陕西省汉中市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

陕西省汉中市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面诗句，看谁写得行款整齐、布局合理。

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

概(

)豌(

)换(

)输(

)

溉(

)碗(

)唤(

)愉(

)2）.日积月累。

（1）王戎之所以不取道旁李是因为“__________，__________。”（用原文语句回答）。

（2）“天下兴亡，匹夫有责。”不同时期，人们在国家大义面前表现出不同的风采。李清照用“生当作人杰，____________”表达了为国建功的理想﹔王昌龄在《出塞》中用“____________，不教胡马度阴山”抒发了家国情怀。

（3）洋洋在听写时，把“龙须“错写成“尤须”，老师说这真是“__________，__________。”“尺有所短，_________。”告诉我们在生活中既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

（4）《题西林壁》中“__________，__________”这两句诗告诉我们从不同的角度观察，结果会有不同。3）.宸宸想为下面每个图片各配上一句古诗。请你和他一起在横线上完成吧！

（1）

①横看成岭侧成峰，_______。②_______，雪却输梅一段香。③______________，复照青苔上。

（2）三位诗人对美景的观察都特别细致，写出了庐山、雪、梅和青苔等景物的不同特点。请你从中任选一句话，写一写你眼前浮现出了怎样的画面：________________。4）.根据语境及拼音，填写汉字。

（1）秋天到了，田地里的庄jia____成shú____了，墙头儿的爬山虎渐渐地枯wěi_____了。

（2）小姑娘长长的biàn_____子，在bó_____子上rào

_____了一圈儿，真好看。

（3）我liǎ___在客tīng_____里练字，妈妈走过来告诉我要héng____平shù_____直，撇捺舒展。5）.完成表格，梳理读过的《中国古代神话故事》。故事主人公故事的主要内容_____带领子孙移开自家门前的两座山沉香__________亲手用泥造出人类__________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中加点字或词的解释不正确的一项是（）A．不教胡马度阴山。[教]令，使。B．但使龙城飞将在。[但使]即使。C．故为精卫。[故]因此。D．欲饮琵琶马上催。[欲]正要。2）.“胤恭勤不倦，博学多通”中“通”的意思是下列哪一项？（）A．通晓，明白B．整个，全部C．普通，一般D．告诉，传达3）.下面与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表达的主题无关的是（

）A．悬梁刺股B．刻舟求剑C．手不释卷D．凿壁偷光4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，完成练习。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。这段话连用两个________，有力地说明了正是人类利用________才能使幻想变成现实，起到了________的作用。5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连线。

鸟

圈

人声

喧天

虎

棚

锣鼓

生息

牛

穴

鸦雀

鼎沸

猪

巢

悄无

无声2）.用线把左右两边的内容搭配起来，并根据语境写名言警句。

云母屏风烛影深

雪却输梅一段香

莫愁前路无知己

不教胡马度阴山

梅须逊雪三分白

长河渐落晓星沉

但使龙城飞将在

天下谁人不识君

学问学问，学习中遇到不懂的问题，就要勇敢地问，正如王充所说：“智能之士，不学不成，___________。”6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()过了石桥，是一片绿油油的农田。

()我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

()河水绕着村子缓缓地流着。

()村子前面有条月牙一样的小河。

()勤劳的家乡人民在这里春播希望，秋收幸福。

()河上有一座石桥，站在石桥上可以看见一群鱼在河里游来游去。2）.按琥珀形成的过程将下面句子的顺序重新排列。(填序号)

()一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂将它们一齐包在里面。

()很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，渐渐形成了化石。

()松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫包裹在里面。

()陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”告诉我们当局者迷，旁观者清。()

2．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”一句中，诗人借梅自喻，表达自己不向世俗献媚的高尚情操。()

3．“人们都称赞雨来”与“人们无不称赞雨来”的意思不一样。()

4．《清平乐·村居》“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内古诗文阅读清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．解释词语。

茅檐：___________

翁媪：______________

亡赖：_____________

2．这首词的词牌名是__________________，你还知道哪些词牌名：__________________。

3．三个儿子在做着不同的事，大儿子__________________，二儿子__________________，小儿子__________________。大儿子和二儿子的活动，反映了这家人的__________________。

4．本词的作者是___________，号_________。联系这首词，说说你对“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”的理解：____________________________。

5．全词描写了一种什么样的生活场景？表达了作者怎样的感情？（

）A．全词描写了农村孩子的勤劳生活，表达了作者对农民的同情。B．全词描写了农村孩子努力劳作的场景，表现了他们对父母的孝敬，弘扬了中华传统美德。C．全词描写了和谐闲适、其乐融融的农村生活景象，表达了作者对和谐快乐、闲适、恬淡的乡村生活的喜爱、赞赏之情。D．全词描绘了吴音的美好，表达了作者对乡村生活的向往之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作平台

【“敬”英雄】活动结束了，你心目中的英雄是怎样的呢？他或许是袁隆平这样的民族英雄，或许是雨来这样的抗日小英雄，也或许是一些平凡的英雄，如扛起家庭重任的父亲、默默奉献的消防员……我们的幸福生活离不开这些英雄，

请以“我心目中的英雄”为题，从不同方面写出人物的特点，以表达出我们对英雄的敬意。字数350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面材料，完成练习。蟋蟀的住宅（节选）①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，最多不过九寸深，一指宽，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。1．辩一辩：下面是四幅蟋蟀住宅工程平面图，根据文中的介绍，你认为最正确的是（）A．B．C．D．2．填一填：阅读短文填写下表，了解蟋蟀住宅的结构和特点。

3．夸一夸：蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”，是因为它们用柔弱的工具建造了具有很多优点的住宅。蟋蟀精心设计有大智慧，请你找出一处蟋蟀设计精巧的地方。

________________________

4．学一学：向作者学观察，文中划线部分可以看出作者主要运用了怎样的观察方法，请选择。（）A．观察不但要细致，还要连续观察。B．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列词语分别指哪一类人？选一选。（填序号）

①应声虫

②旱鸭子

③变色龙

（1）在政治上善于变化和伪装的人。(

)

（2）