宜兴市五年级下学期期末语文试卷（含答案）

宜兴市五年级下学期期末语文试卷（含答案）江苏省无锡市宜兴市2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷

一、积累运用（30分）

1．（9分）根据语境，读拼音，写出相应的词语。

shuāijiāo比赛要开始了，选手们móquáncāzhǎng_____________，yuèyuèyùshì。两位选手走到台上。王强仗着自己经常duànliàn_____________，身体特别壮实，chǐxiào对手，很是fàngsì_________________。李冰yìshēngbùkēng，从容淡定，凭借自己的实力yíngdé了比赛。观众纷纷对他竖起了dàmǔzhǐ。

二、选择题。（填序号）（每小题2分，12分）

2．（2分）下列句子中，注音有误的一项是（）

A．戏院散场了，人们走上各自雇（gù）好的小艇，留下一片哗（huá）笑。

B．这里土地肥沃，万顷（qǐng）良田，种了很多倭（wō）瓜。

C．停泊（bó）的船走了，祖父驻足凝望，风撩（liāo）乱了他整齐的银发。

D．湛（zhàn）蓝的天空，金色的大漠，会让人产生无边的遐（xiá）想。

3．（2分）下列选项中，加点字的意思相同的一项是（）

A．白日放歌须纵酒纵虎归山

B．喜不自胜不胜其烦

C．物莫能陷也冲锋陷阵

D．仪态端庄变化多端

4．（2分）下列加点的词语运用正确的一项是（）

A．诸葛亮神机妙算，轻轻松松“借"了十万支箭。

B．明明上课走神，被老师提问时，只能一针见血地随便说说。

C．舅妈豆蔻年华，身材苗条，却总是嚷嚷着要减肥。

D．看到瀑布如此壮观，表弟心惊胆战，忍不住吟起诗来。

5．（2分）下列对句子的理解，不正确的一项是（）

A．“从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”这句话描写了毛主席的动作，展现了他悲痛的内心。

B．“病人微微一笑，说：‘沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。’"这句话描写了人物的神态、语言，让人体会到他内心的不耐烦。

C．“他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。”这句话描写了人物的神态和动作，塑造了一个临死前视钱如命的吝啬鬼形象。

D．“每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。"这句话通过描写曹小三的举动，表现刷子李高超的刷墙技艺。

6．（2分）填入下面横线上的话语，最能体现语言智慧的一项是（）

歌德漫步在公园，在一条只能通过一个人的狭窄过道，遇到了一位曾把他的所有作品都贬得一文不值的批评家。“对一个傻瓜，我绝不让路！”批评家傲慢地说。“_____。"歌德说完后，微笑着站到了一边。

A．你真不讲文明B．你才是傻瓜

C．我不和傻瓜斤斤计较D．我却恰恰相反

7．（2分）下列歇后语与《三国演义》有关的是（）

A．孙猴子的脸——说变就变

B．关公赴会——单刀直入

C．梁山伯军师——无（吴）用

D．四月的冰河——开动（冻）了

三、解答题（共1小题，满分9分）

8．（9分）先填空，再照样子连一连。

二、阅读理解（30分）

9．（6分）阅读。

张吴兴缺齿

张吴兴年八岁，亏齿，先达①知其不常②，故戏之曰：“君口中何为开狗窦③？”张应声答曰：“正使君辈从此中出入。"

【注释】①先达：前辈、先辈。②不常：不平凡。③狗窦（dòu）：狗洞，戏称齿缺的样子。

（1）文中“戏”的意思是（填序号）

A.嬉戏

B.戏弄

C.开玩笑

（2）写出下面句子的意思。

正使君辈从此中出入。

（3）文中的张吴兴让人想起了杨氏子，他听到孔君平说“”，立刻回应“”。杨氏子和张吴兴才八九岁，都是聪惠之人，你觉得谁的回答更得体？为什么？

10．（9分）阅读。

材料一

汉字，是文明时代的标志。在我国，仰韶文化时期就有了图形文字，殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文字是现存最早最完备的文字体系。从甲骨文、金文、小篆到隶书、行楷，汉字留住历史的记忆，推动着中华文明的进程。

凝结着中国智慧的汉字，是迄今为止唯一存于世上的古老表意文字。它所具有的形体美、音律美，使民族文化具备了强大的包容能力。

材料二

《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字"。例如：在这次“听写大会”中，“熨帖"一词，成人组只有10%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有30%的成人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。"

材料三

汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人会“提笔忘字”。不少中小学生在作文中滥用网络语言。日常生活中，各种店铺广告牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭。

（1）读材料一，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①现存最早最完备的文字体系出现在仰韶文化时期。

②汉字形体、音律兼美，是迄今为止唯一存于世的古老表意文字。

③汉字字体的演变过程为：甲骨文、金文、行书、小篆、楷书。

（2）材料二中画线部分运用_____________、的说明方法，说明不少人“不会写字"了。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为，这一现象的出现说明___。

（3）材料三中，为了说明“”，列举了四种生活现象。照样子，简要概括。

现象一：

现象二：作文中滥用网络语言

现象三：广告牌错别字多

现象四：

11.（15分）阅读。

修车老汉

①一天，我正在桥上奋力骑行匆匆赶路，忽地感觉脚上用不上劲——轮胎破了。我推着车子过桥，桥下不远处就有一个老汉的路边修车档。

②“赶紧帮忙补一下！"我催促老汉。“嗯！”老汉接过车，一双粗糙的、沾了油污的手麻利地动起来。很快，老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。

③“路上长钉了！"我拿话损老汉——媒体上登过，一些不法分子先在马路上撒钉子，再在前面（刻舟求剑守株待兔）修车补胎。“嗯！”老汉似乎听出了我的话外音，抬了下头，应了一个字后，低头（继续连续）干活。

④“好了，两块！"老汉停下手中的活，站了起来，苍白的头发，风干的皱纹，微驼的后背。但愿钉子不是他撒的，付了还算公道的两块钱，我急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。

⑤没多久，我再次“帮衬”老汉的修车档。当我再次面对老汉苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背时，我气不打一处来。他就是撒钉子的人——我看到他的铁盒里有好多一模一样的钉子！

⑥老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天一早，我上桥时远远见到一个黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停，时而弯腰，时而直行，怎么看都不像正常赶路的。靠近了，从微驼的后背和苍白的头发，我认出黑影是修车老汉。

⑦□干吗□修车老汉正好弯下腰□我大吼一声□兴许撒钉子太专注了，老汉没注意到我已逼近，被吓住了。老汉直直站着没动，左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子，右手有一团黑乎乎的东西。苍白的头发，风干的皱纹，微驼的后背，在晨曦中分外耀眼，我心里却只有厌恶！“怎么能这样！"粗话我骂不出口，但声音绝对够大。

⑧或许是良心发现了，从那以后老汉不再撒钉子，生意似乎“冷清”起来，常常见他微驼着背站着，朝桥上张望。但愿老汉（改过自新弃暗投明）了！

⑨然而，老汉却死了。在老汉离世半年后，一家报社报道了他的事：修车老汉数年如一日，用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车胎的钉子，不幸遭遇车祸……

⑩怀揣着那份报纸，我骑车出门，在桥下老汉昔日的修车档前，我仿佛又看到了老汉苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背。

（1）联系上下文想一想，划去文中括号内不恰当的词语。

（2）在第7自然段方框内填上合适的标点。

（3）随着情节的发展，“我"内心对老汉的情感态度不断变化。文章结尾“我”怀揣着报纸来到那个修车档前，心中一定感慨万千。先把下面的图填写完整，再想想此刻“我"心里会对老汉说些什么？

“我”会在心里对老汉说：“____________"

（4）“苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背”一句在文中反复出现，这是对老汉的

描写，让我们看到一个___的老汉。老汉遭遇车祸去世是因为___，这又让我们看到一个的老汉。

三、习作表达（40分）

12．（40分）

人生就是一次旅行，在旅行的过程中，你会遇到形形色色的人。他们各具特点，或风趣幽默，或善解人意，或博学多才……你想用哪些典型事例来表现他们的特点呢？请选择一位，运用本单元（部编版五年级下第五单元）学过的描写人物的方法写一篇习作，来表现他（她）的特点。要求：题目自拟，字数不少于400。

参考答案

1.摔跤摩拳擦掌跃跃欲试锻炼耻笑放肆一声不吭赢得大拇指

2-7CBABDB

8.

9.（1）B；

（2）正是让你们这样的人从这里出入。

（3）此是君家果未闻孔雀是夫子家禽；

我觉得杨氏子的回答更得体，因为杨氏子的回答很巧妙，惟妙惟肖，幽默风趣，他是用智慧和勇气解决了问题，而张吴兴的回答虽然也是维护了自己的尊严，但是用“以其人之道还治其人之身"的方式回答，语言太过直接生硬。

10.（1）①×；

②√；

③×；

（2）举例子列数字汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了；

（3）好多人会“提笔忘字”把成语