奔丧。董云声老家在山窝里的

一个矿区。他们刚走进棚户区入口，随着一声高喊：老三一家回来了，起乐！唢呐、笙管

便吹奏起来。董云声眼圈开始发红，安子君眼里也有了湿意。

董云声的哥哥、嫂子等迎上来，不由分说，就用孝布把三人扎裹起来。安子君知道自

己已经不是董家的儿媳妇，但得做出还是儿媳妇的样子，对董家安排的一切，只能接受和

配合。

爸爸的遗体在屋当门的一张小床上停着，董云声见爸爸的脸是黑色的。爸爸挖了一

辈子煤，得了尘肺病，失去了呼吸功能，是被活活憋死的。董云声叫了一声再也不会答应

的爸，就跪在地上哭起来，边哭边磕头。他浑身哆嗦，泪水奔涌。

董云声在为苦命的爸爸痛哭，也在为自己痛哭。他大学毕业启，在北京一家公司找

到了工作，一个月挣三千多块。业余时间找对象，最后网住了美丽的安子君。成家后，他

决心靠自己的奋斗让心爱的子君过上幸福的生活。他们的打算是在北京买房买车。董

云声跳了一次又一次槽，可都不理想。生下女儿后，为了有一个固定住所，他们不得不在

阴暗沉闷的地下室租了一间屋子。这时，随着生活往“低处”走，安子君对他的热情也开

始降低，说自己瞎了眼。有一次，因他嫌她买的一样东西太贵了，她就翻了脸，提出分手。

后来，她把分手的话越提越频繁。董云声脸上挂不住，一气之下就答应了安子君的要求，

去了银川。

他在银川的工作是在快递公司当快递员，每天骑三轮车穿行在大街小巷。作为一名

学经济管理的本科毕业生，当快递员只是权宜之计，他的目的是尽快积累资本办一家自

己的公司。他每天早出晚归，跑得马不停蹄。为了省钱，常常是一碗泡面充饥，鞋底磨穿

了，就到垃圾堆里拣一双旧鞋穿。爸爸那一辈不容易，别人哪里知道，到了他这一辈，过

得也很不易，也有道不完的委屈，连老婆孩子都保不住啊！董云声从没这样哭过，这一次

彻底放开了。

五岁的董泉被吓坏了，见爸跪地大哭，她也大哭起来。她以前没见爸哭过，爸突然间

这样大哭，一定是遇到了危险。爸的危险就是她的危险，她只能跟爸一起面对，一起大哭。

安子君怎么办？来之前，她没打算下跪没打算哭。按她的设想，只是配合走一下过

场。她万万没想到，董云声上来就来了这一手。以前，董云声在她面前以硬汉自居，遇事

极少掉泪。她看书、看电视剧掉泪，他还笑话她泪窝子浅泪水多。安子君见不得别人哭，

见董云声哭得这样伤心，她的泪呼地就下来了。她特别听不得女儿哭。她对女儿说：董

泉，董泉，不要怕，妈在这里！这样劝着女儿，她膝盖一酸，不知不觉就跪了下来，加入了哭的行列。

董云声的哥嫂和姐妹没有劝他们别哭，哭是孝心的表达，是葬礼的重要组成部分。

安子君与董云声的爸爸只见过短暂的两次面，谈不上有多少感情。她的哭只能从内部挖潜，为自己而哭。高中毕业后，她随着一帮北漂从长江边农村漂到了北京，应聘在一家培训中心工作。她的主要优势，除了聪慧好学，长相还相当出众。中心的一位领导对她颇有好感，就托人给其儿子介绍。领导家条件不错，有房有车有存款。但她的想法是浪漫的，她要自己谈，生活上要靠自己的劳动，开创属于自己的新生活。于是，她操纵鼠标，就寻到了也在网上东张西望的董云声。董云声明鼻亮眼，长腿长身，那叫一个帅气；又是正儿八经的大学毕业生，中国话、外国话都说得有条有理，让安子君佩服不已。他们的婚姻是浪漫的，可浪漫不能代替柴米油盐。渐渐地，安子君有些扛不住了。有人听说她找的对象只是一个无根的北漂，就直言不讳地替她惋惜，说凭她的条件，怎么着也该找个北京的富二代！

让安子君借机为自己痛哭不已的事正发生在这里。离婚后，有人给她介绍了一个北京户口的男人。男人请她喝咖啡看电影，出手就像有钱人。可没多久，男人就开始跟她借钱，说是遇到了急事。借一次不够，过了不几天，再借。她意识到遇到了骗子。她拿不出那么多钱借给人家，人家果然不再搭理她。这事让她深受打击，但她把委屈埋在心底。委屈也是种子，她的委屈这会儿显然是遇到了时机，不发芽儿则已，一发而不可收。

一些围观者纷纷对安子君的哭作出评价，说她的哭是真哭。他们说：老三媳妇儿真是有孝心哪，老三两口子真不错啊！

这场前所未有的哭，使安子君加深了对董云声的理解。他有硬汉坚强的一面，也有柔软脆弱的一面。作为男人，他的责任更重，压力更大，痛苦也更多。

一场春雨后，当地下室门口的杏花开满一树时，董云声向安子君母女发出邀请，请她们“五一”放假时到银川游一游。

安子君明白，董云声的意思是想修好和复婚。她没有马上答应，但也没有拒绝，她回信说：到时候再说吧。

（选自2015年4月1日《人民日报》，有删改）(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.作品写一对离婚夫妻因男方父亲去世而希望和好的事，表达了理解和尊重是构建和

谐家庭关系的基础的思想。B．董云声与安子君两个人把离婚的事情始终向女儿董泉和双方的亲友隐瞒着，是怕大家

知道真相后不再接纳他们。C．董云声的放声痛哭，既是因为现在老家富裕了，但是父亲却不能享受；又是因为自己目

前的生活境况十分艰难。D.安子君的放声痛哭有三个原因：对董云声父亲的深厚感情；离婚后女儿缺人疼爱；自己

没有嫁给北京的富二代。E．董云声、安子君、董泉三人的痛哭，虽不完全是因为失去老人而悲痛，但在围观者看来

是真哭，是孝心的体现。(2)作品中的安子君有哪些性格特点？请简要分析。（6分）(3)作品是怎样叙述董云声一家“哭灵”这一事件的？这样写有什么好处？请简要分析。（6分）(4)作品以董云声的邀请和安子君的回信作为结尾。请结合全文，就董云声邀请或安子君回信的合理性谈谈你的看法。（8分）参考答案：（1）答A给3分，答E给2分，答C给1分；答B、D不给分。（B.“怕大家知道真相后不再接纳他们”无中生有。C.“因为现在老家富裕了，但是父亲却不能享受”错。D.三个原因全部错误，安子君的哭因主要有二：一是自己生活的不如意，二是受到董云声和董泉的感染。）

（2）①心地善良，爱父母，爱女儿，见不得别人哭。②感情丰富，善于感悟，通过这一场哭加深了对董云声的理解。③知情达理，顾全大局，尽管不再是董家的儿媳妇，但还是出席了董父的葬礼。④独立自主意识强，希望通过自己的劳动开创新生活。⑤有时显得幼稚，对生活的艰辛性往往缺乏足够的心理准备，有时因缺乏社会经验而被骗。（6分，每点2分，答对三点，意思对即可）

（3）①顺叙与插叙相结合，把主人公过去的生活经历与当下的参加葬礼活动结合起来，使事件更集中，结构更紧凑。②将人物的外在激烈的情感表现与内在激烈的心理活动相结合，增强了作品的艺术感染力。③点面结合，详略得当，既使读者了解了二人婚姻现状的来龙去脉，又为下文写董云声想复婚打下基础。（6分，每点3分，答对两点，意思对即可）

（4）示例一：对董云声发出邀请这一情节合理性的看法。观点：董云声想和安子君复婚（或：董云声邀请安子君母女“五一”到银川旅游），这一情节设置是合情合理的。（2分）理由：①二人思想性格上有很多共同点，如都出身于基层劳动者家庭，都勤劳善良、体恤父母、关爱孩子等等；②二人在思想或感情上没有什么不可调和的矛盾冲突，他们缺少的可能是互相理解；③二人是协商离婚，且始终瞒着孩子和父母，在共同的孩子和双方亲人面前表现得仍如夫妻关系一样；④离婚后，二人都没有再婚；⑤虽然已经不再是夫妻，但董云声主动请求安子君一起去奔父丧，安子君最终还是答应了；经过这次的奔丧事件，彼此加深了对对方的了解和理解。（6分，每点2分，答对三点，意思对即可，其他理由言之成理亦可酌情给分）示例二：对安子君回信这一情节合理性的看法。观点：对于董云声的邀请，安子君没有马上答应，但也没有拒绝。作者这样处理符合安子君的思想性格。（2分）理由：①“没有拒绝”，是因为这次奔丧使安子君加深了对董云声的理解：作为男人，责任更重，压力更大，痛苦更多，活得更不易。因而，安子君可能也有复婚的念头；②“没有马上答应”，可能是因为离婚是安子君先提出的，而且奔丧前还曾坚持不去，时间这么短，难以抹过弯来，她需要再冷静考虑。（6分，每点3分，答对两点，意思对即可，其他理由言之成理亦可酌情给分）

略二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文字，完成下列小题。文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。23.用一句话来概括这段文字的中心。24.翻译：“少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙”。参考答案：23.本段文字赞扬了文征明学习书法认真，一丝不苟精神（意思对即可）。

24.（文征明）稍微不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦,因此他的书法越到老年，越发精致美好。【23题详解】此题考核概括文中要点的能力，答题时注意根据文中的重点词句作答，此题注意抓住文中的重点句子“日以十本为率”“未尝苟且”“必再三易之不厌”概括文征明学习书法认真，一丝不苟。【24题详解】此题考核理解并翻译文中句子的能力，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。重点词句，少：稍微；不当意：不称心；易：更改；厌：厌倦；故：因此；益：越发。【点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。参考译文：文征明临写千字文每日以十本为准，于是他的书法就大有进步。平生对于写字从来没有马虎过，有时回答别人信件，稍有不称自己心意的，一定要再三改写，从不厌烦，所以他的书法就越老就越精妙。5.王羲之爱鹅

性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士好养鹅。羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐，其任率如此。《晋书·王羲之传》4、将上述文段中画线的句子译为现代汉语（6分）

（1）会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。_

___（2）羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐，其任率如此。

___5、王羲之爱鹅，写鹅是他的人生寄寓。古今中外，有人生寄寓的名人还很多，请仿照下列示例，另举一个例子（3分）

示例：梅是林和靖的人生寄托。名句：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。答：_

_____。参考答案：4、（1）会稽有一个寡居的老妇养有一只鹅，鸣叫声很好听，王羲之想买，没有买到手，就携同亲友驾车前往观赏。（2）王羲之高高兴兴地抄写完《道德经》，就用笼子装着鹅回来了，觉得很是快乐。他任性率真的情况就是这样。5、菊花是陶渊明的人生寄寓。名句：采菊东篱下，悠然见南山。

示例二：莲是周敦颐的人生寄寓。名句：予独爱莲之出淤泥而不染。6.古代诗文阅读（共34分，共7小题）杨贵妃传玄宗贵妃杨氏，隋梁郡通守汪四世孙。徙籍蒲州，遂为永乐人。幼孤，养叔父家。始为寿王妃。开元二十四年，武惠妃薨，后廷无当帝意者。或言妃姿质天挺，宜充掖廷，遂召内禁中，异之，即为自出妃意者，丐籍女官，号“太真”，更为寿王聘韦昭训女，而太真得幸。善歌舞，晓音律，且智算警颖。帝大悦，遂专房宴，宫中号“娘子”，仪体与皇后等。天宝初，进册贵妃。它日，妃以谴还铦第，比中仄，帝尚不御食，笞怒左右。高力士知帝旨，是夕，请召妃还。妃见帝，伏地谢，帝释然，抚尉良渥。

妃每从游幸，乘马则力士授辔策。凡充锦绣官及冶瑑金玉者，大抵千人，奉须索，奇服秘玩，变化若神。四方争为怪珍入贡，动骇耳目，天下风靡。妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置骑传送，走数千里，味未变已至京师。

天宝九载，妃复得谴还外第，国忠谋于吉温。温因见帝曰：“妇人过忤当死，然何惜宫中一席广为鈇锧地，更使外辱乎？”帝感动，辍食，诏中人张韬光赐之。妃因韬光谢帝曰：“妾有罪当万诛，然肤发外皆上所赐，今且死，无以报。”引刀断一缭发奏之，曰：“以此留诀。”帝见骇惋，遽召入，礼遇如初。因又幸秦国及国忠第，赐两家钜万。

初，安禄山有边功，帝宠之，诏与诸姨约为兄弟，而禄山母事妃，来朝，必宴饯结欢。禄山反，以诛国忠为名，且指言妃及诸姨罪。帝欲以皇太子抚军，因禅位，诸杨大惧，哭于廷。国忠入白妃，妃衔块请死，帝意沮，乃止。及西幸至马嵬，陈玄礼等以天下计诛国忠，已死，军不解。帝遣力士问故，曰：“祸本尚在！”帝不得已，与妃诀，缢路祠下。裹尸以紫茵，瘗道侧，年三十八。帝至自蜀，道过其所，使祭之，且诏改葬。礼部侍郎李揆曰：“龙武将士以国忠负上速乱，为天下杀之。今葬妃，恐反仄自疑。”帝乃止。密遣中使者具棺椁它葬焉。启瘗，故香囊犹在，中人以献，帝视之，凄感流涕，命工貌妃于别殿，朝夕往，必为鲠欷。（《新唐书?卷八十九》节选）

9．对下列句子中加点词语的解释正确的一项是（

）（3分）A．后廷无当帝意者

当：适合B．而太真得幸

幸：幸运C．乘马则力士授辔策

策：应试者对答的文字D．而禄山母事妃

母：母亲10．下列句子分别编为四组，其中全都直接表明杨贵妃倍受玄宗宠幸喜爱的一组是（

）（3分）①遂召内禁中，异之

②帝大悦，遂专房宴，宫中号“娘子”③帝释然，抚尉良渥

④妃每从游幸，乘马则力士授辔策⑤因又幸秦国及国忠第，赐两家钜万

⑥密遣中使者具棺椁它葬焉A．①③⑥

B．②④⑤

C．②③⑥

D．③④⑤11．下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（

）（3分）A．杨贵妃是隋朝粱郡通守杨汪的四世孙女。幼年时就父母双亡，在叔父家长大。玄宗一见之下就觉得她不同一般。就下旨说是出自杨贵妃的本意，请求出家为女道士，道号太真。B．天下敬献成风．贵妃喜欢吃新鲜的荔枝，于是专门设置驿站传送，荔枝经过数千里路程．从岭南到京师后还十分新鲜。C．安禄山要求皇帝让皇太子代理自己率领军队，然后传位于太子，没得到满足，便以诛杀杨国忠为名，指斥杨贵妃与诸姨的罪行而反叛。D．宦官把杨贵妃原来的香囊献给玄宗，玄宗看见香囊后失声痛哭，命画工在别殿画上贵妃的形貌，经常前往观看，每次都哽咽哭泣。12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）善歌舞，晓音律，且智算警颖。（3分）

（2）妾有罪当万诛，然肤发外皆上所赐，今且死，无以报。（3分）

（3）帝不得已，与妃诀，缢路祠下。（3分）

参考答案：9．A（B“幸”应为“宠幸”C“策”应为“马鞭”D

“母”应为“把……当作母亲”）10．C（①④⑤均不能表现）11．C（不是安禄山要求皇帝让皇太子代理自己率领军队，然后传位于太子，而是玄宗自己的想法，不是没得到满足。）12．（1）太真擅长歌舞，通晓音律．而且聪明伶俐。（“善“、“且”各1分，句意通畅1分）（2）妾罪该万死，但除肤发之外．其余都是皇上所赐，现在就要死了，没什么可用来回报皇上的。（“然“、“报”各1分，句意通畅1分）（3）玄宗皇帝迫不得已，与杨贵妃诀别，贵妃被缢杀在路边的祠堂内。（“诀“、被动句各1分，句意通畅1分）译文：杨贵妃是隋朝粱郡通守杨汪的四世孙女。幼年时就父母双亡，在叔父家长大。杨贵妃原先是唐玄宗儿子寿王的王妃。开元二十四年，武惠妃去世，后宫中没有皇帝中意的妃嫔，唐玄宗感到寂寞不已。这时有人说寿王王妃姿色绝丽，皇上肯定会中意的。于是唐玄宗就把杨贵妃召入宫中，玄宗一见之下就觉得她不同一般。就下旨说是出自杨贵妃的本意，请求出家为女道士，道号太真，重新为寿王娶韦诏训的女儿为妃子，太真入宫后倍受玄宗宠幸。太真擅长歌舞，通晓音律．而且聪明伶俐，善于迎合皇上的心思。玄宗得到杨贵妃如获至宝，天天都与杨贵妃腻在一起，宠绝后宫，宫中都称杨贵妃为娘子，礼仪与皇后相同．天宝初年，晋封为贵妃。有一天，贵妃因为受到皇帝的责骂被送到杨銛的府第，到了正午，玄宗因为没有贵妃不思用膳，还发怒而鞭打左右的人。高力士得知玄宗的心意，当晚就请求召贵妃回宫，开安兴坊门入宫．贵妃看到皇帝，伏地谢罪，皇帝怒气全无，备加安慰。贵妃每当随从皇帝游玩，都是由高力士牵马执鞭。供给贵妃织锦刺绣以及冶铸雕刻器物的官员工匠．大约有一千人，由他们侍奉杨贵妃的要求，奇服珍玩，变化无穷。四方争相贡献各种珍宝入贡，天下敬献成风．贵妃喜欢吃荔枝，一定要吃新鲜的，于是专门设置驿站传送，荔枝经过数千里路程．从岭南到京师后还十分新鲜。天宝九载，杨贵妃又受到皇帝的斥责被送回娘家，杨国忠与吉温商议。吉温去觐见玄宗说：“妇道人家有过错忤逆了圣意，罪该处死，但为何要可惜宫中一席之地作为处死的地方，而要使贵妃去外面受辱呢？”玄宗非常感动，停止进膳，下诏宦官马上赐御膳赐给贵妃。贵妃通过张韬光向皇布谢罪说：“妾罪该万死，但除肤发之外．其余都是皇上所赐，现在就要死了，没什么回报皇上的。”于是剪下一绺头发给皇帝说：“留此物诀别。”皇帝见后十分吃惊，立刻命令把她召入宫中，仍旧像过去一样宠爱她．皇帝又前往秦国夫人和杨国忠的府第．赐给两家钱财巨万。当初，安禄山因有战功，得到皇帝的宠爱，下诏让他与诸姨结为兄弟，而安禄山把杨贵妃当作母亲侍奉，安禄山每次入朝一定要宴请杨家以讨欢心。安禄山反叛，以诛杀杨国忠为名，并且指斥杨贵妃与诸姨的罪行．皇帝想让皇太子代理自己率领军队，然后传位于太子。杨家诸人害怕不已，在庭中大哭。杨国忠入宫告诉了杨贵妃，贵妃口街土块以死相求。玄宗于是改变了主意，此事作罢。玄宗西逃到了马嵬驿，陈玄礼等为国家大计杀死了杨国忠，杨国忠已死。军队还不散去。皇帝派高力土询问原因．他们说：“祸患的根源还未除去!”皇帝迫不得已，与杨贵妃诀别，贵妃被缢杀在路边的祠堂内。用紫色褥子包裹了尸体埋在路旁，时年三十八岁．唐军夺回长安后，玄宗从蜀中返回．路过马嵬，派人祭祀贵妃，并且下诏改葬。礼部侍郎李揆说道：“将士们因为杨国忠辜负皇上招致大乱，为国家而杀了他。现在要改葬贵妃，恐怕身边的将士猜疑。”玄宗因此作罢。玄宗又密派宦官用棺椁将贵妃另行安葬。打开坟墓时，原来的香囊还在，宦官献给玄宗，玄宗看见香囊后失声痛哭，命画工在别殿画上贵妃的形貌，经常前往观看，每次都哽咽哭泣。三、语言文字运用（20分，共4题）7.下面是某校防震演练构思框架和教学楼一楼班级分布平面图，请结合两图把这个构思写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字参考答案：防震演练拟于10月5日进行，分前期准备和具体实施两部分．前期准备包括组织宣传、设计方案和工作分工；具体实施时，各班应急避震后，按最近路径分别从南、北门口紧急疏散到东、北操场．这是一幅关于防震演练的框架图，我们在解答时首先要观察画面的主要内容以及具体分工，整个画面分为两个部分，一个是前期准备，另一个是具体实施．我们在解答的时候分别要将这两个方面的，具体内容以及具体操作的一些方案设计完整的进行表达即可．8.14．依次填入下面一段文字横线处的语句，街接最恰当的一组是（

）（3分）

历史上的扬州，属于“贵人多难”一类，

，

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，

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。①且每遭蹂躏之后②自隋至清一千多年间③“大难不死，必有后福”用在扬州身上也是合适的④它总能顽强地恢复生气⑤虽屡遭兵火⑥却不掩其繁华的锦绣的气象A．②①④⑤⑥③B．②⑤⑥①④③C．③②④①⑤⑥D．③⑤④②①⑥参考答案：14．B．这段话是围绕“历史上的扬州”展开的，②是时间状语放在最前面，③是总括性的话放在最后，然后根据“不掩其繁华锦绣的气象”和“总能顽强地恢复生气”判断可分为⑤⑥和①④两类，再根据关联词确定⑤在⑥前，①在④前。9.给下面语句排序,衔接恰当的一项是①因为较弱的电磁辐射,也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。

②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波,当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时,人的神经活动就会受到严重干扰。③即使在不太强的电磁场环境中工作和生活,人也会受到影响。

④如果长时间处于这种强电磁波的环境中,人会出现头痛、注意力不集中、嗜睡等症状,强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。A.④①②③

B.②③①④

C.④③②①

D.②④③①参考答案：D试题分析：通读所给句子可知，四个句子都是围绕“人的大脑和神经会受到电磁波的影响”这个话题来阐述的。②句提出了话题，应作为首句，可排除A．C两项；④句紧承②句讲强电磁波对人的影响，接下来应是③句讲弱电磁波对人的影响。故选D项。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。10.看到右面的这幅图片，你有何感想？请你就此图写一段文字表达你对父母的感情。(要求：至少运用一种修辞手法，不少于60字)(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：每一个人的成长都凝结着父母的心血，每一个人都是在父母的悉心关怀、百般爱护和辛苦抚养下慢慢长大的。长大后，我们都飞离了那个哺育我们的巢穴，游走四方。而父母却独守空巢，翘首以望，那缕缕白发还能经得起几次风霜的浸染，那道道皱纹还能划得下几个春秋的痕迹，那深邃的凝眸里还一直期待着的是我们的身影，那空寂的内心里牵挂着的依然是我们的模样。感恩父母，孝敬父母吧！

略六、写作（60分，共1题）11.阅读下面的材料，根据要求写作。人生就是一场旅行，我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……要求：请以“走过，才明白”为题，写一篇记叙文。不少于700字。不得抄袭和套作，注意书写规范和卷面整洁。参考答案：走过，才明白光阴飞转，瞬间走过花季；时光旋转，正值毕业季。天真无邪的小学时光，欣赏那漂亮的蝴蝶，闻花恋香而翩翩起舞；钦佩那娇小的蜜蜂，隐于花丛中忙于采蜜，欣喜那换了新羽的小燕子，跃跃欲试地振翅待飞。春天，尝嫩嫩的茅针微甜；夏日，被浓紫流红的桑椹