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文档简介
人民银行支行领导干部问责活动实施方案一、活动背景近年来,随着金融行业的快速发展,人民银行在维护金融稳定、促进经济发展等方面发挥了重要作用。然而,在个别领导干部中,也存在一些不作为、慢作为、乱作为等问题,影响了人民银行的形象和效率。为了进一步加强党风廉政建设,强化领导干部的责任担当,确保各项政策措施落地生根,我们决定开展一次人民银行支行领导干部问责活动。二、活动目标1.强化责任意识,提高工作效率,确保政令畅通。2.加强党风廉政建设,打造廉洁高效的领导团队。3.提升金融服务水平,助力经济发展。三、活动原则1.客观公正:对领导干部的问责要客观、公正,确保问责结果准确无误。2.依法依规:问责活动要严格遵守国家法律法规和党的纪律规定,确保程序合法。3.教育与惩处相结合:既要严肃查处违纪违法行为,又要加强教育引导,促进领导干部自我提升。四、活动内容1.开展自查自纠(1)组织领导干部对照岗位职责,查找自身存在的问题和不足。(2)召开专题会议,汇报自查自纠情况,开展批评与自我批评。2.组织评估(1)成立问责活动评估小组,对领导干部的自查自纠情况进行评估。(2)评估小组要全面了解领导干部的工作表现,发现问题线索,提出问责建议。3.实施问责(1)对存在问题的领导干部,根据问题性质和严重程度,采取约谈、通报批评、停职检查、降级、撤职等方式进行问责。(2)对涉及违法犯罪的,依法移交司法机关处理。4.整改提升(1)对问责对象进行跟踪管理,督促其整改提升。(2)开展警示教育,以案说法,推动全体领导干部深刻反思、自我提升。五、活动步骤1.启动阶段(1)召开启动会议,明确活动目标、任务和要求。(2)成立问责活动领导小组,负责活动的组织实施。2.实施阶段(1)开展自查自纠。(2)组织评估。(3)实施问责。(4)整改提升。(2)提出改进措施,为今后工作提供借鉴。六、活动要求1.高度重视:各支行要将此次活动作为一项重要任务来抓,确保活动取得实效。2.精心组织:要细化活动方案,明确责任分工,确保活动有序开展。3.严肃纪律:对违反活动纪律的,要严肃查处,确保活动风清气正。通过开展这次问责活动,我们要进一步提高人民银行支行领导干部的责任担当,为推动金融事业发展、服务实体经济作出新的更大贡献。注意事项:1.问责标准要明确别看咱们这方案写得头头是道,但问责标准可得定得清清楚楚,不能含糊其辞。一旦标准模糊,执行起来就容易出偏差,闹出矛盾。解决办法就是,提前制定详细明确的问责标准,最好能具体到每一个行为,每一个后果,让大家都心里有数。2.保密工作要做好问责这事儿,敏感性高,稍有不慎就可能引起不必要的波动。解决办法就是,做好保密工作,特别是评估阶段的调查和问责建议,都得严格控制知情范围,确保信息不外泄。3.防止形式主义别让这活动变成走形式,表面上热热闹闹,实际上啥问题也没解决。解决办法就是,要实实在在查问题,真刀真枪地整改,不能光说不练,要让每个人都感受到压力,真正有所触动。4.关注心理承受能力问责毕竟涉及个人声誉和职位,被问责的领导干部可能会有心理压力。解决办法就是,在问责同时,要关注被问责人的心理状态,必要时提供心理辅导,帮助他们正确面对问题,积极改进。5.保障合法权益在问责过程中,要确保每个人的合法权益不受侵害,不能因为问责而损害了个人利益。解决办法就是,建立完善的申诉机制,让被问责人有渠道表达自己的观点,确保程序公正。解决办法:1.明细化问责标准把每一条问责标准都写得明明白白,细化到具体行为和后果,避免任何模糊地带。2.加强信息保密对评估和问责过程中涉及的信息严格保密,只限必要人员知情,防止信息泄露。3.落实整改措施对发现的问题要追根溯源,制定切实可行的整改措施,并跟踪落实效果,确保不是走过场。4.提供心理支持对被问责的领导干部提供必要的心理支持,帮助他们调整心态,积极面对问题。5.建立申诉机制设立专门的申诉渠道,让被问责人有机会说明情况,确保问责过程公正合理,保护个人合法权益。1.强化培训与指导要让领导干部清楚知道怎么做是对的,怎么做会触发问责,这就需要加强培训。开展专题培训,把政策规定、职责要求、风险防范等内容讲深讲透,让领导干部心里有底,手里有招。2.建立长效机制问责不能只是一阵风,得建立起长效机制,让领导干部时刻感到责任在肩。设立定期评估和随机抽查,确保领导干部持续保持高标准的工作状态。3.引入第三方评估有时候内部评估可能不够客观,引入第三方评估机构,可以让问责结果更公正。第三方评估可以提供独立的视角,帮助发现内部可能忽视的问题。4.强化激励机制光问责还不够,还得有激励,这样才能激发领导干部的积极性。对于表现突出的,给予表彰和奖励,形成正向激励机制。5.关注团队氛围问责不是要让团队氛围变得紧张,而是要让团队更高效。要注重团队建设,通过团队活动、交流分享等方式,增强团队的凝聚力和战斗力。6.保障合法权益的同时,注重人文关怀在保障合法权益的同时,也要关注被问责人的感受,给
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