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文档简介

课前准备：一、基本物品：1、文件袋在下，语文书、语文全书讲解（学生版）在上二、学习工具：1、笔🖊：笔盒（笔袋）、铅笔、黑笔、蓝笔、红笔、记号笔（不必）2、其他工具：尺子📏、橡皮说到笔盒、笔，你想到了以前我们学过的课文：“文具的家”吗？文具的家是笔盒（笔袋）。下课的时候只要把笔这些学习工具放进去就不容易丢。6秋天的雨（第一课时）小学语文三年级上册部编版预习课文：一读方法：一度二标三圈四问二标三圈四问流利顺畅的朗读课文，中间不卡顿，重音的地方重读。标出自然段序号，自然段好找。在文中圈出会认字，也可以圈出不知道的字。朗读课文后的问题可以提出来。这叫：不懂就要问~初读课文要求：1、重音需要重读。2、读课文流畅、不卡顿、读出感情。春天的雨，润物细无声；夏天的雨，说来就来，轰轰烈烈；冬天，雨水化成了雪花，纷纷扬扬飘落到大地……那，秋天的雨是什么样的呢？回顾上一课5铺满金色巴掌的水泥道：秋天的雨给你留下了怎样的印象，请你划出作者对秋雨印象的句子。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

课文从哪些方面介绍了秋天的雨？颜色气味声音默读第二自然段，看看秋天到底给我们带来了哪些颜色？用横线把这些词语勾画出来。

你看，它把黄色送给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热

。扇哪扇哪

它把红色送给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。飘哇飘哇金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。你挤我碰橙红色是给果树的，橘子、柿子，争着要人们去摘呢！你挤我碰

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。……五彩缤纷秋天的雨把（）给了（），（）像（），（），（）。学生写完，让他们拍照上传释义：繁多，杂乱组词：缤纷；五彩缤纷释义：跟“个”相近，多用于形体小的东西组词：一枚释义：用笔画出钩形符号，表示删除或截取组词：勾选；勾画组词：深厚；厚度脸皮真厚组词：弯曲曲折组词：曲子；戏曲组词：丰收；丰满；丰盛课后作业1、会写字组词；2、课后加强题；3、熟读课文；4、阅读：6阅读链接

谢谢！课堂作业：每个生字组词两个（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（

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