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文档简介
第一单元专项训练——按课文内容填空班级:_________姓名:__________1.按课文内容填空。(1)植物妈妈的办法,不信你就观察。那里有的知识,的小朋友却得不到它。(2)小水滴聚在一起下来,人们叫我“”。到了冬天,我变成小花朵下来,人们又叫我“”。(3)当我看到在寒风中盛开的梅花时,我会想到朝诗人所写的诗句:墙数枝梅,凌寒。2.根据所学内容填空。(1)小蝌蚪先长出两条,再长出两条,然后尾巴,最后尾巴不见了,小蝌蚪变成了青蛙。(2)平常我在池子里,在小溪里,在江河里,在海洋里,,。(3)苍耳妈妈有个好办法,她给孩子带刺的铠甲。只要挂住,孩子们就能去、。(4)墙角数枝梅,。遥知不是雪,。3.按课文内容填空。孩子如果()()()(),就得告别妈妈,()()()()。牛马有(),鸟有翅膀,植物旅行又用()()()()?蒲公英妈妈准备了降落伞,把()送给自己的()()。只要有风轻轻()(),孩子们就乘着风纷纷()()。苍耳妈妈有个好()(),她给孩子()()带刺的铠甲。只要()()动物的()(),孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈()()()(),她让豆荚晒在太阳()()。啪的一(),豆荚炸开,孩子们就蹦着()着离开妈妈。植物妈妈的办法()()()(),不信你就仔细观察。()里有()()()()的()(),粗心的小朋友却()()()()。4.课文内容我知道。(1)植物妈妈的办法(),不信你就()。那里有(),()却得不到它。(2)墙角数枝梅,凌寒()。遥知(),()。(3)小蝌蚪变成青蛙的过程:先长(),再长(),最后()变没了。(4)我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠()下来。人们就管我叫()。有时候我变成小硬球()下来,人们就管我叫()。到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又管我叫()。(5)平常我在()里睡觉,在()里散步,在()里奔跑,在()里跳舞、()、()。5.按照课文内容填空。(1)大青蛙鼓着两只(),宽嘴巴,披着(),露着(),四条腿蹲在荷叶上。(2)我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠()下来。人们就管我叫()。有时候我变成小硬球()下来,人们就管我叫()。到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又管我叫()。(3)平常我在()里睡觉,在()里散步,在()里奔跑,在()里跳舞、()、()。6.根据所学的知识填空。(1)墙角数枝梅,凌寒独。遥不是雪,暗香来。(2)读了《小蝌蚪找妈妈》一文,我知道小蝌蚪的妈妈是。小蝌蚪先长出两条腿,再长出两条腿,接着尾巴慢慢变短,最后尾巴消失,变成了青蛙。(3)《我是什么》一文中的“我”是。(4)植物妈妈传播种子的办法很多,蒲公英靠传播种子,苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子,豌豆靠传播种子。(5)看到《小鲤鱼跳龙门》这本书时,我根据书名猜测这本书的主人公是。7.课文内容回顾。(1)我会变。太阳一晒,我就变成。升到天空,我又变成,在空中飘浮着。碰到冷风,我会变成、或落下来。你们猜我是什么?我就是。(2)植物妈妈有。蒲公英靠传播种子,它的种子像。苍耳靠传播种子,豌豆靠传播种子。8.根据积累的知识填空。(1)平常我在池子里睡觉,在小溪里(),在江河里(),在海洋里跳舞、()、()。(2)太阳一晒()变成(),升到空中变成(),遇冷落下变成(),变成小硬球打下是(),变成小花朵飘下是()。(3)我根据《人民日报》推荐的一二年级阅读篇目知道,《稻草人》是()先生写的童话集,()先生曾评价这本书“给中国的童话开了一条自己创作的路”。9.根据课文内容填空。(1)《我是什么》一文中“我”是,“我”可以变成、、、冰雹和。(2)学习了《植物妈妈有办法》,我知道蒲公英靠传播种子,苍耳靠传播种子,豌豆靠传播种子。(3)当我看到在冷风中盛开的寒梅时,就会想到王安石的《梅花》中的诗句:“墙角数枝梅,凌寒。遥知,暗香来。”10.按课文填空。(1)植物妈妈有(),蒲公英靠()传播种子,苍耳靠()传播种子,豌豆靠()传播种子。(2)《我是什么》一课中,“我”会变成汽、雨、()和()。(3)墙角数枝梅,凌寒独()()。遥知()()雪,()()暗()()。(王安石《梅花》)(4)醉卧沙场君莫(),()()征战()()()。(王翰《凉州词》)参考答案:1.很多很多仔细许许多多粗心落雨飘雪宋王安石角独自开2.后腿前腿变短了睡觉散步奔跑跳舞唱歌开大会穿上动物的皮毛田野山洼凌寒独自开为有暗香来3.已经长大四海为家脚什么办法它娃娃吹过出发办法穿上挂住皮毛更有办法底下声跳很多很多那许许多多知识得不到它4.很多仔细观察知识粗心的小朋友独自开不是雪为有暗香来后腿前腿尾巴落雨打冰雹飘雪池塘小溪江河海洋唱歌开大会5.大眼睛碧绿的衣裳雪白的肚皮落雨打冰雹飘雪池子小溪江河海洋唱歌开大会6.自开知为有青蛙后前水风晒太阳小鲤鱼7.汽云雨冰雹雪水办法风降落伞动物皮毛太阳晒8.散步奔跑唱歌开大会水汽云雨冰雹雪叶圣陶鲁迅9.水
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