北师大高中英语教材全国原因

北师大高中英语教材全国通用原因一、教学内容本节课选自北师大高中英语教材必修一的第五单元，主题是“TheOlympicGames”。本节课的主要内容包括：学习与奥运会相关的词汇和短语，如“athlete”、“medal”、“event”等；掌握一般现在时的被动语态，如“TheOlympicGamesareheldeveryfouryears.”；通过阅读理解，了解奥运会的历史和意义，以及各国运动员在奥运会上的表现；进行听说读写综合训练，提高学生的英语综合运用能力。二、教学目标1.学生能够掌握与奥运会相关的词汇和短语，正确运用一般现在时的被动语态。2.学生能够通过阅读理解，了解奥运会的历史和意义，以及各国运动员在奥运会上的表现。3.学生能够提高英语听说读写的能力，能够在日常生活中运用所学知识。三、教学难点与重点重点：奥运会相关词汇和短语的掌握，一般现在时的被动语态的运用。难点：阅读理解能力的提高，英语综合运用能力的培养。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1.情景引入：通过展示奥运会相关图片，引导学生谈论奥运会，激发学生的学习兴趣。2.词汇学习：教师带领学生学习与奥运会相关的词汇和短语，如“athlete”、“medal”、“event”等，并通过例句和练习帮助学生巩固。3.语法讲解：教师讲解一般现在时的被动语态，如“TheOlympicGamesareheldeveryfouryears.”，并通过练习让学生加以巩固。4.阅读理解：学生阅读教材中的阅读材料，了解奥运会的历史和意义，以及各国运动员在奥运会上的表现。教师通过提问和讨论，检查学生的阅读理解情况。5.听说训练：教师播放奥运会相关的听力材料，学生进行听力练习，然后进行口语交流，提高听说能力。六、板书设计板书设计如下：TheOlympicGamesAthlete运动员Medal奖牌Event项目一般现在时的被动语态TheOlympicGamesareheldeveryfouryears.七、作业设计1.作业题目：请用英语写一篇关于你最喜欢的奥运项目的短文。答案：（1）WhatdoyouknowabouttheOlympicGames?（2）WhatisyourfavoriteOlympiceventandwhy?答案：重点和难点解析在上述教学内容中，有几个重点和难点需要特别关注。奥运会相关词汇和短语的掌握是教学的重点之一。这些词汇和短语是学生理解奥运会相关文本的基础，也是学生能够运用英语进行交流的关键。一般现在时的被动语态的运用是另一个重点。这是一个语法点，学生需要通过练习和应用来掌握。阅读理解能力的提高和英语综合运用能力的培养是两个主要的难点。这些能力的提高需要学生在教师的指导下，通过大量的阅读和实践活动来实现。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要生动、富有感染力。在讲解奥运会相关词汇和短语时，可以采用强调语气，以引起学生的注意。在讲解一般现在时的被动语态时，可以通过举例和练习，让学生在语言实践中掌握语法点。2.时间分配：在课堂教学中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。对于奥运会相关词汇和短语的学习，可以分配10分钟左右的时间；对于一般现在时的被动语态的讲解和练习，可以分配15分钟左右的时间；对于阅读理解和英语综合运用能力的培养，可以分配20分钟左右的时间。3.课堂提问：在教学过程中，教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，可以通过提问的方式，激发学生的思考。在讲解奥运会相关词汇和短语时，可以提问学生：“你最喜欢的奥运项目是什么？”；在讲解一般现在时的被动语态时，可以提问学生：“请用被动语态描述一下你每天的学习生活。”4.情景导入：在授课开始时，教师可以利用奥运会相关图片和视频，引导学生谈论奥运会，激发学生的学习兴趣。例如，可以播放一段奥运会的精彩片段，然后提问学生：“你看到了什么？你有什么感受？”5.教案