福建省龙岩市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题((上下)学期)试卷及答案_第1页
福建省龙岩市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题((上下)学期)试卷及答案_第2页
福建省龙岩市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题((上下)学期)试卷及答案_第3页
福建省龙岩市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题((上下)学期)试卷及答案_第4页
福建省龙岩市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题((上下)学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省龙岩市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).我是小小书法家,书写下列语句。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

_____2、填空题(每题2分共5题)1).补充词语,并选词填空。

心(

)如焚

惊天(

)地

悬梁刺(

)

程门(

)雪

临(

)不惧

空空(

)也

(

)山傍水

(

)水马龙

上面的词语中,形容人物心情的是________,形容城市繁华的是____________,形容刻苦学习的是_______________。2).补全成语,并按要求完成练习(在横线里填序号)

①(

)萤夜读

②(

)(

)有礼

③(

)天动地

④焦(

)不安

⑤凿壁(

)(

)

⑥心急如(

)

(1)表现人物心情的词语是______

(2)与古人读书求学相关的词语是______3).照样子,变新字,再组词。

(1)例:洁—吉(吉利)

肝—______(

)

抹—______(

)

(2)例:正—政(政府)

齐—______(

)

青—______(

)

(3)例:伦—抡(抡起)

捕—______(

)

骏—______(

)4).读句子,看拼音,写词语。

(1)tǎngruò(

)你对阅读与写作感兴趣,来加入吧!让书本wèijiè(

)心灵,让笔端奏出华丽的乐章,让文字zhànfàng(

)馥郁的芬芳。

(2)ménglóng的(

)月光中,nènlǜ(

)的téngluó(

)架下,我坐在奶奶的膝下,看着天空中闪烁的fánxīng(

)。猫猫们不甘寂寞,不时攀上爬下,不多久,架下的瓜苗纷纷zāoyāng(

)。5).根据所学知识填空。

(1)诗中有趣,杨万里的诗句“___________________,___________________”让我们看到黄蝶飞舞、儿童竞逐的场景;诗中有志,王昌龄的诗句“___________________,__________________”表达了诗人洁身自好的品格;诗中有乐,杜甫的诗句“___________________,_________________?”表达了诗人在欣赏桃花时的愉悦心情。

(2)学习没有捷径可走,只有勤奋、刻苦,才能有所收获,走向成功,正所谓“______________,___________”;而面对困难时,我们要自强自立,如《周易》中所说的“____________________,___________________”。3、选择题(每题2分共3题)1).下面说法错误的一项是(

)A.大书法家王羲之的洗砚池在浙江绍兴。B.跟随叶圣陶的脚步,去浙江金华游览双龙洞。C.感受李白“铁杵成针”的故事,应该去象耳山下的磨针溪。D.昆明湖在昆明,湖上有一座十七孔桥。2).用“√”画出下面文段中加点字的正确读音。夕阳下,矢(shīshǐ)车菊尽情地绽(dìngzhàn)放。妹妹坐在花坛旁的石凳上,坏里抱着酣(hāngān)睡的小猫。一缕(lǚliǔ)红光照到妹妹的脸颊(xiájiá)上,像是给她抹(māmǒ)上了胭脂。这真像一幅美丽的画!3).下列依次填入横线上的词语最恰当的一项是()

我是一个

而勤奋的人,

“功夫不负有心人”,为挑战“模仿达人”每天刻苦练习。有梦想才有希望,肯努力终会成功,我对此

不疑。A.诚信

坚信

深信B.自信

坚信

相信C.自信

坚信

深信4、句子训练(每题10分共1题)1).梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(缩写句子)

_______________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。

慈母手中线

母行万里儿不愁

谁言寸草心

此时有子不如无

儿行千里母担忧

游子身上衣

惨惨柴门风雪夜

报得三春晖2).找朋友(连线)。

1.人类学家说

a.森林是绿色疗养院

2.经济学家说

b.森林是大自然的美容师

3.艺术家说

c.森林是人类的乐园

4.生物学家说

d.森林是地球的空调

5.医学家说

e.森林是生命的摇篮

6.气象学家说

f.森林是绿色的银行6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()李丽小声发对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗”

()李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了。

()林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”

()树叶那么绿,真惹人爱。2).乱句重组。

()他正想坐下来时,管理员对他说:“先生,这是马克思先生的座位。”

()管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这儿来读书。”

()那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”

()话刚说完,马克思果然跨进门来。

()一天清早,伦敦博物馆里,有位读者,见有个座位空着,便走了过来。7、判断题(每题5分共1题)1).判断正误。“鼎”字用部首查字法,查“目”部。

________8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读片段,回答问题。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1.这两节诗主要突出了什么?()A.白桦的外在形象。B.白桦的内在气质。2.第二小节运用了______的修辞手法。用这种修辞手法写一句话。

_____________________________

3.“______”这个词语准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程,“________”这个词语突出了朝霞的形态之美,更加衬托出了白桦的秀美。

4.下面的说法不正确的是()A.前一小节写白桦静中有动的气质美。B.后一小节把白桦置于朝霞的映照之下,衬托出白桦的秀美。C.“寂静”用“朦胧”来修饰,写出白桦含蓄而高洁的精神。D.“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美,表现朝霞比白桦更美的特点。5.这两节诗表达了作者怎样的思想感情?

___________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).写作。

生活中,你一定会遇到最难忘的、最有趣的、最感动的、最有意义的,甚至最后悔的事情。请你以“一件______的事”为题,把想写的一件事情按照一定的顺序来叙述,把事情写清楚,表达出真情实感。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).开心阅读。麻雀(节选)猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了噢,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。(1)文中加点字“强大的力量”在这里指的是_____。

(2)文中画横线的句子运用了_____的修辞手法,将______比作_____,突出了_______。

(3)老麻雀“绝望地尖叫着”,它好像对猎狗在说什么?发挥想象写一写。

__________________

(4)作者是怎样把老麻雀救小麻雀的过程写清楚的?请概括完成表格。人物作者看到的、听到的作者想到的老麻雀_________________________猎狗_________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).(名校期末真题)选词填空。

耸立

屹立

(1)哈尔威巍然(

)在他的船长岗位上。

(2)这里群山(

),地势相当险要。

战争

战役

战斗

(3)我们举全国之力,投入到了抗击新冠疫情的(

)中,决心要打赢这一场没有硝烟的(

)

(4)上甘岭(

)是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。2).为下面句子选择合适词语,将序号写在横线上。

A.领头羊

B.智多星

C.小蜜蜂

D.百灵鸟

“繁星杯”朗诵会由四年级一班两位同学组织策划,一位是号称“______”的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论