家务劳动我能行-旅行装备我能行（教案）苏教版劳动六年级上册1

家务劳动我能行—旅行装备我能行（教案）苏教版劳动六年级上册1课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：家务劳动我能行—旅行装备我能行

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标三、教学难点与重点1.教学重点：

a.让学生了解家务劳动的重要性，认识到自己参与家务劳动的必要性。

b.培养学生具备基本的旅行装备整理能力和家务劳动技能。

c.引导学生掌握旅行装备整理的技巧，提高生活自理能力。

2.教学难点：

a.学生对家务劳动重要性的认识：很多学生可能还没有意识到家务劳动对于家庭和自己成长的重要性。

b.旅行装备整理技能的掌握：学生可能对如何合理分类、打包旅行装备感到困惑。

c.家务劳动技能的培养：学生可能缺乏实际操作经验，对如何高效完成家务劳动存在困难。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《家务劳动我能行—旅行装备我能行》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的旅行装备图片、整理技巧图表、家务劳动视频等多媒体资源。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如旅行装备样品、分类标签等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、旅行装备展示台等，以便学生进行实践操作和交流分享。五、教学过程1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是《家务劳动我能行—旅行装备我能行》。在这个课程中，我们将了解家务劳动的重要性，特别是旅行装备的整理能力。希望大家能够通过这节课，学会如何合理地准备旅行装备，提高我们的生活自理能力。

2.讲解与演示（15分钟）

首先，让我们来看一下旅行装备整理的技巧。我会给大家展示如何快速而有序地打包行李，以及如何合理地安排旅行中的衣物和用品。请大家认真观察，并思考如何应用这些技巧到自己的旅行准备中。

3.实践操作（10分钟）

现在，请大家分成小组，运用我们刚刚学到的技巧，尝试整理一份旅行装备。每个小组可以选取一个旅行场景，如短途旅行、长途旅行等，然后分工合作，完成旅行装备的整理。在这个过程中，请大家注意沟通和合作，共同完成任务。

4.分享与讨论（10分钟）

好的，现在请大家回到座位上，我们来分享一下刚刚的实践经验。每个小组可以派出一名代表，向大家介绍你们是如何整理旅行装备的，遇到了哪些问题，又是如何解决的。在分享过程中，请大家积极倾听，互相学习和借鉴。

5.总结与反思（5分钟）

通过今天的课程，我们学到了如何整理旅行装备，也明白了家务劳动的重要性。希望大家能够将今天学到的知识应用到实际生活中，不仅能够提高自己的生活自理能力，还能为家庭分担一些负担。同时，也请大家反思一下自己在家务劳动中的表现，有哪些需要改进的地方。

6.课后作业（3分钟）

今天的课后作业是：请大家回家后，尝试独立完成一次旅行装备的整理，并记录下自己的心得体会。下节课我们将分享彼此的成果，一起学习进步。六、拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

提供一些与家务劳动和旅行装备整理相关的文章，如《家庭劳动的意义》、《旅行装备整理技巧》等，让学生在课后阅读，进一步加深对课程内容的理解。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

鼓励学生在家中尝试运用所学到的旅行装备整理技巧，并记录下自己的心得体会。同时，也可以让学生思考如何将家务劳动和旅行装备整理的技巧应用到其他方面，如学习用品的整理等。

3.知识点拓展

在课后，学生可以进一步学习家务劳动的其他方面，如烹饪、洗衣、打扫卫生等，提高自己的生活自理能力。同时，学生也可以学习旅行装备的选购和保养知识，为自己的旅行做好准备。

4.实际应用探究

学生可以思考如何在家庭和学校中更好地应用所学到的知识，如在家中帮助父母完成家务劳动，提高家庭生活质量；在学校中，学生可以思考如何整理自己的学习用品，提高学习效率。

5.分享与交流

学生可以与家人、朋友分享自己在家务劳动和旅行装备整理方面的经验和心得，互相学习和借鉴，提高自己的生活技能。七、重点题型整理1.判断题

题型：请判断以下陈述是否正确。

例题：旅行前，应该先将旅行装备按照类别进行整理。（）

答案：正确

2.填空题

题型：请在下划线处填入正确的内容。

例题：旅行装备整理的目的是为了使行李更加_____、_____和方便携带。

答案：有序、轻便

3.选择题

题型：请从以下选项中选择正确的答案。

例题：在打包行李时，应该先装入_____。

A.衣物

B.鞋子

C.洗漱用品

答案：A

4.简答题

题型：请简述以下内容。

例题：请简述旅行装备整理的步骤。

答案：旅行装备整理的步骤包括：1.确定旅行天数和天气情况；2.根据旅行目的选择合适的衣物和用品；3.分类整理旅行装备；4.合理打包行李；5.检查并遗漏物品。

5.应用题

题型：请运用所学知识解决以下问题。

例题：小明准备去海边度假，请列出他应该准备的旅行装备，并说明理由。

答案：小明应该准备的旅行装备包括：1.衣物：短袖衣物、短裤、泳衣等，适合海边度假的天气；2.鞋子：拖鞋、凉鞋，方便在海边和沙滩上行走；3.洗漱用品：牙刷、牙膏、毛巾、洗发水、沐浴露等，保持个人卫生；4.防晒用品：防晒霜、遮阳帽，保护皮肤免受紫外线伤害；5.水上活动装备：泳镜、救生衣、游泳圈等，如果小明打算进行水上活动，这些装备是必需的。八、教学反思今天的课讲的是家务劳动我能行—旅行装备我能行。课后，我对这节课进行了反思，发现了一些需要改进的地方。

首先，在导入新课时，我通过提问方式引导学生思考家务劳动的重要性。但是，我发现部分学生对此并没有足够的认识，因此在接下来的课程中，我需要更加深入地进行教学，让学生真正理解家务劳动的意义。

其次，在讲解与演示环节，我向学生展示了旅行装备整理的技巧，并进行了实际操作。但是，我发现部分学生在观看演示时并没有积极参与，因此在课后，我需要加强对学生的引导，让他们更好地参与到课堂活动中来。

在实践操作环节，我让学生分组进行旅行装备整理。但是，我发现部分小组在合作过程中存在沟通不畅、分工不明确等问题。下次课，我需要提前做好分组安排，并加强对学生的引导，让他们更好地进行团队合作。

在分享与讨论环节，我鼓励学生积极分享自己的实践经验。但是，我发现部分学生在分享时过于紧张，不敢表达自己的观点。为了让学生更好地参与到讨论中来，我需要在课后加强对学生的鼓励和引导，提高他们的自信心。

在总结与反思环节，我让学生思考家务劳动和旅行装备整理的技巧在实际生活中的应用。但是，我发现部分学生对此并没有足够的认识。下次课，我需要加强对学生的引导，让他们更好地理解课程内容的意义。作业布置与反馈1.作业布置

根据本节课的教学内容和目标，我布置了以下作业：

-请学生在家中尝试独立完成一次旅行装备的整理，并记录下自己的心得体会。

-学生需要思考如何将家务劳动和旅行装备整理的技巧应用到其他方面，如学习用品的整理等。

-学生可以在家中帮助父母完成家务劳动，提高家庭生活质量。

-学生可以思考如何整理自己的学习用品，提高学习效率。

2.作业反馈

对学生作业的批改和反馈是巩固所学知识的重要环节。我将及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。以下是一些可能的反馈内容：

-学生在家尝试独立完成旅行装备整理的作业时，可能会遇到一些问题，如分类不明确、打包不规范等。我会针对这些问题给予具体的指导和建议，帮助他们改进。

-在思考如何将家务劳动和旅行装备整理技巧应用到其他方面的作业中，学生可能会提出一些创新的想法和实际的应用场景。我会对这些想法给予肯定和鼓励，并可能提供进一步的拓展建议。

-在帮助父母完成家务劳动的作业中，学生可能会遇到一些困难，如时间管理、任务分配等。我会针对这些问题给予建议，帮助他们找到更有效的解决方法。

-在整理学习用品的作业中，学生可能会发现自己的学习环境存在一些问题，如桌面杂乱、学习用品摆放不当等。我会给出改进建议，帮助他们创造一个更整洁、更舒适的学习环境。板书设计1.家务劳动的重要性

①家务劳动对个人成长的影响

-培养独立生活能力

-增强责任感

②家务劳动对家庭和谐的作用

-提高家庭生活质量

-增进家庭成员间的沟通与理解

2.旅行装备整理技巧

①旅行装备整理的步骤

-确定旅行天数和天气情况

-根据旅行目的选择合适的衣物和用品

-分类整理旅行装备

-合理打包行李

-检查并遗漏物品

②旅行装备整理的注意事项